exam 2 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’un attachement de type évitant

A

Le parent n’est pas une source de sécurité. L’enfant est : indifférent, réactions moins présentes. Ils sont autosuffisants à des fins de protection. Les besoins sont étouffé

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Q

Qu’est-ce qu’un attachement de type ambivalent

A

L’anxiété est présente quand le parent est là, moins d’exploration. Il y a plus de réaction lorsque le parent est pas là.

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3
Q

qu’est-ce qu’un attachement insécurisant de type désorganisé/ désorienté

A

L’enfant est confiant, se sent libre d’explorer le rôle du parent est sécurisant.

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4
Q

Nommer les 4 types d’attachement

A
  1. Sécurisant
  2. Insécurisant de type ambivalent
  3. Insécurisant de type évitant
  4. insécurisant de type désorganisé/ désorienté
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5
Q

Définition de l’attachement

A

Relation significative envers quelqu’un ou quelque chose qui est une source de sécurité

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6
Q

Quel est le résultat de la rigidité ?

A

L’enfant devient dure envers lui-même

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7
Q

Définition de faire des choix

A

Exercer ça capacité de mettre en oeuvre ses préférences.

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8
Q

Qu’est-ce qui freine l’autonomie

A

La honte ou le doute

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9
Q

Définition d’autonomie

A

Une capacité d’action, confiance face au monde

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10
Q

Selon Erikson, que faut-il pour favoriser l’autonomie ?

A
  1. Permettre à l’enfant de faire des choix
  2. Encadrer sans être trop strict
  3. Respecter le rythme d’apprentissage
  4. Éviter les punitions physiques
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11
Q

Quelle est la différence entre la honte et la culpabilité

A

La honte est une colère centré sur soi et la culpabilité sentiment de faute

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12
Q

De quoi les émotions autoévaluatives dépendent-elles

A

Conscience de soi
Normes sociales

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13
Q

Quelles sont les émotions autoévaluatives ?

A

Fierté, honte, culpabilité ,

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14
Q

Être attentif aux besoins signifie ?

A

Ne pas aller de l’avant, comprendre les signaux que l’enfant envoi

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15
Q

Pour favoriser la confiance chez l’enfant selon Erikson

A
  1. Environnement calme / sécurisant
  2. Attentif aux besoins
  3. Accès à la séparation sécurisante
  4. Favoriser expériences nouvelles
  5. Montrer comment agir prudemment
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16
Q

Pour que le bébé se sente bien dans son environnement, il faut…

A

Que les parents soient disponibles émotionnellement, car le bébé est en contact imminent avec son environnement

17
Q

Le type d’attachement selon Freud au stade oral

A

Premières attentes des parents, la pression prend le dessus, l’enfant doit répondre à celles-ci.

18
Q

Quel est le tempérament d’un enfant difficile ?

A

Réaction plus lente, besoin d’être plus calmer souvent

19
Q

Quel est le tempérament d’un enfant facile ?

A

Facile à sécuriser, bonne humeur

20
Q

Selon Erikson, que faut-il pour favoriser l’autonomie ?

A
  1. Permettre à l’enfant de faire des choix
  2. Encadrer sans être trop strict
  3. Respecter le rythme d’apprentissage
  4. Éviter les punitions physiques