Exam 2 Flashcards

(23 cards)

1
Q

Qu’est ce que le mythe de sysyphe?

A

Sysyphe est condamné a pousser une roche et elle retombe à l’infini. Cela le pousse à conclure que la vie est inutile

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2
Q

Qu’est ce que l’écroulement des décors

A

A quoi sert la tache que nous sommes en train de faire? On se dit que c’est absurde. Frappé par le sentiment d’absurdité, on regarde notre vie et on se demande à quoi bon?

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3
Q

Qu’est ce qui est au centre des reflections de Camus?

A

Le travail

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4
Q

Comment est perdu l’espoir dans l’absurdité de la vie?

A

Négatif. Avec de l’espoir, on espère que le rocher va rester en haut (sysyphe). Ça reporte à plus tard les actions et nous détourne de l’absurdité

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5
Q

Les illusions mènent à l’éveil: 2 options…

A

Espoir: peut être un changement plus tard
Révolte: prise de conscience de l’absurde, l’absurde du monde sans se résigner. Acceptation

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6
Q

Selon camus, comment faut-il imaginer sysyphe?

A

Heureux, car en étant conscient de son destin (pousser la roche à l’infini), il a possibilité de la joie

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7
Q

Inéluctable Vs liberté

A

Inéluctable: on ne peut pas échapper à son destin
Liberté: changer son destin

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8
Q

Illusion dans le malentendu (Jan et la mère)

A

Elle n’a pas besoin de Yan, elle a besoin de son argent

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9
Q

Qu’est ce que le drame de la parole

A

Un mot peut tout arranger, à le pouvoir de tour lier ou déclencher le drame

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10
Q

Décrit les personnages du malentendu et leurs états d’esprits

A

ja: débute dans l’illusion crois que tout va s’arranger
Martha: débute dans l’espoir, sa vie va se régler après le meurtre de Jan
La mère: débute entre l’éveil et l’espoir, certitude moins grande que Martha

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11
Q

Nommes des thèmes du malentendu

A

Solitude, amour, privilège

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12
Q

Quand est ce que la littérature contemporaine commence

A

Année 80

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13
Q

Quels sont les nouveaux paradigmes dans la période contemporaine?

A

La nouvelle manière de voir le monde

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14
Q

Caractéristiques métarécits

A

Incrédules, notions comme le progrès, discours et pensée qui est partagé par tous, doute par rapport au réel

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15
Q

individu et savoir période contemporaine

A

Individu: Parole individuelle (affecte la notion de progrès), identité (moi en tant que)
Savoir: Récit individuel, choix

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16
Q

Postmoderne caractéristiques (12)

A

Revisite le temps
Absence de hiérarchie
Petits récits (individuels)
Mélange des genres, des codes
Détournement (ironie d’oeuvre/ reprise)
Metafiction, dévoile ce que fait avec des mécanismes (ex: parler du nom du film)
Autoreflexivité, voix du texte est consciente d’elle même
Fragmentation (récit qui ne suit pas) n’incite pas sur le sens du texte
Culture populaire
Temps circulaire
Thèmes: identité, autofiction, écriture de soi, enjeux sociaux, politique, trauma…

17
Q

Moderne caractéristiques

A

L’art est tourné vers l’avenir
Temps linéaire (nouveau meilleur qu’ancien)
Hiérarchie des formes d’art
“Grands” récits
Art noble

18
Q

Qu’est ce que la reproduction sociale

A

Tendance à rester dans la même classe sociale. Comportements et croyances et valeurs sont influencés. Vie = vie parents

19
Q

Qu’est ce que la mobilité sociale

A

Changer de classe (argent, scolarité, mariage, déplacement de milieu)

20
Q

Qu’est ce que les habitus

A

Ce qu’on est inconscient: goût , habitudes, choix

21
Q

Quelles sont les trois catégories d’indicateurs sociaux

A

Capital (ce qu’on possède )
Pratiques sociales que l’on fait
Habitus

22
Q

Quels sont les 4 catégories de capitaux

A

Économiques: revenus et patrimoine
Culturels: Savoir vivre, savoirs qu’on a, diplômes, biens culturels,
Symboliques: prestige, englobe 3
Social: contact

23
Q

Quels sont les 4 aspects de la langue

A
  • Social: adaptation à un groupe, variations (selon à qui on parle)
  • Hiérarchique, mène à indicateur social.
  • Indicateur social: mène à l’insécurité linguistique
  • Insécurité linguistique