Exam intra Flashcards

(65 cards)

1
Q

5 objectifs d’un théoricien de la personnalité

A

Observation scientifique (population large et diversifiée, objectif et avec instruments)

Théorie systématique (mettre en relation différents éléments)

Théorie vérifiable

Théorie exhaustive (tour de la qst)

Théorie qui a des applications pratiques)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Théorie complète doit répondre à quelle question

A

Qui, comment et pourquoi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Caractéristiques personnalité

A

Perdurent dans le temps, différencie les gens, peuvent expliquer décisions des personnes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Diagramme à 3 cercles

A

Cognitions (Pensées, interprétations, conception du monde et de soi)

Émotions et sensations physiques

Comportements (ce qu’on le fait ou pas)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qui créa la théorie psychodynamique?

A

Freud

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qui croit à la théorie phénoménologique?

A

Rogers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

théorie phénoménologique?

A

S’intéresse l’expérience des gens

Besoin de l’actualisation et l’accomplissement de soi

Bonne compréhension de soi=bonne santé mentale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

théorie psychodynamique?

A

Énergie mentale sert à satisfaire les pulsions biologiques

Notre motivation à satisfaire ces besoins contredisent attentes de la société

Activité mentale = inconscient

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Béhaviorisme ?

A

Adaptation aux punitions et récompenses de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Théorie socio-cognitive?

A

Analyse processus de pensée et interprétation que l’on fait du monde et de soi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

LOTS of data?

A

L = données biographiques (info de l’historique d’une personne)

O = observations (par les pairs ou observateurs)

T = résultat d’épreuves psychométriques ou expérimentales

S = auto-description ou auto-évaluation (Questionnaire)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

S-data et T-data sont

A

souvent différents

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

S-data et O-data sont

A

affecté par biais de perception de soi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Avantages/désavantages questionnaires

A

+ = gens en savent sur eux-mêmes

  • = gens peuvent mentir ou altérer les réponses
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

2 types de mesure utilisé

A

EEG et fMRI

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Nomothétique vs idiographique

A

Nomothétique = mêmes mesures pour toute la population (qst peuvent ne pas s’appliquer à tous)
QUESTIONS FERMÉS

idiographique = dresser le portait unique d’un individu
QUESTION OUVERTE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Fidélité vs validité

A

Fidélité = observations peuvent être répliquées

Validité = observations reflètent le construit psychologique + est ce un bon compétiteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

3 méthodologies expérimentales

A

Étude de cas = recherche clinique, idiographique

Étude corrélationnelle = étude des différences individuelles dans une population + corrélation positive ou négative

Étude de laboratoire ou expérimentale = + générale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Pourquoi avons nous des sentiments et motivations qui échappent notre compréhension

A

L’inconscient

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Déf. méthode psychanalyste

A

Investiguer des phénomènes psychiques qui ne sont pas accessibles à notre perception consciente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Déf. méthode cathartique

A

Permet de libérer les émotions en parlant des problèmes qui sont la source de ceux-ci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Techniques utilisées par Freud (3)

A

Hypnose
Suggestion (mettre main sur le front du patient et insister qu’il s’en souvienne)
Libre association (dire toutes les pensées qui nous viennent à l’esprit)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Actes manqués

A

Se fait lorsque la personne est réveillée
Lapsus, oublis, maladresses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Formation de compromis

A

Forme qu’emprunte les pensées refoulées pour être admise dans la conscience en faisant retour dans les rêves, actes manqués et symptômes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
3 groupes de comportement manqué
Lapsus ( ratées de la parole) Oublis (ratées de la mémoire) Maladresses (ratées de l'action) CE SOMT DES ERREURS QUI ONT DU SENS
26
Refoulement vs répression
Refoulement = opération inconsciente qui veut repousser une idée Répression = opération consciente pour faire disparaitre un contenu déplaisant de la conscience
27
Transfert
Avoir avec l'analyste des attitudes qu'il avait enfant avec ses parents
28
Structure personnalité premiere topique
Conscient, inconscient et préconscient
29
Système inconscient
énergie psychique qui veut faire retour dans la conscience Principe de plaisir, processus primaire de la pensée Absence de temps, contradiction et réalité
30
Système préconscient
Siège pour mémoire, jugement et contrôle de l'action Principe de réalité, processus secondaire de la pensée
31
Trois périodes de Freud
Modèle affect- trauma (méthode cathartique = hypnose et suggestion) Modèle topographique (méthode psychanalyste = libre association, rêve, ICS PSC et CS, pulsions sexuelles) Modèle structural (Ça, moi et surmoi, pulsion de vie et de mort)
32
Principe de plaisir
Éviter déplaisir et procurer plaisir (maintenir excitations à un niveau constant)
33
Énergie psychique
Qté des excitations qui circulent dans le corps
34
Pulsion de vie
vise à établir des conditions favorables à la vie
35
Pulsion de mort
Retour à un état de quiétude
36
Ça
Présent dès la naissance Inconscient Désirs refoulés
37
Moi
Provient du ça Instance médiatrice Siège de l'angoisse et mécanisme de défense Sensation d'être un tout cohérent
38
Surmoi
Fonction d'interdiction Complexe Oedipe Normes internalisées
39
Psychopathologie avec Freud
Conflit entre les systèmes
40
Voir similitude et différence freud
p.81
41
Fixation
Attachement de la libido à l'organisation d'un stade psychosexuel
42
Conflit oedipien
Conflit entre amour et haine pour parent du même sexe
43
Conflit névrotique
Refoulement de la pulsion sexuelle ou agressive
44
Limites Freud
Difficilement vérifiable généralisation
45
Angoisse névrotique vs morale
Névrotique = moi et ça Morale = moi et surmoi
46
Si ... trop fort
Ça trop fort = gouverné par impulsions, désir égoistes Surmoi trop fort = rigide, tyrannique moi trop faible = incapable de faire la juste part
47
Mécanismes de défense Freud
Refoulement (empêche émotion d'atteindre conscience) Projection (projette émotions honteuses et attribuer à d'autres) Formation réactionnelle ( Faire le contraire de ce qu'on veut) Fixation et régression (fixer à un stade) Déni (est accessible mais on le déni) Déplacement (attendre de notre thérapeute la même chose que nos parents) Sublimation (Réinvestir notre énergie ds qlqch de productif) Rationalisation (détacher de ce qui nous affecte) Intellectualisation (Parler en principe, en théorie)
48
Fixation oral
Narcissique (tout le temps le lait)
49
Fixation anal
Gens coincés, hyper contrôle, anxiété, TOC ou à l'inverse peu de discipline
50
Fixation phallique
Compétition avec le parent opposé, et femmes qui s'identifient beaucoup à la féminité
51
Psychopathologie plus sévère si...
fixation dans les premiers stades
52
Fixation de quelle façon
Trop ou pas assez de gratification
53
Régression
Individu revient à une forme plus primitive de satisfaction souvent sous stress
54
3 niveaux de psychopathologie
Névrotiques, borderline, psychotiques
55
Soi vs soi idéal
Soi = représentation organisée Perdure dans le temps et caractérise l'individu Soi idéal = Concept de soi que la personnes aspire
56
test utilisé par Rogers
Qsort (méthode idiographique)
57
Motivation selon Rogers
L'actualisation de soi = devenir une meilleure version de soi-même
58
expérience vs soi
Expérience = ce que je ressens Soi = comment je me perçois
59
Besoin essentielle de l'être humain selon Rogers
Considération positive = se sentir respecté, accepté et valorisé
60
Si incongruence il y a...
mécanisme de défense
61
Types mécanisme de défense selon Rogers
Subception = ne pas percevoir consciemment ses sentiments Déni = nier ses sentiments Déformation = déformer son expérience
62
Alliance thérapeutique
Empathie, acceptation inconditionnelle et authenticité
63
But pour Rogers pour bonne santé mentale
Atteinte d'une plus grande harmonie intérieure (congruence)
64
Humain est comment selon Rogers
Fondamentalement bon
65