Examen 1 Flashcards

1
Q

Quels sont les champs inhérents à la psychologie, puis définissez les.

A

I. Champ de recherche : concerne les activités visant la compréhension du fonctionnement de l’être humain dans ses registres sensoriels, émotifs, comportementaux et cognitifs

II. Champ de l’intervention : concerne les activités visant le rétablissement de dysfonctionnements psychologiques présentés par l’individu

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2
Q

Quels sont les ancêtres liés à l’émergence de ces 2 champs :

A

I. Champ de recherche : Grèce antique (invités via Platon et Socrate) par des questionnements qui au fils des ans contribueront à l’émergence du champ (vers -500 à 500)

II. Champ d’intervention : origines d’il y a 15 000 ans, les premiers soins psychiques étaient administrés par les chaman

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Q

Nommez les questionnements récurrents au fil des siècles associés à l’émergence des 2 champs.

A

I. Intervention :
- Quelle est la nature du mal?
- Quel acte conséquent va réabsorber le mal?

II. Recherche :
- Comment fonctionne les perceptions (phénomènes perceptifs)?
- Comment fonctionne les émotions?
- Qu’est-ce qui détermine ses conduites?

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4
Q

Quelles sont les 2 lignes de pensées opposées ayant contribué à l’émergence de 2 visions opposées en psychologie?

A
  • L’esprit est actif et crée la connaissance (vision rationaliste, telle qu’avancée par la psychologie cognitive)
  • L’esprit est passif et accumule la connaissance via des loi associatives simples (vision empiriste telle qu’avancée par la psychologie comportementale)
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5
Q

À quoi réfère l’appellation “philosophie”?

A

Cela signifie “ami de la sagesse”

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6
Q

Pourquoi la philosophie s’avère un ancêtre important de la psychologie?

A

À une époque, il n’existait pas de discipline en lien avec la compréhension du fait humain. Ce sont les philosophes qui ont avancées de premières compréhensions sur le fonctionnement de l’esprit et de l’acquisition des connaissances. Ainsi, les premières conceptions en psychologie reposaient sur les convictions des penseurs.

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7
Q

Nommez les 4 caractéristiques inhérentes à une discipline scientifique.

A

Formulation de théories et mise à l’épreuve des théories
Observation empirique
Recherche de relations s’apparentant à des lois
Maintien de l’hypothèse du déterminisme

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8
Q

Qu’est-ce que le principe de réfutabilité (ou faisabilité) de Popper?

A

Selon lui, pour qu’une théorie soit considérée comme scientifique, elle doit être réfutable. C’est-à-dire qu’elle doit être susceptible d’être réfutéeElle est scientifique si elle génère des prédictions risquées. Toute théorie ne peut que se voir un jour infirmer.

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9
Q

En psychologie, en quoi demeure pertinentes les approches non scientifiques?

A

Selon Popper, non scientifique ne veut pas dire non pertinente. Comme la nature humaine est fondamentalement subjective, une part importante de sa compréhension procède par l’exploration phénoménologique. De cette exploration résulte des théories sur le fonctionnement de la nature humaine. Ces théories sont de grande utilité dans l’accompagnement psychothérapeutique.

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10
Q

Qu’est-ce que le déterminisme?

A

C’est une conception qui affirme que tout évènement se produit en raison de causes connues ou connaissables et si l’on connait ces causes on pourrait prédire l’évènement

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11
Q

Qu’est-ce que le non-déterminisme?

A

Conception selon laquelle la pensée et le comportement humain font l’objet d’un choix libre de l’individu, et ne sont donc pas causés par des évènements corporels ou mentaux antérieur

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12
Q

Qu’est-ce que l’indéterminisme?

A

Affirmation selon laquelle même si le déterminisme existe, toute tentative de mesurer les causes d’un évènement influe sur celles-ci, de sorte qu’il est impossible de connaitre de façon certaine.

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13
Q

Qu’est-ce que le déterminisme physique?

A

forme de déterminisme qui met l’accent sur les causes matérielles du comportement

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14
Q

Qu’est-ce que le déterminisme psychique?

A

forme de déterminisme qui met l’accent sur les causes mentales du comportement

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15
Q

Qu’est-ce que le déterminisme adouci?

A

Les processus cognitifs relient l’expérience et le comportement. Le comportement résulte donc de diverses possibilités que présente une situation donnée

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16
Q

Qu’est-ce que l’universalisme?

A

Conception selon laquelle il existe des vérités universelles au sujet des humain et du monde physique en général, que chacun peut découvrir en appliquant des méthodes de recherches approuvées

17
Q

Qu’est-ce que le relativisme?

A

Croyance selon laquelle il est inutile de rechercher une vérité universelle indépendante de l’expérience humaine parce que toute expérience est filtrée par les perspectives individuelles et collectives

18
Q

Qu’est-ce que l’empirisme?

A

Conception selon laquelle toute connaissance est fondée sur l’expérience

19
Q

Qu’est-ce que le rationalisme?

A

Conception philosophique selon laquelle le savoir s’acquiert uniquement au moyen d’un type de donnée d’activité mentale systématique

20
Q

Quelle est la position de Kuhn en regard de la science?

A

Pour lui, l’activité scientifique est toujours guidée par un paradigme et que toutes conclusions relatives au monde est généralement en accord avec les préceptes de ce paradigme. Autrement dit, la conception du monde change en même temps que le paradigme, cela n’a donc pas de sens de parler de l’existence d’une vérité indépendante d’une paradigme. Il est relativiste

21
Q

Quelle est la position de Popper en regard de l’importance de la réfutabilité?

A

????

22
Q

Quelle époque de la préhistoire est concernée par les pratiques chamaniques?

A

Celle datant des débuts de la sédentarisation jusqu’à l’avènement de l’écriture (-12 000 à -3000)

23
Q

Vrai ou faux : les pratiques chamaniques ont ont peut-être eu cours avant l’avènement de la sédentarisation, mais qu’aucune pauvre n’existe.

A

Vrai

24
Q

Quel est le paradigme dominant dans la compréhension du fait humain à la préhistoire?

A

le mysticisme

24
Q

Quel est le paradigme dominant dans la compréhension du fait humain à la préhistoire?

A

le mysticisme

25
Q

À partir de quand le mysticisme a-t-il été graduellement délaissé?

A

À partir de la Grèce antique et d’autant plus à partir de la Renaissance, au profit du paradigme scientifique

26
Q

Qu’est-ce qu’il faut savoir par rapport au fait que la science s’avère un paradigme pour Kuhn?

A
  • Les vérités qui y sont affirmées conservent toujours un caractère de relativité
  • Ce paradigme est susceptible d’être délaissé au profit d’un autre dans les siècles à venir, comme ce fut le cas pour la religion à l’époque de la Renaissance
27
Q

Qu’est-ce qui distingue la psychothérapie d’introspection de la psychothérapie de support?

A

Psychothérapie d’introspection : démarche de psychothérapie visant la conscientisation chez l’individu qui consulte d’éléments de sa vie intérieure qui participent et contribuent aux difficultés qu’il rencontre.

Psychothérapie de support : démarche de psychothérapie qui vise le support via les interventions psycho-éducatives. ces interventions ont pour but d’aider l’individu à faire face aux difficultés extérieures rencontrées, sans jamais que soit explorée la vie intérieure susceptible de participer et de contribuer aux conflits