Examen 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychométrie classique ?

A
  • Utilise des statistiques classiques comme la moyenne, la médiane, le mode, l’écart-type, la distribution, l’analyse factorielle, l’alpha de cronback, etc.
  • Utilise des matrices de corrélation classique comme Pearson et Spearman
  • Éléments fondammentaux : étude de la validité, fidélité et des normes en se basant sur des statistiques classiques
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2
Q

Qu’est-ce que la théories des réponses aux items ?

A

une facon de comprendre les items basé sur des régressions et non sur des fréquences

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3
Q

Sur quelle(s) matrice(s) est/sont basé la psychométrie moderne ?

A

Matrices polychorique et tétrachorique

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4
Q
  1. Lorsque la moyenne a du sens, est interprétable (la distance entre les résultats est exactement la même) quelle corrélation nous devons utiliser ?
  2. Lorsque la moyenne n’a pas de sens, qu’elle n’est pas interprétable, quelle matrice utilisons nous ?
A
  1. Corrélation de Pearson ou Spearman

2. Matrice polychorique ou tétrachorique

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5
Q

Quelle est la différence entre une corrélation de Pearson et une corrélation de Spearman ?

A

La corrélation de Pearson exige que la distribution des résultats soit normale et non celle de Spearman. (Les deux utilisent la moyenne)

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6
Q

Nomme deux statistiques associés à la fidélité.

A

Corrélations, Kappa, Alpha, Oméga

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7
Q

VRAI OU FAUX ?

SPSS analyse seulement des statistiques modernes

A

FAUX

SPSS analyse uniquement des statistiques classique

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8
Q

À COMPLÉTER

Lorsque nous utilisons une matrice polychorique, nous subtituons la moyenne par _____.

A

la médiane

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9
Q

Qu’est-ce qui distingue une échelle Likert d’une échelle de type Likert ?

A

Une échelle Likert contient 4 items et une échelle de type Likert utilise tout autre nombre d’items (3,5,6,7,9,11,20…) puisque Monsieur Likert a proposé son échelle à 4 items lorsqu’il y a un autre nombre d’items à cette échelle, ce sont les psychométriciens qui l’adapte pour leur test alors on dit que c’est une échelle de TYPE Likert. Ce n’est pas l’échelle de Monsieur Likert mais du même type.

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10
Q

VRAI OU FAUX ?

Le logiciel R analyse des statistiques modernes

A

VRAI

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11
Q

Qu’est-ce que la validité ?

A

La capacité d’un test à mesurer ce qu’il est supposer mesurer.

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12
Q

Quel est l’instrument le plus précis sur terre ?

A

Le GPS, il calcul 16 chiffres après la virgule

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13
Q

VRAI OU FAUX ?

De nos jours, environ 20 à 25% des revues scientifiques n’acceptent plus les statistiques classiques ?

A

VRAI

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14
Q

À COMPLÉTER

Lorsque nous utilisons une matrice tétrachorique, nous substituons la moyenne par ______.

A

le mode

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15
Q

Qu’est-ce que la fidélité ?

A

Le niveau de précision qu’un test mesure ce qu’il est supposer mesurer.

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16
Q

À COMPLÉTER
Après que je soit assuré que mon intrument mesure bien ce qu’il est supposé mesurer et ceci à un niveau de précision satisfaisant, je peux présenter _______.

A

des normes

17
Q

Nomme 2 exemples d’échelle ordinale.

A
  • Degré de scolarité (primaire, secondaire, collégial, universitaire)
  • Position dans la fratrie
  • Degré d’accord (échelle de type Likert)
18
Q

Nomme 2 exemples d’échelle proportionnelle/de ratio

A
  • Nombre d’enfant
  • Poids
  • Taille
19
Q

Nomme deux statistiques associés à la validité.

A

Corrélation, Analyse factorielle, Régression, CVC

20
Q

Nomme 2 exemples d’échelle d’intervalle.

A
  • Salaire
  • Groupe d’âge
  • Température
21
Q

Nomme trois statistiques associées aux normes.

A

Moyenne, médiane, mode, centile, score z

22
Q

VRAI OU FAUX ?

Le 0 est absolue dans une échelle proportionelle/de ratio

A

VRAI

23
Q

Nomme 2 exemples d’échelle nominale.

A
  • Couleur de cheveux
  • Sexe
  • Ville natale
  • Statut marital
24
Q

VRAI OU FAUX ?

Le 0 est une absence de phénomène dans une échelle d’intervalle

A

FAUX

dans une échelle proportionnelle/de ratio

25
Q

À COMPLÉTER

La science cherche à expliquer la _____.

A

Réalité

26
Q

Quelle est la différence entre une évaluation et une mesure ?

A

Une mesure est par exemple une moyenne, on en discute pas alors qu’une évaluation est un jugement de valeur, c’est la conséquence de la mesure.

27
Q

Que dit la théorie de la courbe normale ?

A

Autour de 68% de la distribution de la mesure se localise entre -1 et +1 écart-type. Autour de la moyenne, autour de 95% de réponse se localise entre -2 et +2 écart-type. Autour de 99% des réponses se localise entre -3 et +3 écart-type.

28
Q

Qu’est-ce que la médiane tronquée ?

A

Si la distribution présente des cas abbérants, peut-être la moyenne ne devient pas une bonne mesure de tendance centrale -> piste de solution = moyenne tronquée : mettre la distribution de moyennes dans une courbe de distribution de la plus petite moyenne à la plus grande. On écarte 5% de celle-ci, 2.5% de chaque côté. Ensuite on recalcule la moyenne des moyennes

29
Q

Nomme deux exemples de mesure de tendance non centrale.

A

Centiles, Déciles, Quartiles

30
Q

Nomme deux exemple de mesure de dispersion.

A

Variance, Écart-type, Étendue

31
Q

À COMPLÉTER

L’éthique déontologique est une forme de _______ ______.

A

Philosophie morale

32
Q

Qu’est-ce que le code de déontologie ?

A

fait référence à l’ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident une activité professionnelle. Ces normes (principes et règles), sont celles qui déterminent les devoirs minimums exigibles par les professionnels dans l’accomplissement de leurs activités.