EXAM FINAL Flashcards
(22 cards)
- Nommer et distinguer les différentes options de succession.
- Successeur familial ;
- Groupe familial ;
- Séparation de l’entreprise;
- Nomination d’un directeur général;
- Vente.
Successeur familial : Transfert de l’entreprise à un membre de la famille (souvent un enfant ou un proche parent). C’est une continuité générationnelle avec une forte charge émotionnelle et affective, mais qui nécessite une bonne préparation pour éviter les conflits familiaux.
Groupe familial : L’entreprise est transmise à plusieurs membres de la famille (frères, sœurs, cousins…). Cela suppose une gouvernance claire et des règles précises pour éviter les tensions ou blocages dans la prise de décision.
Séparation de l’entreprise : L’entreprise est divisée (par exemple par secteurs d’activités ou par zones géographiques) et transmise à différents successeurs. Cette solution peut permettre de respecter les compétences et préférences des héritiers, mais elle complique la gestion globale.
Nomination d’un directeur général : Le propriétaire conserve la propriété de l’entreprise (ou la famille la conserve), mais c’est un dirigeant externe, souvent professionnel et expérimenté, qui est nommé à la tête de l’entreprise. Cela permet de conserver l’actif familial tout en bénéficiant d’une gestion professionnelle.
Vente : L’entreprise est cédée à un tiers (autre entreprise, investisseur, fonds, etc.). Cette solution apporte un capital immédiat mais marque une rupture avec la continuité familiale.
- Qu’est-ce qu’une entreprise familiale ?
Une entité dont le capital est détenu majoritairement par les membres d’une même famille.
- Qu’est-ce que la définition de la planification de la relève ?
Processus d’élaboration et de mise en application de plans et de programmes visant à assurer à une organisation :
- le nombre d’employés
- le type de main d’œuvre nécessaire
- au moment où elle en a besoin
- Quels sont les deux principaux objectifs de la planification de la relève ?
Ensemble coordonné d’actions ayant deux cibles:
1) Équilibrage du marché interne du travail par :
- recrutement
- développement
- rétention
2) Transfert des connaissances entre les générations :
- émergence des connaissances
- stockage des connaissances
- partage des connaissances
- développement du leadership
- Quels sont les trois enjeux de la planification de la relève ?
o Enjeux environnementaux
o Enjeux organisationnels
o Enjeux individuels
- Nommer deux défis à la planification de la relève pour les gestionnaires.
- Valeurs à définir clairement en fonction du poste plutôt que de la génération;
- Autonomie laissée aux générations montantes;
- Respect de la compétence et du pouvoir tacite des générations antérieures;
- Acceptation et respect des différences.
- Encouragement du transfert des connaissances entre générations:
- Enjeu crucial pour les organisations;
- Risque de perte de savoir avec le départ des employés expérimentés;
- Mise en place de programmes spécialisés (mentorat).
- Nommer et distinguer les 5 étapes de la planification de la relève.
- Nommer deux objectifs au plan de développement.
Les objectifs des plans de développement sont susceptibles de varier:
* Améliorer ou maintenir sa performance dans le poste actuel
* Préparer une personne pour un cheminement de carrière, une promotion, une mutation, etc.
* Favoriser la croissance et le développement d’une personne afin d’améliorer son expérience de travail
- Nommer deux facteurs de succès du coaching.
La relation
* La relation de confiance entre le coach et le coaché.
* L’investissement des partenaires dans la démarche.
* La qualité de communication.
La démarche
* La régularité des rencontres.
* La clarification des attentes et des objectifs (contrat d’apprentissage).
* Les mécanismes d’ajustements en cours de démarche et lors de sa conclusion.
* Une démarche centrée sur les aspirations du candidat.
Le coach
* Le savoir-faire et le savoir-être du coach.
* La capacité à reconnaître les forces de la personne coachée.
* Le soutien et la formation des coachs.
- Qu’est-ce que le mentorat ?
Le mentorat est défini comme une relation dans laquelle une personne plus expérimentée (le mentor) aide un employé plus jeune (le protégé) dans son intégration au travail et dans le développement de sa carrière.
Les rôles du mentor sont multiples: Rôle professionnel , Rôle politique, Rôle socioaffectif
- Nommer les trois rôles du mentor.
Les rôles du mentor sont multiples:
- Rôle professionnel
- Rôle politique
- Rôle socioaffectif
- Nommer deux leviers de rétention de la main d’œuvre.
- Accueil et intégration, leadership, caractéristiques de l’emploi, communication et participation
- Qu’est-ce qu’une carrière objective ?
La séquence des postes de travail occupés par une personne au cours de sa vie active.
- Qu’est-ce qu’une carrière subjective ?
Les changements des valeurs, d’attitudes et de motivations qui s’opèrent chez une personne au cours de son évolution.
- Nommer deux nouvelles pratiques ou tendances à la gestion de la carrière.
- Diverses formes de mobilité horizontale
- Élargissement et enrichissement des responsabilités
- Développement continu de l’employabilité
- Cheminements basés sur les compétences
- Affectations à l’international
- Etc.
- Nommer quatre principes à respecter dans l’implantation d’un système de gestion de carrières.
- Ajouter des pratiques qui reflètent une philosophie de gestion participative
- Aligner les besoins individuels à ceux de l’organisation
- Favoriser la variété dans les pratiques et les cheminements
- Favoriser la flexibilité à travers des cheminements provisoires
- Favoriser l’intégration des groupes cibles
- Miser sur la visibilité en faisant connaître les cheminements possibles, les compétences requises et les méthodes pour les acquérir
- Impliquer et responsabiliser les cadres dans leur propre gestion de carrière et celles de leurs employés
- Évaluer et contrôler les résultats des systèmes implantés
- Qu’est-ce qu’un plateau de carrière ?
- Arrêt (temporaire ou permanent) dans la progression (objective et subjective) de la carrière.
- Nommer deux conséquences du plateau de carrière sur l’individu.
- Augmentation du stress
- Diminution de l’estime
- Sentiment d’échec
- Perte de sens du travail
- Retrait / Isolation
- Conflits avec l’entourage
- Égocentrisme
- Nommer deux conséquences du plateau de carrière sur l’organisation.
- ↓ Satisfaction au travail
- ↓ Engagement au travail (↑ taux de roulement et absentéisme)
- ↓ Rendement
- Quelles sont les étapes importantes lors de notre recherche d’emploi ?
- Recherches actives d’emplois
- Exige presque un travail …à temps plein
- Recherches proactives et réactives
- Maximiser son réseau
- Médias traditionnels
o Journaux nationaux
o Journaux locaux
- Médias électroniques
o LinkedIn
o Jobboom
o Sites d’agences de recrutement
- Concours de la fonction publique fédérale et provinciale
- Tenir un journal de bord - Préparation à l’entrevue
- Collecter de l’information sur l’entreprise;
- Relire les exigences et les compétences publiées dans l’affichage;
- Réfléchir à des réalisations concrètes démontrant la maîtrise des compétences recherchées;
- Faire ressortir les informations pertinentes du CV;
- Rédiger une réflexion sur les réalisations. - Déroulement de l’entrevue
- Accueil et introduction
- Présentation du cheminement de carrière
- Évaluation: jeux de rôle, mises en situation, présentations, etc.
- Période de questions pour le candidat
- Conclusion et explication de la suite du processus
- Nommer trois stratégies gagnantes et donner un exemple concret ?
- Bien se connaître
- Développer son lieu de contrôle interne
- Être ouvert au feedback
- Assurer son employabilité
- Cultiver son indépendance
- Être proactif
- Être consistant et fidèle à soi-même
- Faire preuve de résilience
- Avoir un mentor
- Avoir un projet de vie auquel la carrière est subordonnée
- Nommer et distinguer les 5 étapes de la planification de la relève……….
- Planification
- Attraction
- Identification
- Évaluation
- Développement et rétention
