Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Biologie évolutive > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Comment était perçu la nature avant Darwin ?

A

Chaîne du vivant linéaire / hiérarchique
L’Homme a été créé par Dieu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Par qui a été fait la première classification du vivant ? Quel surnom lui donnons-nous ?

A

Linné, père de la taxonomie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est le courant de pensée avnt Darwin ?

A

Fixisme : toutes les espèces ont été créées de manière indépendante, ne changent pas et sont récentes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les observations de Steno (1638-1688) ? (2)

A
  • Certaines roches sont des dents de requins
  • Les couches de roches témoignent de l’histoire des changement de la Terre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les observations de Hutton (1726-1769) ? (3)

A
  • Les processus géologiques sont lents et graduels
  • Le temps a permis la formation de strates rocheuses
  • La Terre a une ongue histoire et elle change
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelles sont les observations de Smith (1769-1839) ? (2)

A
  • Fait la première cartographie des strates
  • Différents organismes fossiles ont vécu à différents moments
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qui a fait la première cartographie des strates rocheuses ?

A

Smith (1769-1839)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les observations de Cuvier (1769-1832) ? (2)

A
  • Les espèces ne vivent plus où leur fossile a été découvert
  • Il y a eu extinction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qui sont ceux qui ont eu des réflexions sur les fossiles et les extinctions ? (4)

A
  • Steno (1638-1688)
  • Hutton (1726-1769)
  • Smith (1769-1839)
  • Cuvier (1769-1832)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qui sont ceux qui ont eu des réflexions et les premières idées sur l’évolution ?

A
  • Buffon (1707-1788)
  • Lamarck (1744-1829)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les idées de Buffon (1707-1788) sur l’évolution ? (4)

A
  • Il estime que la Terre a 70 000 ans
  • Les espèces ont émergé d’un océan ancien et se sont repartis sur la planète
  • Les moules des espèces peuvent changer si l’environnement se modifie (il y a des manières de changer)
  • Il n’y a pas de nouvelles espèces qui continuent d’apparaître
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelles sont les idées de Lamarck (1744-1829) sur l’évolution ? (4)

A
  • Les espèces se transforment
  • LEs formes gagnent en complexité
  • Les espèces s’adaptent grâce aux caractères acquis hérités
  • Il ne croient pas aux extinctions, les formes se sont transformées, pas éteinte
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelle est le courant de pensée qui succède le fixisme et en quoi consiste-t-il ?

A

Le transformiste
- Origine des espèces plus ou moins récentes
- Origines indépendantes des espèces
- Les traits peuvent changer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dans quel contexte a évolué Darwin ?

A
  • Très bon observateur
  • Fait tour du monde à 22 ans, il observe la diversité des organismes partout dans le monde et récolte des spécimens fossiles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel est le courant de pensée à la même époque que Darwin et en quoi consiste-t-il ?

A

Uniformitarisme
- Les processus naturels qu’on voit aujourd’hui étaient en action il y a longtemps et avaient les mêmes conséquences qu’aujourd’hui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle est la première observation de Darwin et l’hypothèse qui en découle ?

A

Observation : Les fossiles et les espèces vivantes d’une même région sont très semblables

Hypothèse: Les espèces ont des ancêtres, les espèces ont des descendants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Comment Darwin défénit-il l’évolution pour la première fois et quelles sont les 3 notions qui lui sont ratachés ?

A

Il définit l’évolution comme un processus impliquant une descendance modifiée
- Notion de descendance modifiée : les espèces héritent la plupart de leur caractères, mais d’autres caractères se modifient
- Notion d’ancêtre commun : des epèces sont similaires et ont les mêmes caractéristiques, car elles les ont héritées de leur ancêtre commun
- Notion d’homologie : ces caractères sont une homologies (traits identiques en raison d’une ascendance commune)

18
Q

Quelles sont les 2 observations et leur conclusion de Darwin sur le mécanisme de sélection naturelle ?

A
  • Observation : Les ressources naturelles sont limitées, le potentiel de reproduction de toutes les espèces est élevé et la taille des populations est relativement stable.
    Conclusion : Il y a plus d’individus nés que le milieux peut en supporter, donc seulement une partie survit
  • Observation : Dans une population, les individus ne sont pas identiques et les rejetons tendent à ressembler à leurs parents
    Conclusion : Étant donné la variation, ceux qui ont les caractéristiques les plus favorables dans l’environnement donné survivront mieux. Il y a survie différentielle.
19
Q

Quelle est la faiblesse de Darwin dans sa théorie de l’évolution par sélection naturelle ?

A

Il ne connaît pas le mécanisme de l’hérédité

20
Q

Quels sont les postulats de la théorie de l’évolution par sélection naturelle de Darwin ?

A

Pour un traits donné dans une population donné :
- S’il y a de la variation entre les individus au niveau de ce trait
- Si la variation pour ce trait est en partie héritable
- Si certaines valeurs de ce trait font en sorte que les individus survivent ou se reproduisent mieux que les autres (survie ou reproduction différentielle)
Alors, la répartition des valeurs de ce trait dans la population de descendants pourra être modifiée.

21
Q

Qui se penche sur la question des lois de l’hérédité ?

A

Mendel (19e siècle)

22
Q

Après Darwin, 4 forces évolutives sont identifiées, quelles sont-elles ?

A
  • Mutation
  • Dérive
  • Sélection
  • Flux génique
23
Q

Quelles sont les 3 propriétés de la sélection naturelle ?

A
  • Agit sur les individus, mais les conséquences sont observables au niveau de la population
  • Agit sur les phénotypes, mais l’évolution résulte en des changements de fréquences d’allèles
  • Agit sur des traits existants, mais de nouveaux traits peuvent évoluer
24
Q

Selon les estimations actuelles, quelle âge a la Terre ?

A

4,567 milliards d’années

25
Q

Comment fesons-nous pour faire de la datation de fossiles ?

A

La date de formation de la roche indique la date de fossilisation de l’organisme

26
Q

Quels sont les 4 types de fossiles que l’on peut retrouver ?

A
  • Organismes intacts et complets ou presque
  • Moulage et compression des structures
  • Minéralisation et pétrification
  • Reste de composés chimiques
27
Q

Comment se fait le processus de fossilisation ?

A

Mort près de l’eau, décomposition, montée de l’eau, sédimentation, érosion, découverte du fossile

28
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques du registre fossile ?

A
  • Immense, mais incomplet (formation rare, disparition fréquente, découverte difficile)
  • Biaisé (plus de vertébrés car les structures dures ont plus de chance de fossiliser et certaines périodes et conditions favorisent plus la fossilisation)
  • S’enrichit grâce à des recherches ciblées
  • Riche et informatif (preuve tangible du changement des formes de vie)
29
Q

Quelles informations peut-on tirées des fossiles ?

A
  • Morphologie et anatomie
  • Espèce ou taxon supérieur
  • Écologie, couleur, comportement
30
Q

Quelles informations peut-on tirées du registre fossile ?

A
  • Diversité des organismes à divers moments
  • Changements des types d’organismes et de leur diversité au fil du temps
  • Répartition géographique de la biodiversité sur la planète
31
Q

Que s’est-il passé durant les période Archéen et Protérozoïque ? (2)

A
  • L’émergence des 3 domaines de la vie
  • La vie multicellulaire apparaît
32
Q

Que s’est-il passé durant la période Cambrien ? (4)

A
  • Explosion de la diversité animale
  • Animaux de grande taille
  • Diversité écologique
  • Innovations morphologiques multiples : bilatéralité, encéphalisation, segmentation, membres, etc.
33
Q

Que s’est-il passé durant les ères du Paléo-, Méso- et Cénozoïque concernant la vie marine et la vie terrestre des animaux et des végétaux ? (4)

A

Vie marine :
- Les plus vieux fossiles sont tous marins
Vie terrestre végétaux :
- Pas du tout le même paysage qu’aujourd’hui
- Formes dominantes changeante
Vie terrestre animaux
- Avant le dévonien : traces d’Arthropodes
- Premiers insectes à la fin du Dévonien
- Vertébrés

34
Q

Qu’est-ce que la phylogénie ?

A

Représentation graphique d’une hypothèse sur l’histoire évolutive des gènes

35
Q

Quelle est la différence entre des éléments actuels et contemporains ?

A
  • Actuels = existent maintenant
  • Contemporains = existent en même temps (aujourd’hui ou il y a 5000 ans)
36
Q

Que représente les 5 composantes d’un arbre phylogénétique ?

A
  • Noeud = ancêtre commun
  • Branche = lignée
  • Noeud terminal = taxon le plus récent
  • Clade = un noeud et les branches qui en émanent (un ancêtre commun et les lignées qui en descendent)
  • Racine = Branche à la base de l’arbre
37
Q

Quelle est la différence entre ancestral et dérivé ?

A
  • Ancestral = rapporte aux parties plus anciennes de l’arbre
  • Dérivé = rapporte aux parties plus récentes de l’arbre
38
Q

Qu’est-ce qu’une synapomorphie ?

A

Caractère dérivé partagé et propre au groupe

39
Q

Qu’est-ce qu’une homologie ?

A

Les traits sont similaires, car ils ont été hérités d’un ancêtre commun (la similarité des traits indique l’apparentement des taxons)

40
Q

Qu’est-ce qu’une homoplasie ?

A

Les traits sont similaires pour une autre raison qu’un ancêtre commun (la similarité des traits n’indique PAS l’apparentement des taxons)

41
Q

Qu’est-ce qu’une convergence évolutive et une réversion évolutive ?

A
  • Convergence = le même trait évolue dans deux lignées différentes
  • Réversion = des transformations inverses

Biologie évolutive (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions