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Examen victimo > Exam > Flashcards

Exam Flashcards

1
Q

*Qu’est-ce qui différencie la relation d’aide de la psychothérapie auprès des victimes de violence sexuelle?

A

La relation d’aide est une éducation populaire axée sur le moment présent, visant des prises de conscience du lien entre les AC et conséquences actuelles et moyens concrets pour faciliter le quotidien. *Travaille sur présent, mais va quand même dans passé, vécu, juste moins en profondeur

La thérapie explore le passé, vise la reviviscence de certaines expériences. Projet de loi 21?

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2
Q

Vrai ou Faux.

*Le récit narratif est une pratique pouvant être utilisée en relation d’aide.

A

Faux.

Psychothérapeutes seulement.

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3
Q

*À quels besoin répond le CALACS?

A

Soutien émotif des femmes victimes d’AS, reprendre pouvoir, dév. forces, bris isolement..

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4
Q

*À qui s’adresse le CRIPHASE? Quel est son objectif?

A

Hommes victimes d’agressions sexuelles à l’enfance (groupe de soutien, bris isolement, déstigmatiser)

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5
Q

*Quel organisme a comme objectif l’indemnisation financière des victimes de violences sexuelles?

A

IVAC

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6
Q

Vrai ou Faux.

*Le CAVAC accompagne seulement les victimes d’agressions sexuelles dans leur processus de poursuites criminelles.

A

Faux.

Il accompagne les victimes de tout acte criminel dans la trajectoire de service, du dévoilement au procès.

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7
Q

*Quelle est la différence entre la chambre criminelle et la chambre civile?

A

Criminel: implique le code criminel (prison). Hors de tout doute raisonnable = accusations

Civil: Ensemble des lois et jurisprudence (dommage/intérêt) démontrer faut-préjudice-lien

Ex: Lozon accusations pas retenues au criminel mais poursuivi par groupe de femmes au civil pour $$$$

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8
Q

Nommez une ressource venant en aide aux enfants victimes de violences sexuelles.

A

Fondation Marie-Vincent.

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9
Q

Nommez un organisme venant en aide aux femmes victimes de violence conjugale.

A

CAVAC, IVAC, maisons d’hébergement

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10
Q

*Quels sont les différents services offerts par les CALACS?

A

Suivi individuel (ado)
Groupe de soutien, suivi indiv, ateliers (femmes)
Écoute téléphonique, suivi d’urgence, rencontre de proches, accompagnement au système judiciaire, pour compléter formulaire IVAC, formations, ateliers de sensibilisation

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11
Q

*Quels critères permettent de différencier chicane de couple d’une situation de violence conjugale?

A

Fréquence, sévérité, conclusion, récurrence de conflits, domination/peur, impuissance

Violence conjugale = processus dynamique, dynamique de pouvoir, série d’actes violents répétitifs impliquant une domination. Il ne s’agit pas d’une perte de contrôle.

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12
Q

*Qu’est-ce que la théorie de la symétrie de la violence?

A

La violence conjugale serait perpétrée autant par les hommes que par les femmes dans la société
Pas nécessairement symétrique au sain d’un couple, mais c’est une symétrie sociale.
Autant d’hommes que de femmes perpètrent de la violence.
Violence vécue par les hommes tellement stigmatisée qu’elle est sous-rapportée par ceux-ci.

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13
Q

*Quelles sont les étapes du cycle de recrutement de l’exploitation sexuelle?

A 
Situation de détresse
Rencontre
Lune de miel
Remboursement
Exploitation sexuelle
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14
Q

*En quoi consiste l’évaluation de programmes de prévention en AS?

A 
Différents facteurs: 
Individuels (individuel) 
Relationnels (parents) 
Communautaires (adultes travaillant auprès des enfants) 
Sociétal (campagnes de sensibilisation)

*Augmentation des connaissances et maintien des acquis, augmentation des attitudes et comportement prévention AS. Pas ou peu d’effets négatifs

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15
Q

*Quelles sont les stratégies de résistance des programmes d’auto défense féminines?

A
  1. Physique avec force (arme, coups)
  2. Physique sans force (quitter, fuir)
  3. Verbale avec force (crier)
  4. Verbale sans force (pleurer, convaincre)
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16
Q

Quels sont les 4 critères sur lesquels est basée l’évaluation de la situation?

A
  1. Ressources du milieu
  2. Capacité parentale
  3. Vulnérabilité de l’enfant
  4. Vérification des faits signalés
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17
Q

Quelle est la 2ème étape du processus de signalement?

A

Évaluation de la situation

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18
Q

Quels sont les 6 motifs de la LPJ?

A 
Négligence
Abus physiques
Abus sexuels
Abandon
Mauvais traitements psychologiques
Troubles de comportement sérieux
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19
Q

Quel est le but de l’entente multisectorielle?

A

Meilleure protection et aide nécessaire à enfant

Assure concertation efficace entre ministères, établissements et organismes

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20
Q

Qu’est-ce que la trousse médicolégale?

A

Administrée lors de l’intervention médicolégale, soit 5 jours ou moins après l’agression sexuelle (prélèvements)
Chez enfants: photos blessures et prélèvements externes pas internes.

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21
Q

Combien de temps peut être écoulé après l’épisode d’agression sexuelle afin de pouvoir effectué la trousse médicolégale?

A

5 jours

22
Q

Après 5 jours, comment se nomme le type d’intervention qu’il est possible de faire avec les victimes d’agression sexuelle.

A

Intervention médicosociale

23
Q

Quels facteurs favorisent la tenue d’une intervention médicolégale?

A

Temps depuis AS
Symptômes victime
Désir de porter plainte

24
Q

L’examen médical suite à une AS est-il généralement anormal?

A

Non, généralement normal.

25
Q

Vrai ou faux.

Les signes spécifiques de l’examen médical servent souvent de preuves corroborant les verbalisation des victimes.

A

Faux, moins de 5%

26
Q

Vrai ou faux.

L’absence de preuves médicales signifie qu’il n’y a pas eu d’AS.

A

Faux

27
Q

Que permet l’examen médical? Pourquoi est-il important?

A

Il permet de rassurer l’intégrité physique de la personne et identifier ses besoins

28
Q

Quels sont les objectifs des interventions psychosociales?

A

Réduire les symptômes associés à la violence sexuelle et favoriser un état fonctionnel

29
Q

Sur quelles composantes du modèle de la TF-CBT les bacheliers en sexo peuvent intervenir?

A 
Psychoéducation
Habiletés de relaxation
Gestion des émotions
Sessions dyadiques (parents, enfants)
Éducation sexuelle et habiletés de protection de soi
30
Q

Quels sont les 3 principaux volets d’action du CALACS?

A
  1. Aide directe
  2. Prévention et sensibilisation
  3. Lutte et défense des droits
31
Q

Quels sont les 4 formes de violence conjugale?

A
  1. Psychologique (+ fréquente)
  2. Physique (+ médiatisée)
  3. Sexuelle (- dénoncée)
  4. Économique (- connue)
32
Q

Quelles sont les 4 étapes du cycle de la violence?

A
  1. Tension
  2. Agression
  3. Justification
  4. Réconciliation
33
Q

Vrai ou faux.

Les femmes sont plus nombreuses à vivre de la violence conjugale que les hommes

A

Faux.

Aussi nombreux à rapporter des actes. Femmes rapportent vivre de manière + chronique et sévère

34
Q

Quels sont les facteurs qui maintiennent une personne dans une situation de violence conjugale?

A

Peur de représailles
Isolement social
Peur du jugement
Espoir constant que l’autre va changer

35
Q

Quelles sont les différentes formes de gestion de conflit?

A

Soumission / Domination
Évitement / Réactivité
Séparation
Compromis

36
Q

Quels sont les facteurs de vulnérabilité à la violence conjugale?

A
  1. Isolement social
  2. Pressions sociales
  3. Homonégativité intériorisée
  4. VIH
  5. Manque de modèles LGBT
  6. Ressources insuffisantes
37
Q

Quelle est la mission de l’Anonyme et quel type d’approche est utilisée?

A

Soutien psychosocial, matériel de protection, accès aux soins de base et un espace sécuritaire via son service d’injection supervisée. Maison de chambres, logements à hauts services.
Approche: réduction des méfaits, approche positive et inclusive.

38
Q

Vrai ou faux.

L’exploitation sexuelle représente un continuum entre la vulnérabilité et l’agentivité.

A

Vrai

39
Q

Que cible les approches universelles et sélectives?

A

Universelle: l’ensemble de la population

Sélective: sous-populations à risque

40
Q

Quels sont les objectifs des programmes de prévention d’AS pour enfants?

A

Meilleures connaissances
Affirmation de soi
Favorise dévoilement

41
Q 
Qu'on en commun les programmes suivants: 
Lanterne (petite enfance) 
ESPACE (enfance) 
Empreinte (Adolescence) 
EAAA (Adultes)
A

Prévention des AS

42
Q

Selon le texte d’Allen, quelles sont les principales limites de l’instrument Conflict Tactics Scale (CTS) utilisé pour mesurer violence conjugale?

A

Ne tient pas compte de :

L’origine* des comportements et des contenus*.

43
Q

*Quels sont les 4 profils dynamiques de la violence (typologie) dans Allen?

A
  1. Violence conjugale situationnelle (+ fréquent)
  2. Terrorisme intime (Le monstre)
  3. Contrôle mutuel
  4. Résistance à la violence (subit terrorisme intime mais se défend avec comportements violents) - fréquent
44
Q

Quelle est l’alternative proposée par Johnson qui est présentée dans l’article d’Allen pour aller au-delà du débat sur la symétrie de la violence?

A

Utiliser les 4 profils pour meilleures pratiques

Parler de violence bidirectionnelle (micro) plutôt que symétrique (sociale)

45
Q

Comment les 4 profils dynamique de Johnson influencent l’intervention?

A

Terrorisme intime: mettre fin à relation pour sécurité

Situationnelle: travailler sur gestion de conflits

46
Q

L’autodéfense féminine semble-t-elle efficace?

A

Oui, mais peu de données
Selon certaines mesures (auto-efficacité et confiance en soi)
Féministes + efficaces que mixtes

47
Q

Quelles sont les composantes de ces programmes de prévention d’auto-défense féminine?

A 
Femmes capables de se défendre (principale) 
Focus jambes (parties + fortes chez la femmes) & hanches
Socialisation genrée: faire comprendre qu'on apprend moins à dire non, être docile, gentille, répondre besoins des autres
Écouter voix intérieure (présent danger, pas bien, je fais quoi?)
48
Q

Quels sont les 3 facteurs qui réduisent les probabilités de se défendre (texte Gidys)?

A
  1. Si victime connait ou relation de proximité avec agresseur et qu’elle veut la conserver
  2. Consommation d’alcool
  3. Victimisation sexuelle (déjà mis des stratégies en place, mais elles ont pas fonctionné)
49
Q

Selon vous, est-ce que les programmes d’auto-défense féminine représentent du victime blaming?

A

Si l’on démontre aux femmes que c’est leur responsabilité de se défendre oui. Elle doivent comprendre que c’est pour les aider, mais qu’en aucun cas elles sont responsable de l’agression et que si elle n’arrivent pas à se défendre suite aux cours, ce n’est pas de leur faute

50
Q

Identiez 4 éléments appris lors des capsules.

A
  1. 1er facteur de risque des violences sexuelles chez les femmes militaires: système politique et juridique (poursuites pénales difficiles)
  2. Beaucoup plus de violences obstétricales à l’hôpital qu’en maison d’accouchement (30% vs 5%)
  3. 67% de la population autochtone, (presque 3/4) ont été victimes d’abus sexuels à ce jour. Cycle générationnel des pensionnats!!!)
  4. Force de violence psycho. chez les hommes victimes: menaces p/r garde des enfants lors d’une séparation (femmes favorisées en Cour)
51
Q

Identifiez 2 pistes d’intervention pour 2 populations différentes suite aux capsules.

A
  1. Intervenir auprès des professionnels en contact avec adolescents pour les former sur réactions au dévoilement (ado)
  2. Établir un lien de confiance avec population autochtone et axé l’intervention sur la guérison de l’esprit
52
Q

Identifiez 2 pistes de prévention pour 2 populations différentes (capsules).

A
  1. Restructuration système militaire (femmes rôles autant importants que les hommes pour viser égalité de pouvoir
  2. Parents plus proactifs à l’utilisation que leurs enfants dont d’internet (victimes des cyberprédateurs)

Examen victimo (1 decks)

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