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Flashcards in exam final Deck (63):
1

Le développement de l’adulte d’âge avancé de soixante-cinq ans à la fin de la vie

qu'est ce que tu peux dire sur le veillissement de la population
au japon
en Amérique du nord
qu'est ce que l'agisme?

Certains pays, comme le Japon, l’âge avancé est un symbole de statut social (reconnaissance du statut social (accomplissement)

En Amérique du Nord, le vieillissement est généralement considéré comme indésirable. (Mal perçu, CHSLD, par contre autochtone reconnaissance beaucoup, expérience /maturité)

Âgisme : forme de discrimination fondée sur l’âge
Nouvelle perception du vieillissement !
: quand pas en pénurie d’emploi… pt le temps que la personne se libère et laisse sa place… mais la ajd.. On est en pénurie d’emploi et on demande aux personnes âgées de revenir
Présent dans population ou ça va bien et l’économie roule bien… sinon peu présent quand ca roule moins

2

qu'est ce qui contribue a modifier notre perception des personnes âgées ? quel personne peut aidé a la visibilité des personnes adulte agées actif et en santé ? -positivement ? 2 personnes

Hubert Reeves 86 ans
et Brenda Milner 98 ans
toujours actifs et donne a la société

3

vrai ou faux
Au cours des prochaines années, il y aura de plus en plus de centenaires ?

vrai

4

quels sont les impacts relié a la population vieillissante de plus en plus ?

Taux de natalité faible…….. A un impact
+ population vieillissante…. = déséquilibre

Conséquence : immigration pour combler l’écart
Ou on essaie de garder plus longtemps au travail les gens..
Faire plus de bébé

5

L'esperance de vie a passé de
en 1920 =
Homme 59
Femme 61
en 2008 c'est rendu a ?

2008= H 78,5 F = 83,1

6

selon la population qui a l'espérance la plus longue au canada ou monde ?? quel sont les 3 chose qui permettre cela ?

Réseaux sociaux
Thai chi (rester actif)
Etre heureux

7

qui suis-je ???
Mesure de la capacité d’un individu de fonctionner dans son environnement physique et social comparativement à d’autres ayant le même âge chronologique

Âge fonctionnel


8

qui suis-je ???
Processus graduel et inévitable de détérioration du corps. Il commence tôt dans la vie et se poursuit au cours des années, indépendamment de ce que fait la personne

Vieillissement primaire

9

qui suis-je ???
Processus de vieillissement qui résulte de maladies, de mauvais traitements ou d’autres facteurs plus ou moins sous le contrôle de la personne

Vieillissement secondaire

10

qui suis-je ???

Discipline scientifique qui étudie les personnes âgées et le processus de vieillissement

Gérontologie

11

qui suis-je ???

Branche de la médecine concernée par le vieillissement
Branche médecine avec personne âgées

Gériatrie

12

Dans Le développement physique qu'est ce que la Sénescence ?

Processus caractérisé par le déclin progressif des fonctions physiques. Par contre, pas au même moment pour toutes les personnes.
Tt le monde passe par de la sénescence
Niveau physique

Si on reste actif ou pas.. On fait seulement retarder ..
Moins on demeure actif à partir de 30 ans..plus le déclin va se manifester

13

Associe ces définition à la bonne théorie du vieillissement :
-Structure composée d’ADN qui protège l’extrémité de chaque chromosome et qui est responsable de la stabilité des cellules.

-Théories qui voient le vieillissement comme le résultat de processus aléatoires qui varient d’une personne à une autre

-Théories qui soutiennent que le processus de sénescence est génétiquement programmé

-Théories du vieillissement variable
-Télomère
-Théories du vieillissement programmé

Théories du vieillissement programmé
Théories qui soutiennent que le processus de sénescence est génétiquement programmé

Télomère
Structure composée d’ADN qui protège l’extrémité de chaque chromosome et qui est responsable de la stabilité des cellules.

Théories du vieillissement variable
Théories qui voient le vieillissement comme le résultat de processus aléatoires qui varient d’une personne à une autre

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quelle est la Limite d’Hayflick
Selon Hayflick...

limite biologique de la durée de la vie humaine, estimée à environ 110 ans.

La limite du corps humain sur le vieillissement… max = 110 ans … par contre on a dépassé cela
Mais lui dit que le corps humain est fait pour max 110 ans

15

Les changements physiques associés au vieillissement

il y a avec le vieillissement, les changements physiques les plus visible : ______ ____ ___ __.
ceci amène le viellissement du _______

des changements ______ et _______

les capacités _______

la force, ______, _____ et le ____ _____

Le ______

la peau se flétrit, les rides se multiplient et les muscles s’atrophient

Le vieillissement du cerveau

Les changements organiques et systémiques

Les capacités sensorielles

La force, l’endurance, l’équilibre et le temps de réaction

Le sommeil

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Dans les changements physiques associés au vieillissement qu'est ce que la Réserve organique ?

Réserve dans laquelle le corps peut puiser lors des situations de stress

Organique « réserve organique» comme si on stockai .. Pour compenser quand confronter a certaine situation de la vie ( gros stress dans ta vie)
Ex comme un système immunitaire… si réserve faible, la dépression va être plus …probable , symptôme plus intense
Si carence .. Vitaminique Ex : malnutrition,
Facteur de stress vont amplifier si la réserve est faible … ex : gens qui arrête de se nourrir suite à un deuil… mais ça la malnutrition déclenche

Ado en dépression = mm principe qu’une personne âgées en dépression
Impulsivité plus au rdv.. Tentative de suicide plus présente

17

Dans les changements physiques associés au vieillissement dans les Les capacités sensorielles.. quelle est la différence entre les cataracte, la dégénérescence maculaire et le glaucome ?

Cataracte (65 à 75 ans = 30 % des personnes)
Opacification du cristallin qui rend la vue brouillée. Elle ne peut être corrigée que par une chirurgie

Dégénérescence maculaire liée à l’âge (fréquente après 65 ans)
Perte graduelle de la capacité du centre de la rétine (ou macula) de distinguer les petits détails

Glaucome (10% des personnes atteintes finiront aveugles)
Dégradation irréversible du nerf optique causée par une augmentation de la pression oculaire et qui peut entraîner la cécité si elle n’est pas soignée

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qu'est ce qui part en premier, en dernier ??
La force, l’endurance, l’équilibre et le temps de réaction

La force :… toujours diminution
Endurance le plus faible en diminution
Force et équilibre et temps de réaction qui baisse en premier

Endurance dur bcp plus longtemps.. Et la force diminue plus rapidement

19


Les facteurs d’influence de la forme et de la santé physiques

il y en a deux principaux

-L’activité physique (se tenir actif) -La nutrition (bien se nourrir)

20

Les symptômes de ______ sont fréquents chez les personnes âgées, mais sont souvent ignorés parce qu’on croit, à tort, qu’ils font partie du vieillissement normal.

dépression

21

qui suis je ? Détérioration du fonctionnement cognitif et comportemental due à des causes physiologiques. Maladie d’Alzheimer et maladie de Parkinson

• Les démences

22

qui suis-je ??
1-Maladie dégénérative irréversible du cerveau caractérisée par des troubles de la mémoire et d’autres fonctions cognitives

2-Maladie dégénérative irréversible du cerveau caractérisée par un ensemble de troubles de la motricité

• Maladie d’Alzheimer :
Maladie dégénérative irréversible du cerveau caractérisée par des troubles de la mémoire et d’autres fonctions cognitives
• Maladie de parkinson
Maladie dégénérative irréversible du cerveau caractérisée par un ensemble de troubles de la motricité

23

Les premiers symptômes de la maladie d’Alzheimer différentie les symptômes normal et les symptômes qui font partie de la maladie

Commettre une erreur en établissant le solde
d’un compte bancaire
Oublis permanents d’événements récents : répétitions continuelles des mêmes questions
Se perdre dans une ville inconnue
Changements d’humeur et de personnalité rapides et radicaux : perte d’initiative
Placer des articles de la vie quotidienne au
mauvais endroit

normal:
Oublis temporaires
Se perdre dans une ville inconnue
Commettre une erreur en établissant le solde
d’un compte bancaire
Placer des articles de la vie quotidienne au
mauvais endroit
Changements d’humeur occasionnels

maladie:
Oublis permanents d’événements récents : répétitions continuelles des mêmes questions
Se perdre dans son propre quartier
Placer des choses dans un endroit inapproprié où on ne pense pas à les chercher
Changements d’humeur et de personnalité rapides et radicaux : perte d’initiative

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L’intelligence diminue-t-elle avec l’âge ?

Oui et non

Fluide vs cristallisée
Donc dépend quel type...
On s’adapte moins vite aux nouvelles informations... Ex nouvelle techno
La mémoire aussi : pt difficile aller chercher l’information ex personne âgées
Intelligence et mémoire (lien à faire ??) une capacité
Aspect cognitif, social, affective. Test psychométrique pour évaluer l’intelligence qui indique si une personne est dans la norme

De plus en plus on commence à avoir personne âgées qui poursuivre étude (université du 3em âge)
Déclin très minime mais on ne peut pas dire que l’intelligence diminue avec l’âge

25

le déclin cognitif chez la personne âgées est innévitable
vrai ou faux

faux
Le déclin cognitif n’est pas inévitable chez la personne âgée. Plusieurs habiletés cognitives peuvent
se maintenir jusqu’à un âge avancé et parfois même s’améliorer.

26

qu'est ce que l'intelligence mécanique et pragmatique et quel tend à diminuer plus que l'autre ?

Alors que l’intelligence mécanique tend à diminuer, l’intelligence pragmatique peut continuer de se développer.

Intelligence mécanique : habiletés de traitement ex: un disque dur - statique

Intelligence pragmatique : en mouvement et en expérimentation - peut tendre à diminuer.. Si on l’utilise jamais… peut décliner progressivement
- concret – par expérience – intelligence de tous les jours en action

27

entre le traitement de l'information et la résolution de problème , laquelle de ces habiletés décline et laquelle demeure stable?

La rapidité du traitement de l’information est une des premières habiletés à décliner, mais l’entraînement peut aider à la maintenir. L’efficacité dans la résolution de problèmes au quotidien semble quant à elle demeurer stable assez longtemps.

28

Distinguez les différents types de mémoire
il y a deux grande catégorie de mémoire...
nomme les .. et

dans la première il a 2 sous types

dans la deuxième,e 3..
nommes les

Mémoire court terme et long terme


Mémoire court terme :
-Mémoire sensorielle
-Mémoire de travail


Mémoire à long terme :
-Mémoire épisodique
-Mémoire sémantique
-Mémoire procédurale

29

La mémoire de ____ décline plut tôt que la mémoire ______, qui reste efficace toute la vie.

travail
sensorielle

30

Dans la mémoire à long terme, c’est la mémoire _____ qui est la plus susceptible de se détériorer, la mémoire _____ et la mémoire ______ étant peu affectées par l’âge.

épisodique

sémantique et procédurale

31

les traits de personnalité demeure stables avec l'âge vrai ou faux ?

Selon Costa et McCrae, les traits de personnalité demeurent relativement stables avec l’âge.
Ex. une personne optimiste va probablement le rester en vieillissant

32

Selon Erikson, la personne doit résoudre une dernière crise, celle de ______ versus ______, et développer la sagesse pour accepter la vie qu’elle a menée et sa mort prochaine ou sombre dans le désespoir et les regrets

l’intégrité vs le désespoir

33

la retraite est une sorte de ______ selon Les théories du désengagement, de l’activité et de la continuité

désengagement

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L’_______________ et la compensation sont des processus cognitifs qui permettent à la personne de s’adapter aux déclins imposés par le vieillissement.

Voir bilan.. Réussite ou pas
Plus je vieillis déclin progressif
Sentiment d’utilité va aider……. A s’accomplir
Sinon parfois se sentiment diminue… déclin regret plus présent

optimisation sélective

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La retraite représente une transition majeure pour l’adulte vieillissant ; pour être réussie, elle doit comporter des ______ et des ______ _______ satisfaisantes.

activités

relations interpersonnelles

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De nombreux facteurs influencent les conditions de vie des personnes âgées. Celles qui vivent __ _____ ont une meilleure santé, vivent plus longtemps et de disent généralement plus satisfaites que les plus jeunes.

en couple

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____________, qui augmente dans les pays développés, concerne surtout les personnes seules et peu favorisées sur le plan économique

L’institutionnalisation

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qu'est ce qui a changer au niveau des deuil maintenant qui peut etre plus difficile pour les personnes âgées....?

Personne plus veille trouve cela difficile les deuil mtn qui sont ‘’racourcis’, ne vive plus le deuil en famille.. En étant fait rapidement

39

Les soins aux personnes mourantes
3 possibilités au Québec

-soins palliatifs
- CHSLD
-soins a domicile

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quel est l'objectif des soins palliatifs ?

Soins chaleureux et personnalisés offerts à une personne mourante et à ses proches. Ils visent le maintien de la qualité de vie plutôt que la guérison et sont centrés sur le soulagement de la douleur et de la souffrance à toutes les étapes de la maladie

41

Les interventions permettant aux patients de conserver leur dignité à l’approche de la mort

quel questions on peut poser ?
3 choses en lien avec la maladie et

En lien avec le maintien de la dignité (6):


En lien avec l’environnement social (3):

En lien avec la maladie :
1:Préoccupations : douleurs psychologique
2:Questions relatives à la dignité : Comment prenez-vous ce qui vous arrive ? (pt posé a la personne!)
3:Interventions thérapeutiques : Adopter une attitude réconfortante. Écouter avec empathie. Envisager une orientation vers un processus thérapeutique.

maintien dignité
1:Préoccupations : Autonomie / contrôle
2:Questions relatives à la dignité : Avez-vous l’impression de maîtriser la situation ?
3:Interventions thérapeutiques : Faire participer le patient aux décisions concernant le traitement et les soins
4:Préoccupations : Capacité à vivre le moment présent
5:Questions relatives à la dignité : Y a-t-il des choses qui vous distraient de la maladie et qui vous réconfortent ?
6:Interventions thérapeutiques : Permettre au patient de participer à des activités ou de se réconforter en se distrayant momentanément (par ex.: sorties quotidiennes, exercices modérés, écoute de musique.
.

En lien avec l’environnement social :
1:Préoccupations : Soutien social
2;Questions relatives à la dignité : Quelles sont les personnes les plus importantes pour vous ? Qui est votre meilleur confident ?
3:Interventions thérapeutiques : Adopter des politiques progressistes par rapport aux visites et au partage de la chambre. S’assurer de la participation d’un grand réseau de soutien.

42

La confrontation avec la mort : les enjeux psychologiques

qui suis-je ?
Baisse subite de l’état général de la personne fréquemment observée vers la fin de la vie : aussi appelé _____ _____

Chute des fonctions cognitives


aussi appelé phase terminale


43

La psychiatre Elisabeth Kübler-Ross
qu'est ce qu'elle a créer ?
et qu'est ce quelle a fait , cest rendu compte ?

Elle a créé les 5 étapes de la mort *

Cette dernière s’est entretenue avec de nombreux malades en phase terminale. Elle a constaté que la plupart appréciaient pouvoir parler ouvertement de leur état et étaient conscients d’être proches de la mort, même si on ne leur avait rien dit.

Les gens ont l’impression que parler de la mort c’est tabou et on essaie de l’éviter, mais au contraire il faut en parler

44

qui suis je ??
Réminiscence faite par une personne à propos de sa vie afin d’en dégager une signification.

La relecture de vie
Réminiscence faite par une personne à propos de sa vie afin d’en dégager une signification.

45

La personne qui choisit délibérément de mettre fin à ses jours suscite plusieurs questions d’ordre ____, ______ et ______.

moral, éthique et juridique.

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Dit moi la différence entre le suicide assisté, L'Euthanasie active ou volontaire et l'Euthanasie passive?????:) lets gooooo

Suicide assisté
Suicide au cours duquel un médecin ou une autre personne aide quelqu’un à mettre fin à ses jours.


Euthanasie active ou volontaire
Action délibérée visant à abréger la vie d’un malade incurable afin de mettre fin à ses souffrances ou de lui permettre de mourir dignement.

Euthanasie passive
Omission délibérée de fournir un traitement visant à prolonger la vie d’un malade incurable, ou interruption de ce traitement afin de mettre fin à ses souffrances ou de lui permettre de mourir dignement.

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qui suis je ? Instrument juridique qui désigne l’individu qui agira et prendra des décisions à la place d’une autre personne en prévision de son inaptitude. Il précise aussi les volontés de la personne en ce qui concerne des soins éventuels.

Mandat en cas d’inaptitude

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qui suis je ?
Document qui précise le type de soins désirés par la personne dans le cas où elle serait atteinte d’une maladie invalidante ou incurable.

Testament de vie

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La perception de la mort selon les âges

La mort et les enfants

Les enfants reconnaissent le caractère définitif de la mort vers l’âge de __ ans. Auparavant, ils peuvent attribuer des fonctions vitales à la personne décédée, comme respirer, entendre et manger.

six

50

Il existe plusieurs façons de considérer la mort et que celles-ci varient selon l’âge de la personne, ses expériences, sa personnalité, ses croyances et sa culture.

dit ce que pense les gens de
0-2 ans :
3-5 ans :
6-8 ans :
9-12 ans:
adolescent:
adulte:

0-2ans = pas différence entre la vie et la mort
3-5ans = Compréhension limitée de la mort
6-8ans = Comprenne que la mort est irréversible
9-12ans = La mort de façon plus objective
Adolescent = Compréhension plus mature et plus adulte de la mort
Adulte = tout dépend des strates d’âges !!

51

Un deuil amène des _______ :
Elles peuvent aussi varier en intensité, fréquence et en durée, tout en étant _______ ou _______.

perturbations


continues ou intermittentes

52

qui suis je ?
Processus d’adaptation qui suit la perte d’une personne proche

Le Deuil

53

Le processus de deuil
La durée d’un deuil varie de ___ à __ mois. Les réactions les plus intenses ont souvent lieu au cours de la _____ _____, soit de 6 à 12 mois après la mort de la personne significative

cela peut être variable d'une personne à l'autre et ce la varie en fonction de ces _____ ________

18 à 24 mois


première année

ces capacités adaptatives…

54

Le processus de deuil
Certains facteurs peuvent faciliter ou complexifier le processus de deuil :
2 choses

-Le type de décès ;

-Le soutien social, l’appartenance à un groupe culturel ou religieux et un niveau socioéconomique satisfaisant seraient des facteurs facilitants

55

Il y a deux modèles permettant de mieux comprendre l’expérience vécue par les personnes endeuillées : nomme les

Le modèle classique du processus de deuil
et Le modèle Monbourquette

56

Le processus de deuil est linéaire
vrai ou faux

FAUX
pas linéaire

Variations du deuil : pas une trajectoire linéaire !
Parfois niveau élevé et faible (chagrin)
Absence
Chronique (triste une longue période)

57

Voici Le modèle classique du processus de deuil :
définit moi chacune des 3 étapes :
Le choc et l’incrédulité
La désorganisation et les souvenirs du défunt
La résolution

Le choc et l’incrédulité :
Perdus et déconcertés. Cela fait place à de la tristesse et à des pleurs fréquents.
Cela peut durer plusieurs semaines, surtout lorsque la mort est subite (brusque : soudain et imprévu, rude et violente)

La désorganisation et les souvenirs du défunt : (six mois à deux ans)
Émotions de tristesse, de colère et de culpabilité. Tente d’accepter la mort
Perte de contrôle sur sa vie revit les souvenirs. Appréhende les anniversaires…

La résolution :
Redéfinit ses valeurs, réintègre la vie sociale et intérêts…
Souvenirs suscitent de la tendresse et de la tristesse plutôt que de la douleur et de la nostalgie.

58

voici le modèle Monbourquette et ses étapes, définit les moi en bref..:
1:Le choc
2:Le déni
3:L’expression des émotions se manifeste
4:Les derniers devoirs funéraires
5:La découverte d’un sens à sa perte
6:La demande de pardon à l’autre
7:L’héritage

Le choc : Vivre un mauvais rêve (état d’effroi et de sidération)

Le déni : mécanisme de défense contre la prise de conscience de la perte (nier la réalité ou refouler les émotions associées au deuil)

L’expression des émotions se manifeste : tristesse, colère, culpabilité, peur, solitude, libération, etc. (apparaître, disparaître…)

Actions concrètes :
Les derniers devoirs funéraires : achat d’un monument, mise en terre…, promesse, réaménagement….

La découverte d’un sens à sa perte : découverte de nouvelles ressources personnelles et à grandi, suite à la perte
La demande de pardon à l’autre : diminuer le sentiment de culpabilité et de se réconcilier avec soi-même

L’héritage : s’approprier l’amour et les qualités de l’être disparu (signe de la résolution du deuil)

59

Les types de deuil
La mort d’un conjoint
qui est le plus affecté ?
les impact ?

Créer des difficultés d’ordre ______

Le chagrin lié à la perte peut aussi mener à l’________ et à la ______ ______

les Femmes souvent plus jeunes (majorité) = veuves et le devenir plus tôt !

Impacts : répercussions sur la santé physique et mentale et peut affecter le système immunitaire

économique

introspection et à la croissance personnelle

60

Les types de deuil
La mort d’un parent
Cela peut favorise la _____
qu'est ce que la Mort du deuxième parent peut emmener ?

maturité

un sens aigu de la mortalité !
-vide affectif
- peut briser des familles , s'éloigner

61

Les types de deuil
La mort d’un enfant
c'est un ___ cruel et inattendu pour les parents

les couples y survive ??

autre types de deuil ... nomme en

choc

Plusieurs couples ne survivent pas à une telle épreuve et se séparent

il semblerait que se souvenir de l’enfant d’une façon significative est exactement ce dont ils ont besoin.

Deuil périnatal :
Deuil lié à la perte d’un fœtus ou d’un enfant, à la naissance ou en très bas âge.
Les rituels pour ce type de deuil sont quasi inexistants.

La mort périnatale :
Rassembler des objets personnels ayant appartenu à l’enfant décédé en bas âge est aidant pour les parents. Ce rituel permet de confirmer le passage de cet enfant dans leur vie, même s’il a été de courte durée.

Deuil collectif :
Réaction de plusieurs personnes qui vivent simultanément une perte
Ex. Nelson Mandela
Jeunes hockeyeurs de Saskatchewan

Les pertes ambiguës : (distinction avec disparation)
Perte qui ne peut être confirmée de façon tangible
Ex. mort en mer, avion, etc…

62

L’aide aux personnes endeuillées
Rituels funéraires

Geste ou ensemble de gestes fait pour _____ ___ ___ à un événement

Le rituel permet de marquer le____ et l’_____

Le rituel suscite un ______ ___ _______

Le rituel soutient la _____

Le rituel favorise _______ __ ______

Le rituel contribue à (2 choses)

Geste ou ensemble de gestes fait pour donner un sens à un événement

Le rituel permet de marquer le temps et l’espace

Le rituel suscite un sentiment de solidarité

Le rituel soutient la mémoire

Le rituel favorise l’expression des émotions

Le rituel contribue à donner un sens

Le rituel contribue à reconnaître la perte

63

L’aide aux personnes endeuillées
L’approche thérapeutique individuelle et de groupe
pour qui est-elle la plus bénéfique ?

Les interventions auprès des personnes endeuillées sont surtout efficaces pour les personnes à risque de deuil compliqué