Examen 1 Flashcards

(34 cards)

1
Q

Passé historique

A

science sociale qui étudie le passé de l’Homme a l’aide de preuves écrites

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Culture

A

ensemble aspects intellectuels d’une civilisation

EX : littérature, mythe, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Civilisation

A

ensemble aspects sociaux et intellectuels

EX : lois, esthétique, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Caractéristiques primaire concernant l’ORGANISATION

A
  • Fixation cités
  • Concentration de surplus de production
  • organisation étatique
  • spécialisation travail temps plein
  • structure de classe
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Caractéristiques secondaires concernant les RÉALISATIONS MATÉRIELLES

A
  • Connaissances scientifiques
  • Commerce longue distance
  • Écriture
  • Travaux artistique
  • Travaux publics monumentaux
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Archéologie

A

Science qui étudie le développement et l’origine passé de l’Homme à l’aide de vestiges matériels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

4 caractéristiques civilisations

A
  1. crée par l’Homme
  2. création récente
  3. fragile
  4. mortelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Artefact et son utilité

A

Objet d’étude de l’archéologie - tout les objets qui sont fabriqué par la main de l’Homme
Sert à reconnaitre culture, croyance, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Écofact et un exemple

A

Restes organiques ou environnementaux qui peuvent être révélateur de l’activité humaine
EX : plantes, sol, os, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Pourquoi les restes écrits sont d’une grande importance?

A

Très influençable

EX : Hitler -> mauvaise utilisation écrits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Sources partielles/incomplètes

A

plusieurs morceaux - elles doivent être reconstituée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Sources fragmentaires/lacunaires

A

souvent détruit par l’Homme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’elle est la dernière limites des sources? Fragmentaire et partielles

A

Sources altérés/transformées par les processus naturels de décomposition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hérodote

A

explique temps des Hommes (enquête) sans récits mythiques

MÉLANGE MYTHS ET HISTOIRE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Thucydide

A

oeuvre pour expliquer et faire comprendre conflit - réussi à écrire sur la guerre en restant rationnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Heinrich Schliemann

A
  • fait avancer les méthodes de l’archéologie grâce à l’exploration sites
  • recherches avec texte de l’Illiade d’Homère -> démontre il y a des fondements historiques dans les textes homériques
17
Q

Buts archéologie moderne (3)

A
  1. Reconstituer culture matérielle et l’environnement
  2. Expliquer les changements culturels
  3. Expliquer interactions entre changements culturels et l’environnement
18
Q

Enjeux archéologie moderne sur le terrain (2)

A
  1. découvrir et recueillir information sans détruire

2. préserver et mettre en valeur sans limiter l’accès

19
Q

Responsabilités sociales archéologie moderne (5)

A
  1. sensibiliser population aux facteurs de dégradation
  2. concilier intérêts économiques
  3. dénoncer utilisation politique de l’archéo.
  4. promouvoir respect droits culturels
  5. rendre résultats scientifiques accessibles au grand public
20
Q

Prospection

A

Étape qui permet de reconnaitre le potentiel archéologique d’un territoire en recueillant max de renseignements avec le minimum de perturbations

21
Q

Avantages prospection (4)

A
  1. non destructeur
  2. économie temps, argent, matériel et main-d’oeuvre
  3. prévenir/proposer alternative
  4. constituer des réserves (sites repérés non fouillés)
22
Q

La collecte

A

Étape de la collecte systématique des données pertinentes à la problématique retenue. Elle repose sur le STATIGRAPHIE et ENREGISTREMENT DES DONNÉES

23
Q

But de la collecte

A

permet de décrire sociétés du passé et expliquer changements qui sont survenus

24
Q

Types fouilles (3)

A
  • fouilles préventives : déterminer avant fouille, si emplacement contient vestiges
  • fouilles de sauvetage : récupération vestiges
  • fouilles programmées : organisées et planifiées
25
La collecte
Étape de la collecte systématique des données pertinentes à la problématique retenue. Elle repose sur le STRATIGRAPHIE et ENREGISTREMENT DES DONNÉES
26
Carroyage
système d’enregistrement : déterminer emplacement (méthode numérotation)
27
Berme
espace de terre non fouillé entre 2 carrés de fouille
28
Stratigraphie
Étude de la superposition couches à travers le temps et témoin de l'activité humain
29
Utilités stratigraphie (2)
1. Documente environnement dans lequel l'Homme a vécu | 2.
30
Utilités stratigraphie (2)
1. Documente environnement dans lequel l'Homme a vécu | 2. Renseigne sur flore, faune, régime alimentaire, climat
31
But de la reconstitution (3)
1. expliquer le passé 2. interpréter le passé 3. mettre en valeur le patrimoine
32
Archéométrie
Ensemble des sciences et techniques qui analysent et quantifient les vestiges anciens (sciences naturelles)
33
Datation relative et méthodes(2)
raconte l'histoire d'un site sans préciser la durée des évènements AUCUNE DATE PRÉCISE Stratigraphie et typologie
34
Datation absolue et méthodes (3)
établissement date précise avec méthodes scientifiques | dendrochronologie, carbon 14, thermoluminescence