Examen 1 Flashcards
(47 cards)
1
Q
TEMA 1: CMPORTAMIENTO ANORMAL EN CONTEXTO HISTÓRICO
A
2
Q
Examinemos las siguientes situaciones
A
- Tu tío consume 1/4 de
whiskey al día; tiene problemas para recordar los nombres de las personas a su alrededor. - Tu vecino se queja de dolor físico y vista de 2 a 3 doctores semanales.
- Tu prima esta embarazada y mantiene una dieta de 800 calorías al día para no engordar. Hace esto desde lo}s 13 años.
- Un hombre de 35 años felizmente casado disfruta de usar ropa femenina y ropa interior los fines de semana.
- Un niño de 10 años quiere tatuar todo su cuerpo.
- Una joven de 23 años fuma de 4 -5 cigarrillos de marihuana. Estudia en la universidad, mantiene un trabajo y tiene una relación sentimental a largo plazo.
3
Q
Desorden psicológico
A
- También conocido como conducta anormal se define como una DISFUMCIÓN PSICOLÓGICA asociada con un DISTRÉS o una DISCAPACIDAD EN EL FUNCIONAMIENTO que NO ES TÍPICO O UNA RESPUESTA CULTURALMENTE ESPERADO.
4
Q
Desorden psicológico 2
A
- DISFUNCIÓN PSICOLÓGICO- es una avería en el funcionamiento cognitivo, emocional o conductual.
- DISTRÉS - ocurre cuando una persona esta extremadamente alterado/a.
- ATÍPICO O CULTURALMENTE - se refiere a aquellas conducta o actitudes que no ocurren en una sociedad de manera eficiente.
- Los 3 conceptos de forma aislada son inadecuados para representar lo que es un desorden psicológico.
5
Q
LA CIENCIA DE LA PSICOPATOLOGÍA
A
6
Q
Profesionales de la Salud Mental (Psicopatología)
A
- Psicólogos Clínicos
- Consejeros Clínicos
- Psiquiatras
- Trabajador social clínico
- Enfermeros/as psiquiátricos
- Terapistas de pareja y familia
- Trasfondo
- Entrenamiento
- Acercamiento
7
Q
Modelo de práctica científica
A
- El PRACTICANTE CIENTÍFICO es un profesional de la salud mental quien utiliza un acercamiento científico para su trabajo clínico.
- Función:
- Consumidor de la ciencia
- Evaluador de la ciencia
- Creador de la ciencia
8
Q
Descripción clínica de la conducta anormal.
A
- El PROBLEMA PRESENTADO - se refiere típicamente a la razón por la cual se acude al ambiente clínico.
- ESPECIFIICAR - qué hace un desorden diferente de la conducta normal y de otros trastornos.
- PREVALENCIA - se refiere al número de personas en la población (como un todo) que tienen este desorden.
- INCIDENCIA: se refiere al número de nuevos casos del desorden que ocurren durante un período específico de tiempo. (ej. 1 año).
9
Q
Descripción clínica de la conducta anormal. 2
A
- CURSO - se refiere al patrón del desorden en el tiempo. Se puede describir cómo crónico, episódico o con limite de tiempo. Esta altamente relacionado a la PROGNOSIS (manejo).
- INICIO AGUDO - se refiere al desorden que comienza de repente, mientras que el INICIO INSIDIOSO se refiere al desorden que se va desarrollando gradualmente con el tiempo.
10
Q
Causa, tratamientos y resultados en la psicopatología
A
- ETIOLOGÍA: se refiere a los factores o dimensiones que causan el desorden psicológicos. Estos factores son:
- Biológicos
- Psicológicos
- Dimensiones sociales
- TRATAMIENTO - puede incluir psicológico, farmacológico o alguna combinación de ambos.
11
Q
Causa, tratamientos y
resultados en la psicopatología 2
A
- Predecir RESULLTADOS EXIITOSOS hacer inferencias sobre las variables que llevan y mantienen el desorden, pero no en la determinación de la causa actual del desorden.
- Ej. Aspirina alivia el dolor de cabeza pero el dolor de cabeza no es causado por niveles bajos de aspirina.
12
Q
CONCEPCIONES HISTÓRICAS DE LA CONDUCTA ANORMAL
A
13
Q
Tradición supernatural
A
- La conducta desviada se veía como una batalla entre el bien y el mal.
- Durante la edad media se creía que la psicopatología se debía a presencia demoniaca. Como resultado el tratamiento para la misma incluía:
- Exorcismo
- Tortura
- Acciones drásticas para desposeer el espíritu del cuerpo humano.
14
Q
Tradición supernatural 2
A
- En el siglo 15 se caracterizó por la mirada de que la causa de la demencia y la maldad se debía a la hechicería y la brujería.
15
Q
Tradición supernatural 3
A
- En el siglo 16 PARACELSUS un doctor suizo introdujo la idea de que el movimiento de la luna y las estrellas.
- Su teoría inspiró el concepto LUNÁTICO.
- El termino lunático todavía persiste hoy.
16
Q
Tradición biológica
A
- El filosofo Hipócrates (460 - 377 A.C.), el padre de la medicina moderna entendía que los desordenes psicológicos se podían conceptualizar como una enfermedad cerebral o hereditaria.
- Reconocía los factores psicológicos y factores interpersonales en la psicopatología.
- Acuño el termino HISTERIA. Creía quela causa era un útero errante y la cura era el matrimonio y el embarazo.
17
Q
Tradición biológica 2
A
- Galeno (129 - 198 D.C) un fisiatra romano expandió la teoría de Hipócrates. El acercamiento Hipocrático - Galeno se extendió hasta el siglo 19.
- Un legado de este acercamiento fue la TERÍA DE LOS HUMORES (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema).
- Esta mirada ha presagiado moderna que vincula los desordenes psicológicos con desbalances químicos en el cerebro.
- Un legado de este acercamiento fue la TERÍA DE LOS HUMORES (sangre, bilis negra, bilis amarilla y flema).
18
Q
Tradición biológica 3
A
- Los síntomas asociados con la SÍFILIS avanzada (enfermedad transmitida sexualmente) causado por un microrganismo bacteria, son similares a los síntomas asociados con la esquizofrenia y otros desorden psicóticos.
- Durante el siglo 19 se descubrió que la sífilis era causante de la PARESIA GENERAL (desorden caracterizado por síntomas cognitivos y conductuales).
- Eventualmente PASTEUR descubrió que la penicilina podía curar la sífilis.
- Esto llevo a muchos profesionales de lla salud mental a creer que curas similares pueden existir para otros desordenes psicológicos.
19
Q
Tradición biológica 4
A
- JOHN P. GREY - un psiquíatra americano creía que la locura siempre tenía causas físicas y que los pacientes mentales debían ser tratados como pacientes físicamente enfermos.
- DOROTEHA DIX - abogó para que el tratamiento de los pacientes mentales fuera paralelo al tratamiento de aquellos físicamente enfermos.
- Como resultado las condiciones de los hospitales mentales mejoraron significativamente y muchos advocaron por la practica de la destitucionalización.
20
Q
Tradición biológica 5
A
- Los tratamientos biológicos parra los desordenes mentales en la década dé los 30 (insulina. TEC y cirugías cerebrales) fueron administrados periódicamente a personas psicosis para calmarlos.
- Esto llevo a los choques de insulina y lobotomías.
- JOSEPH VON MEDUNA - pensó que la esquizofrenia era rar en personas con epilepsia lo que llevo a la inducción deliberada de convulsiones cerebrales.
21
Q
Tradición biológica 6
A
- Las primeras drogas efectivas para tratar desordenes psicóticos severos emergió en los 50.
- Descubrimiento de Reserpine (neuroléptico - antipsicóticos) y tranquilizantes mayores.
- Emil Kraepelin se convirtió en una figura predominante en el campo del diagnóstico y clasificación los diferentes síntomas.
22
Q
Tradición psicológica
A
- Los modelos psicosociales no predominaron hasta el siglo 18 con el comienzo de la TERAPIA MORAL originada por el psiquiatra francés PHILIPPE PINEL.
- Esta práctica permitía fueran tratados en ambientes lo más normal posible para reforzar la interacción social.
- Esta terapia llego a Inglaterra y E.U. pero declino debido al pensamiento de que la patología era causada por patologías cerebrales incurables y espacios limitados y “staff” en los hospitales.
23
Q
Tradición psicológica 2
A
- La perspectiva PSICODINÁMICA creció con Antón Mesmer - padre de la hipnosis y Jean Charcot.
- Pero su principal precursor fue SUGMUND FREUD.
- Desarrollo la teoría de cómo se desarrolla la personalidad y la psicopatología.
24
Q
Tradición psicológica 2
A
- ID
- Principio del placer
- EGO
*SÚPER EGO- Principio de la realidad
- Cuando el id y el súper ego obtienen suficiente fuerza retan al ego consiente y resulta la ansiedad.
- Para lidiar con la ansiedad el ego emplea MECANIISMOS DE DEFENSA.
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Tradición psicológica 3
* MECANISMOS DE DEFENSAS - son procesos inconscientes protectores para neutralizar los conflictos intrapsíquicos.
* NEGACIÓN - negar aspectos de la realidad.
* DESPLAZAMIENTO - redirigir el coraje a un objeto o persona menos amenazante.
* RACIONALIZACIÓN - Camuflaje de verdaderas intenciones, pensamientos o sentimientos con explicaciones incorrectas.
* FORMACIÓN REACTIVA - substituir conductas, pensamientos o sentimientos que son inaceptables con lo opuesto que es aceptable.
* REPRESIÓN - Bloquear pensamientos, deseos o experiencias que son molestos de la conciencia.
* SUBLIMACIÓN - dirigir sentimientos potencialmente mal adaptativos a conductas socialmente aceptables.
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Tradición psicológica 4
* Freud teorizó que las personas progresan a través de las etapas psicosexuales (oral, anal, fálica, latencia y genital).
* Estas representan distintos patrones de gratificar la energía libidinal.
* Los neofreudianos incluyendo Anna Freud adaptaron la teoría psicoanalítica clásica.
* Anna Freud desarrollo lla psicologías del yo.
* Melanie Klein y Otto Kernberg - desarrollaron el concepto de las RELACIONES OBJETALES.
* Como los niños incorporaban (introyección) la imágenes y valores de otros (objetos) significativos.
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Tradición psicológica 5
* Otros teóricos rechazaron el acercamiento psicoanalítico y desarrollaron sus propios principios.
* Carl Jung - introdujo el consiente de inconsciente colectivo . (Jung crea su teoría y da unos cambios a la teoría freudiana) (inconsciente como humanidad.)
* Alfred Adler - se enfocó en los sentimientos de inferioridad, (Nivel patológica del complejo de inferioridad) (Superioridad, Ej. Personalidad Narcisista)
* Karen Horney, Erich Fromm y Erik Erickson se enfocaron en el desarrollo a lo largo de la vida y las influencias sociales y conductuales.
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Tradición psicológica 6
(Psicodinámicas: ayudar a entender el porqué el Síntoma )
(Dinámicas: Tiene un rol más activo y te ayuda con el porque - -Freud entendía que para que esto funcionara tu tiene que llegar a tu propio porque )
* La teoría psicoanalítica se entrelaza con la terapia psicodinámica. La meta de este acercamiento es ayudar a la persona a entender la verdadera naturaleza de su conflictos intrapsíquicos y problemas psicológicos.
* Algunas técnicas son lla asociación libre y el análisis de sueños.
* Entre el terapistas y el cliente se dan los conceptos de transferencia - (Del paciente al terapeuta, Ej. Terapia de pareja
y le dice el nombre de su sobrina.) y contratransferencia. (Es el terapeuta contra el paciente, Ej. Que bueno que me toca fulana).
(Tu tienes que trabarlo como persona.)(Razonar y Mentalizarte (algunas veces la terapia)).
* La terapia es de larga duración. Entre a 4 a 5 secciones semanales por un periodo de 2 a 5 años. (Psicoanalítico - Años y años)
(Psicodinámico - Reduce un poco más el tiempo.)
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Tradición psicológica 7
* TEORÍA HUMANISTA - ( Que no pueda alcanzar la auto actualización o quieras actualizarse y no poder y no sentirse satisfecho) (Lo que haces no te define . Porque ayuda {hay personas que nunca han tenido a alguien que crea en ello }).
* Carl Rogers, Abraham Maslow y Fritz Perls tienen la mirada de que las personas son básicamente buenas.
* Existe un concepto central; auto - actualización o la premisa que todas las personas desean alcanzar su máximo potencial. (Como se trabaja, Se promueve la libertad.) (Donde la persona se siente responsable de lo que ha hecho y puede escoger.)
* Esto de alcanza con libertad y apoyo.
* En el deseo de la auto - actualización se pueden desarrollar problemas.
* Mantiene una consideración positiva incondicional. (Incondicionalmente es capaz y es Bueno {a todo el mundo sin mirar a quien.})
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Tradición psicológica 8
- (Se puede estudiar y analizar fácilmente).
* El modelo Conductual, cognitivo conductual y el modelo de aprendizaje social se derivo de un acercamiento científico especifico para estudiar la patología.
* IVAN PAVLOZ - descubrió una forma simple de aprendizaje llamado el CONDICIONAMIENTO CLÁSICO - donde un estimuló neutral es pareado con una respuesta hasta que produce una repuesta condicionada.
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Tradición psicológica 9
* John Watson (Conductista puro - Observable) - Entendía que la psicología debía estudiar solo lo observable y la conducta medible. Estos análisis podían ser utilizados para la predicción y el control de la conducta.
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Tradición psicológica 10
(Llega a revertir el miedo al pequeño Albert.{Le provocó el miedo a Peter y se lo evito}).
* Mary Cover Jones - estudiante de Watson; se le acredita la primera demostración de un tratamiento exitosos (a través de la extinción) de miedo a los objetos peludos en un niño de 2 años llamado Peter.
* Joseph Wolpe(Sistematizo lo que Marey logro llegar)(Lo hizo Sistemático) - desarrollo los procedimientos terapéuticos como la DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA.
* Útil parra extinguir el miedo y las fobias.
* B.F. Skinner(Decía que se puede reforzar una conducta) - creador del condicionamiento operante (Aprendizaje que se da cuando las respuestas son modificadas por las consecuencias).
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EL PRESENTE EL MÉETODO CIENTÍFICO COMO ACERCAMIENTO INTEGRATIVO
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El método científico como acercamiento integrativo
* La psicopatología tiene influencia recíproca entre factores:
* Biológicos
* Psicológicos {Biopsicosocial (Multidimensional)}
* Sociales
* Acercamiento multidimensional integrativo comúnmente conocido como biopsicosocial.
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OBSERVACIONES Y ESTADO MENTAL
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Estado mental
* Se divide en:
* Factual
* Área cognitiva
* Funciones mentales superiores
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Factual
* Arreglo aseo personal
* Edad cronológica vs. edad aparente (acorde o no)
* Contextura - Estructura ósea, muscular, estatura y peso.
* Fascie - expresión triste, alegre, ansioso, inexpresivo, extraña, miedo etc.
* Actitud general - colaborador, desconfiado, hostil, pasivo, complaciente, negativista etc.
* Actitud frente al entrevistador - colaborador, desconfiado, sumiso, retador, hostil, devaluador, seductor etc.
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Cognitiva
* Se encarga de recoger información emanada del mundo externo, interno y almacenaje de información.
* Primer área a evaluar es la ORIENTACIÓN.
* Tiempo
* Espacio
* Persona
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Cognitiva 2
* Estados de conciencia
* Obnubilación - conciencia nublada, empañamiento de la lucidez, se aprecia falta de interés, espontaneidad e iniciativa, fácil fatigabilidad con tendencia al ensueño. Dificultad para la compresión y concentración.
* Embotamiento - disminución o retardo en el ritmo de las funciones y productividad psíquica.
* Somnolencia - grado más intenso de embotamiento, tendencia al sueño y pesadez.
* Vigilia o alerta
* Delirante - Confunden vivencias externas internas, sensaciones y percepciones.
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Funciones mentales superiores
* Atención
* Euprosexia - Conservada
* Aprosexia - Falta absoluta de atención
* Hipoprosexia - Disminución de la atención
* Hiperprosexia - Aumento de la atención
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Funciones mentales superiores 2
* Concentración
* Conservada
* Aumentada
* Disminuida
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Funciones mentales superiores 3
* Memoria
* Inmediata (segundos)
* Reciente (minutos)
* Remota
* Especificar si esta conversada o disminuida
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Funciones mentales superiores 4
* Juicio realiza diferencia de lo que es propio, real o normativo:
* conservado (modo más conveniente de actuar)
* Desviado
* Debilitado
* Alterado
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Funciones mentales superiores 5
* Velocidad de Pensamiento:
* Eupsiquia - Velocidad normal
* Taquipsiquia - Aumento dela velocidad, se puede perder el objetivo final .
*Bradipsiquia - Disminución de la velocidad .
* Inhibición - No fluye aunque se esfuerce, puede darse ausencia total del pensamiento.
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Funciones mentales superiores 6
* Presión del pensamiento - urgencias con las que se producen las ideas y estas quieren salir.
* Normal
* Aumentada
* Disminuida
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Funciones mentales superiores 7
* Curso de pensamiento:
*Bloqueo de pensamiento - La persona reconoce pero interrumpe constantemente en busca del curso de las ideas.
* Mente en blanco - No es problema de memoria, no vuelve a retomar el tema.
* Pensamiento disgregado - Puede entender las fracciones de ideas, pero no la idea general.
* Pensamiento incoherente - Salta de un tema a otro, no entiende las fracciones.
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Funciones mentales superiores 8
* Estructura del pensamiento
* Circunstancial - Se desvía pero el solo llega a la contestación de la pregunta.
* Tangencial - No llega a contestar al
