Examen 1 Flashcards

Question

Vrai ou faux : Selon l’approche systémique-interactionnelle, le changement est conçu comme un déplacement des forces présentes dans le système. (intro)

Answer 1

Il reprend Freud mais il ajoute en insistant de tenir compte du contexte et de l'entourage d'une personne pour bien la comprendre car selon lui, c'Est le sentiment d'appartenance et le sentiment de valeur personnelle qui importe dans son développement.

Answer 2

1) Auteurs: B. F. Skinner, A. Bandura, J. Piaget, U. 2) Objet d'attention: Apprentissage 3) Principe: Adaptation 4) Conception du Changement: association et équilibration Cette approche rend compte des comportements à partir d’éléments observables et/ou de leurs relations directes.

Answer 3

Donner un sens à sa vie au point de se confronter à des explications religieuses. Il pensait que la mort causait beaucoup d'anxiété et que ce qui pouvait arriver après la mort en causerait tout autant.

Answer 4

1) de bases: 2) personnelles: 3) pour travailler en équipe:

Answer 5

Il est du même sens que Freud en disant que l'enfance joue un rôle déterminant dans le développement de la personnalité MAIS le personnalité se développe tout au long de la vie au cours des interaction sociale. De la petite enfance ;a la vieillesse.

Answer 6

1) Auteurs: Freud et Adler, Christophe de jour 2) Objet d'attention: La petite enfance (Le comportement est presque inné (tout se joue dans la petite enfance). 3) Principe: Le plaisir 4) Conception du Changement: Une chaîne d'étape verticale

Answer 7

Un comportement désigne une action ou une réaction plus ou moins complexe intériorisée ou extériorisée) Un comportement c'est le résultat de l'interaction entre la personne et l'environnement à un temps précis.

Answer 8

C'est un mode général d'être et de réagir de nature dynamique qui préfigure des réponses à des stimulis. Ils servent à décrire l'identité et à anticiper les comportements typiques d'une personne (BIG FIVE)

Answer 9

C'est une combinaison unique de traits de personnalité qui sont censés déterminer une certaine tendance personnelle et des réactions typiques. Un model générique défini pas un ensemble de traits de personnalité (Myers Briggs)

Answer 10

1) Les premiers stades de la conscience • Enfant : capable de se distinguer des autres (je). • 9 à 11 ans : s’affranchit pour devenir qqn. rebelion jusqu'à 15-16 ans 2) Le stade du mitan, à mit temps de la vie; • Crise latente • Personne au sommet de sa vie et le corps commence à perdre de la vigueur • Accepter de vieillir 3) Le stade de la vieillesse, descente vers l'autre horizon • L’expérience de la vie devient sagesse, culture et héritage • Âge où la vie prend tout son sens • Au Canada, la société dénie la mort

Answer 11

Avec les concepts de 1) la personnalité 2) la perception 3) la motivation 4) les émotions et le stresse 5) Les stratégies d'adaptation

Answer 12

Premièrement la normalité est jugé par rapport à ce qui est considéré conforme aux normes et aux valeurs dans la société donc une personne est normale si 1) Elle est capable de faire des choses de manière autonome et efficace 2) Elle est capable de s'adapter aux situations de manière efficace et positive 3) elle est capable d'éprouver des sentiments de bien-être et d'Accomplissement 4) elles est capable de s'accomplir et d'actualiser son potentiel. Une personne difficile à des traits de personnalité qui sont mésadaptés, mais elle arrive tant bien que mal à s'ajuster aux situaitons. Une personnalité anormale souffre de trouble de la personnalité, elle n'arrive pas à s'adapter

Answer 13

1) La confiance (naissance à 18 mois) 2) L'autonomie (1 an à 2 1/2) contrôle des impulsions 3) L'initiative (2 1/2 et 5 ans) 4) La productivité (entre 6 ans et 9 ou 11) 5) L'identité entre 9 ou 11 s'étend jusqu'à 20 ou 25 ans) 6) L'intimité autour de 25 ans 7) la générativité L'étape du mitan (entre 40-50 ans) 8) L'intégrité Aux premiers signe de vieillesse.

Answer 14

Elles impliquent la conscience et la compréhension de soi, de ses attitudes et de ses comportements dans différentes situations, dont les situations au travail.

Answer 15

1) l'apparence de la personne 2) Ses comportements 3) Son expression orale 4) Son attitude à l'égard de la personne qui l'intéroge 5) Son humeur et ses affects 6) Sa pensée 7) Sa fonction cignitive 8) Sa capacité d'abstraction 9) Son intelligence 10) Sa compréhension soudaine 11) Son jugement

Answer 16

1) La perception, elle permettra la structuration des conduites. 2) La motivation, fournira l'énergie nécessaire ;a la réalisation des sonduites 3) L'apprentissage; rendra possible la modification de ses conduites pour en améliorer son efficacité

Answer 17

1) Auteurs: W. Köhler, K. Lewin, F. S. Perls 2) Objet d'attention: Gestel (tient compte de ce qui est inné et contexte imm... 3) Principe: interaction entre la personne et son milieu 4) Conception du Changement: Déplacement des forces (maturité, apprentissage, réforme)

Answer 18

De prédire leurs comportements

Answer 19

Elle s'acquièrent et se renforcent tout au long du développement personnel et professionnel. Elles consistent à adopter des attitudes et des comportements positifs, à être responsable, à faire preuve de souplesse, à apprendre de façon continu et à travailler de façon sécuritaire.

Answer 20

a) L'unicité et l'identité b) la conscience de soi, c) la nature des rapports sociaux. On fait référence à; 1) l'hérédité, 2) la famille, 3) l'éducation, 4) le milieu dans lequel on a évolué Se sont des éléments qui viennent expliquer les différences entre les individus et vont caractériser les différentes personnalités

Answer 21

FIT 1) il faut que l'environnement soit favorable à la personne embauchée 2) celles qui sera le plus compétente à l'emploi.

Answer 22

Il décrit les dimensions d'une personnalité et qui permet de décrire quelqu'un et de prédire ses comportements typiques

Answer 23

1) Extraversion/introversion 2) Stabilité émotionnelle/Névrosisme 3) Ouverture à l'expérience 4) Agréabilité/Désagréabilité 5) Caractère consciencieux/Négligent

Answer 24

1) Pour les postes de dirigeants et de ventes 2) Ils ont tendent à être plus heureux dans leur travail et dans la vie en générale 3) Leur vie sociale est plus remplie 4) Mais il ont un taux d’absentéisme plus important car ils se permettent plus à avoir du plaisir. 5) Peuvent avoir un comportement dangereux (Santé et Sécurité; ils refusent de porter des protections par exemple)

Answer 25

1) Plus heureux (mais dans une faible proportion) | 2) Généralement, on se tourne en premier vers ces personnes et non vers les personnes désagréables.

Answer 26

1) Pas de lien avec la performance 2) Satisfaction professionnelle plus élevée (plus stable plus vous avez des chances à être satisfait) 3) Niveau de stress plus faible

Answer 27

1) Ouvert à de nouvelles expériences (cf. formation, présentation de nouveaux collègues) 2) Plus grande adaptation aux changements organisationnels; c’est souvent les leaders positifs et on peut se tourner vers eux lors d’implantation de changement.

Answer 28

1) Se sont des gens qui veulent s’accomplir, ils veulent performer (Accomplissement de soi) 2) ils ont souvent un niveau de connaissances supérieur 3) Un niveau de performance supérieur 4) un lien relativement fort et consistant avec la citoyenneté organisationnelle (ils ne compte pas et en donnent toujours plus), Ils sont fiable et

Answer 29

1) Internalité / Externalité | 2) Confiance / Méfiance

Answer 30

Elles nous permet de comprendre et d'expliquer 1) le choix professionnel; 2) la perception des expériences de travail; 3) l’intérêt et la satisfaction au travail; 3) les façons d’apprendre les rôles professionnels 4) les réactions typiques face à des difficultés éprouvées au travail

Answer 31

1) Lieu de contrôle perçu | 2) Confiant / méfiant.

Answer 32

Il peut-être interne ou externe EX: échec à l'examen un externe va dire que l'examen était trop difficile... attention car cette personne ne se remet pas en question car les causes sont externes.. alors que la personne avec un contrôle interne va dire; je n'ai peut-être pas suffisamment étudié. Ici la personne ne se remet pas en question Il est préférable d'être ici.

Answer 33

«Ce qui m’arrive au travail dépend de moi et de la façon dont je peux choisir les situations où je pourrai échanger et collaborer de façon satisfaisante pour moi et les autres.»

Answer 34

«Ce qui m’arrive d’intéressant au travail ne dépend que de moi, c ’est-à-dire de ce que je peux arracher aux autres avant qu’ils ne me l’arrachent.»

Answer 35

«Comme partout ailleurs, les gens puissants dans cette organisation sont égoïstes et malhonnêtes. L’idée, c’est de se protéger et d’éviter les coups autant que possible pour essayer de survivre.»

Answer 36

«J’ai eu de la chance de trouver cet emploi. Les gens puissants dans cette organisation sont honnêtes et intéressés par moi. Je dois m’efforcer de bien faire ce qu ’ils demandent, car ils savent ce qui est bon pour moi.»

Answer 37

1) Rendement plus élevé dans les tâches structurées et routinières dont le succès dépend de la direction des autres. 2) S’implique moins dans son travail. 3) Plus disposé à écouter et à suivre les directives. 4) Se sent plus aliéné par son travail. 5) Taux d’absentéisme plus élevé.

Answer 38

1) Produit de meilleurs résultats dans les tâches complexes (professions libérales et gestion) qui requièrent le traitement d’une information complexe et multiple ainsi que des apprentissages, initiatives et des action autonomes. 2) Cherche à savoir plus d’informations avant de prendre une décision, motivé à réussir et tente davantage de contrôler son environnement. 3) Plus satisfait au travail, moins détaché. 4) Gagne un plus gros salaire et obtient des augmentations plus substantielles.

Answer 39

Type A 1) Travailleur acharné, compétitif, impatient, agressif 2) Préfère travailler seul s’il a le choix. 3) Plus impatient avec les autres; moins à l’aise avec les autres. 4) Si tâche unique, il est moins bon que le type B 5) Travaille mieux sous la pression du temps si demandes multiples à condition d’être solitaire. 6) 2 fois plus de chances d’avoir des troubles cardiaques (cause probable: la composante liée à l’hostilité). Se sont des gens Extraverti et il exprime facilement leur colère.

Answer 40

Type B 1) Travailleur relaxe, souple, sociable, peu compétitif 2) Préfère travailler en équipe. 3) A plus de chances de se retrouver au sommet parce que plus patient 4) Travaille mieux lorsqu’il a à formuler des jugements complexes, précis. Il fait moins de vagues et arrive à ses but plus souvent que le type A

Answer 41

Carl G.Jung : la personnalité est la réalisation suprême de l’idiosyncrasie (c.s.d. ce que nous avons d'unique) d’un être vivant. C’est un acte de haut courage devant la vie, l’affirmation de s'affirmer, de s'adapter et de réussir le plus possible et de s'autodéterminer. Cela se transforme au cours des année. C'est une progression.

Answer 42

Freud et Piaget : les attitudes et les conduites d’une personne sont largement déterminées par les événements du début de son histoire. Peux eux c'est plus stable mais les recherches sont en accord à dire qu'il y a une progression jusqu'à 30 ans et après cela se stabilise.

Answer 43

Erik Erikson : petite enfance jusqu’à la vieillesse

Answer 44

Pour avoir à chaque poste la personne la plus adéquate et la plus susceptible d'améliorer la performance de l'entreprise, il est recommandé de : • Mettre sur pied un processus de sélection non discriminatoire visant l'adéquation entre les exigences des postes et de l'entreprise et les diverses caractéristiques des candidats; • Porter attention au fait que les caractéristiques sociodémographiques ne sont pas un bon indicateur lorsqu'il s'agit d'évaluer si une personne possède les compétences requises pour occuper un emploi; • l'embauche et la promotion d'individus doivent plutôt se fonder sur leurs aptitudes et capacités, leur personnalité, leurs valeurs et leurs attitudes, etc.

Answer 45

Il doit y avoir adéquation dans les 3 lors de l'embauche. 1) Adéquation candidat & travail à effectuer 2) Adéquation candidat & son éventuel groupe de travail 3) Adéquation candidat & organisation

Answer 46

FAUX Cela correspond au stade de l'adolescence

Answer 47

1) Le développement de la personnalité comprend plusieurs grands stades. 2) Le mitan de la vie correspond au sommet des performances de l’individu, mais détient aussi un potentiel de crise latente. 3) La vieillesse peut être conçue comme l’ « âge d’or » et cela n’a rien de péjoratif : à ce stade l’expérience de la vie peut devenir de la sagesse. Ce stade peut correspondre au moment de la retraite.

Answer 48

FAUX C'est pour Freud et Piaget

Answer 49

Agréabilité – Désagréabilité

Answer 50

Interne-Confiant (IC)

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