Exam Flashcards
Dinámica Rompe Hielo
Dinámica usada para conocer los nombres de un grupo, el cual 1 persona inicia y continúa el que sigue repitiendo el nombre de la 1er persona y así sucesivamente, hasta que el último diga todos los nombres del grupo.
Dinámica Acrónimo
Debes armar una oración con una serie de palabras. Ejemplo: DORIS
Dormir es ….
O comer ….
Risa de la …
Incluso si …
S…. así etc hasta completar la palabra.
Dinámica 1 sola hoja
Cada participante tomará 1 hoja y la volocara en el piso. Posteriormente se irá quitando una hoja hasta que los participantes se queden con 1 sola hoja.
Regla, ningún pie debe quedarse afuera
Para que se hacen las dinámicas?
Para homologar las emociones de los estudiantes, maestros, jefes, etc.
Predisponer al alumno al aprendizaje.
Actividad del abecedario
Consiste en repetir el abecedario en voz alta y ejecutar con las manos las indicaciones de las letras en color rojo.
A b c d e f g … etc
i d i j j d i j
I- izquierda d- derecha j- juntos
Actividad sociograma
Actividad donde se le asigna un rol a cada uno de los alumnos, indicándoles conductas distuptivas y a uno de los alumnos asignarle el rol principal (maestro (a))
Para eliminar las conductas disruptivas.
Paradigma
Idea que ya esta establecida y es difícil de romper.
Darse la oportunidad de ver las cosas desde otro enfoque.
Curriculum.
Es todo lo que debe saber un alumno para pasar al siguiente nivel escolar, también es la maya curricular y los planes y programas.
Estrategia de debate
Se escoge un tema y en 2 equipos , uno a favor y otro en contra, se debate el tema.
Sustantivos. Es la parte variable de la oración que sirve para nombrar a personas, animales, cosas y emociones.
●De Género: masculino y femenino
Ejem. El león y la leona
●De número: singular y plural
Ejem. Tengo un caballo, tengo 4 caballos
● Própio: cuantas doris existen?
Ejem. La torre eiffel es única, Madrid es un país hermoso
●Comunes: lenguaje, la vida, muerte
Ejem. Las enfermedades neuronales deben cuidarse con especialistas
●Concreto: todo lo que se puede tocar, qur tiene cuerpo.
Ejem. La pluma es muy ligera
● Abstractos: lo que no se puede tocar.
Ejem. La felicidad está siempre presente.
Adjetivos. Estos aportan información adicional para complementar al sustantivo, califican o expresan cualidades, propiedades o características de los sustantivos. Es decir, califican como son o están las personas o animales, cosas o sentimientos.
●Demostrativo: determinan una relación de proximidad con el sustantivo del que se habla, por ejemplo Se utiliza, este, está, eso, aquello, aquella.
Ejem. Aquella chica me gusta de cuñada
●Posesivos: atribuyen al sustantivo una idea de pertenencia o posesión pueden ir antes o después del sustantivo y se utiliza mi, tu, su, nuestro, mío, tuyo y en su caso vuestro.
Ejem. Nuestros sentimientos son iguales
●Calificativo: describen o califican al sustantivo para resaltar una o más de sus cualidades.
Ejem. Mi papá es grosero
Dinámica el mundo al revés
En una hoja viene imágenes donde al revés también tienen un sentido.
Dinamica Línea del tiempo.
Es una estrategia de aprendizaje que va marcando los hechos cronológicamente, puede usarse para trabajar diferentes temas pero sobre todo los aspectos históricos, sociales, políticos y culturales.
Filósofos de la naturaleza
A los primeros filósofos de Grecia se les suele llamar “filósofos de la naturaleza” porque, ante todo, se interesaban por la naturaleza y por sus procesos; es la Filosofía quien se encarga de darnos a conocer lo que nos rodea de una manera diferente a como todos la vemos
filósofos presocráticos
Los filósofos de Jonia: TALES, ANAXIMANDRO, ANAXÍMENES, HERÁCLITO. Los filósofos de Italia meridional: LOS PITAGÓRICOS, PARMÉNIDES. Los últimos presocráticos: EMPÉDOCLES, ANAXÁGORAS, DEMÓCRITO
