Exam connaissance Les belles-sœurs sem.7 Flashcards

(32 cards)

1
Q

pourquoi la pièce a été considérée d’ovni

A

pcq on n’avait jamais vu ce genre d’oeuvre

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Q

dans quelles années se passent la pièce

A

années 60

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3
Q

depuis quelles années le théâtre populaire prend plus de place

A

années 40

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4
Q

c’est quoi du théâtre populaire

A

théâtre qui critique certains aspects de la société can-fr (famille traditionnelle, mentalités religieuses, milieu ouvrier urbain)

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5
Q

quel théâtre critique les façons de vivre

A

théâtre populaire

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6
Q

à qui s’adresse le théâtre populaire

A

classe ouvrière et paysanne

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7
Q

quelle période historique permet que la littérature et le théâtre s’émancipent

A

révolution tranquille

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8
Q

quel est le but des auteurs de littérature et de théâtre dans la révolution tranquille

A

-amener le public à prendre conscience de son aliénation
-donc critiquer pour montrer à quel point aliéné

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9
Q

Michel Tremblay traite quels sujets en situant la pièce dans une cuisine ouvrière et avec des personnages féminins

A

misérabilité et féminisme

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10
Q

pourquoi la pièce traite de la mésirabilisme

A

pcq traite classe ouvrière malheureuse (pauvreté, manque liberté, violence)

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11
Q

pourquoi la pièce était déstabilisante

A

-une voix pour les femmes
-joual comme choix de langue
-personnages vulgaires/marginaux
-sujets dérangeants pour bien-pensance

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12
Q

quels sont les principaux sujets abordés dans la pièce qui dérangent

A

-pauvreté
-condition féminine
-sexe hors mariage
-avortement

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13
Q

explique le choix du joual comme langue

A

c’est une manière de rejoindre la masse populaire qui parle principalement comme cela

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14
Q

quels personnages on pourrait considéré de vulgaire ou marginaux

A

-Lise
-Pierrette
-Linda
-Olivine
-Angéline

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15
Q

pourquoi le pulic se sent offusquer

A

car trouve que ça envoie une image insultante et négative du Qc et que normalement le théâtre est pour les riches et pour s’instruire

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16
Q

caractéristiques du théâtre misérabiliste

A

-décrit avec réalisme milieux pop. urbains
-dépeint milieux en marge de la société

17
Q

caractéristiques du théâtre féminisme

A

-donne parole femmes prolétaires et marginales
-revendique droit différence
-privilégie thèmes: condition féminine / aliénation / misère classe ouvrière / solitude / drames familiaux

18
Q

donne 2 exemples de pourquoi le théâtre est misérabiliste (selon les caractéristiques)

A

-se passe dans cuisine/cours arrière (réalisme milieux pop.)
-parle des plus pauvres (milieux en marge de la soc)

19
Q

qui dans la pièce serait une femme prolétaire et pourquoi

A

Pierrette pcq elle n’est pas qu’une simple ménagère et femme au foyer, elle est indépendante et a autonomie financière et personnelle

20
Q

quel est le genre de théâtre de la pièce

A

comédie dramatique

21
Q

la pièce est-elle plus dramatique ou comique et pourquoi

A

dramatique pcq thèmes et sujets sont dramatiques (mais la façon de les aborder/d’en parler est comique)

22
Q

quels sont les 3 rôles de la pièce

A

-divertir
-critiquer
-enseigner

23
Q

qu’est-ce qui fait qu’il y a plus de pièces de théâtre qui sont divertissante au lieu d’être éducatrices

A

pcq plus éducation se démocratise, moins théâtre se doit d’enseigner

24
Q

avant, quel était le type d’enseignement du théâtre

A

moral et critique

25
quels sont les 4 grands procédés comiques au théâtre
-comique de mots -comique de gestes -comique de situation -comique de mœurs et de caractère
26
par quoi est créé le rire du comique de mots
le language
27
par quoi est créé le rire du comique de gestes
la gestuelle
28
description comique de mots (5)
-répétitions -inventions verbales -jeux ou substitutions de mots (lapsus) -énumérations -accumulations
29
description comique de gestes (3)
-mimiques (expressions faciales ou corporelles) -déplacements -jeux de scène
30
description comique de situation (2)
-rebondissements -quiproquos (mal entendu)
31
description comique de mœurs et de caractère (2)
-critique classe sociale, partie société, une mode -peinture comportement ou du tempérament d'un personnage
32
exemple de comique de mœurs dans la pièce
critique classe sociale (B-S, classe ouvrière, ménagères, mères dramatiques)