Examen 1

Question 1

Qu’est-ce que la psychopharmacologie?

Answer 1

Étude de l’action des substances médicamenteuses sur les fonctions psychiques.

Question 2

De quelles façons se propage l’information dans le système nerveux?

Answer 2

1. Électrique (principe potentiel d’action)

2. Chimique entre 2 neurones à l’aide de neurostransmetteurs

Question 3

Quels sont les 5 étapes du cycle des neurostransmetteurs?

Answer 3

1. Synthèse (pré-synaptique)
2. Stockage (pré-synaptique)
3. Libération (synaptique)
4. Liaison (post-synaptique)
5. Régulation (pré-synaptique)

Question 4

Par quels mécanismes à lieu la régulation des neurotransmetteurs?

Answer 4

1. Dégradation à l’aide d’enzymes
2. Recapture dans le neurone pré-synaptique (pompe)
   Modulation via liaison récepteur pré-synaptique (auto-récepteur)

Question 5

Quelle est la définition d’un neurostrasnmetteur?

Answer 5

Substance chimique libérée par un élément pré-synaptique après stimulation , qui activent les récepteurs post-synaptique.

Question 6

Quelles sont les 3 classes des neurostransmetteurs?

Answer 6

1. Amines biogènes (NA-DA-5-HT-H-Ach)
2. Acide aminé (GABA, Glutamate)
3. NT peptidiques (CCK)

Question 7

Quelle est la définition d’un récepteur?

Answer 7

Protéines spécialisées qui détectent les signaux chmiques et induisent une réponse cellulaire.

Question 8

Quels sont les 2 types de récepteurs?

Answer 8

1. Canaux - ionotrope (transmission rapide via échanges ioniques) - inhibe ou excite
2. Couplé à des protéines-G - métabotrope (réactions enzymatiques supplémentaires en cascade - temps de réaction plus long)

Question 9

Qu’est-ce qu’un agoniste?

Answer 9

Médicament qui se lit au récepteur et l’active

Question 10

Qu’est-ce qu’un antagoniste?

Answer 10

Médicament qui se lit au récepteur et qui inhbie sa fonction

Question 11

Qu’est-ce qu’un agoniste partiel?

Answer 11

Médicament qui se lit au récepteur, mais qui n’a qu’un effet partiel, comparativement à l’agoniste (effet non maximal)

Question 12

Qu’est-ce qu’un auto récepteur?

Answer 12

Récepteur membranaire situé en pré-synaptique répondant au NT du neurone ou à certains rx, qui permet de réguler la libération de neurotrasnmetteur (empêche d’avoir un effet trop important ou exagéré).

Question 13

Vrai ou Faux: Un neurotransmetteur peut agir sur différents types de récepteurs et donner des réponses différentes selon la localisation du neurone.

Answer 13

Vrai

Question 14

De quel acide aminé est dérivé la Serotonine?

Answer 14

Le tryptophan, obtenu via l’alimentation

Question 15

Où est synthétisé la serotonine?

Answer 15

Dans le SNC car ne traverse pas la barrière hémato-encéphalique

Question 16

Par quelle enzyme est dégradée la serotonine?

Answer 16

La MAO

Question 17

Associer les récepteurs à leur effet:

1. dépression et anxiété 1. 5-HT7
2. Schizophrénie. 2. 5HT3
3. Prise de poids. 3. 5HT2A
4. Nausée. 4. 5HT2C
5. Proctection neurocognitive 5. 5HT1A

Answer 17

1. 5HT1A
2. 5HT2A
3. 5HT2C
4. 5HT3
5. 5-HT7

Question 18

Qu’est-ce qu’un trouble mental?

Answer 18

Perturbation au niveau de la cognition, régulation émotionnelle et comportement, dysfonctionnement des processus psychologique, biologique et développementaux.

Question 19

Postuat de Freud: Compléter: Si l’enfant vit trop de frustration ou de ….

Answer 19

gratification à l’un ou l’autre des stades de développement, il devient en difficulté face aux enjeux de ce stade et risque de développer une psychopaythologie.

Question 20

Nommez les 3 niveau de conscience de la première topique de Freud

Answer 20

L’inconscient, le pré conscient et le conscient.

Question 21

Associez:

1. inconscient 1. Immédiatement accessible
2. pré consicent 2. Mécanisme de défense
3. conscient 3. antichambre de la conscience

Answer 21

1. 2.
2. 3.
3. 1.

Question 22

Nommez les éléments de la deuxième topique

Answer 22

1. Ça
2. Moi
3. Surmoi

Question 23

Associez:

1. Ça. A. conscience morale, héritier complexe oEdipe
2. Moi. B. inconscient, pulsion, plaisir.
3. Surmoi C. médiateur, mécanisme de défense

Answer 23

1. B.
2. C.
3. A

Question 24

Quel est le but des mécanismes de défenses?

Answer 24

Préserver l’équilibre au sein du Moi, entre les poussées pulsionnelles du Ça et les exigences du Surmoi.

Question 25

Que se passe t-il lorsqu'il y a une menace à l'égard du Moi?

Answer 25

Le Moi mobilise les mcéanismes de défense afin de diminuer l'angoisse et rétablir l'équilibre.

Question 26

Que se passe t-il si le conflit dépasse les capacités d'adaptation?

Answer 26

Il y a apparition d'une psychopathologie.

Question 27

Nommez les stades de formation de la personnalité de la troisième topique ainsi que leur âge.

Answer 27

1. Oral (naissance à 14 mois) 2. Anal ( 14 mois à 3 ans) 3. Phallique ou oedepien (3 ans à 6 ans) 4. Latence (6-12 ans) 5. Génitale (puberté et fin adolescence)

Question 28

Associez les stades à leur caractéristiques: 1. Satisfaction du Ça 2. Acquisition autonomie - procrastination - autonomie- enjeux lâcher-prise / désordre - perfectionnisme - mécanisme de défense associé (formation réactionnelle) 3. Moi se renforce - apparition trait personnalité 4. Moi doit s'adapter - identité sexuelle se forge 5. Organisation du Surmoi - Complexe oedepe et castration

Answer 28

1. Oral 2. Anal 3. Latence 4. Génital 5. Phallique

Question 29

Expliquer en quelques mots le fondements de la méthode psychanalytique

Answer 29

Le thérapeute laisse parler la personne par associations libres dans le but d'amener à la consience des éléments conflictuels refoulés.

Question 30

Quels sont les 3 éléments qui sont analysés en psychanalyse et qui ont pour but de faire disparaitre les symptômes névrotiques?

Answer 30

1. conflits inconscients 2. mécanisme de défense 3. transfert envers le thérapeute

Question 31

Qu'est-ce que le transfert?

Answer 31

Réaction du patient envers son thérapeute

Question 32

Qu'est-ce que le contre transfert?

Answer 32

Réaction du thérapeute envers son patient

Question 33

Selon Erikson, qu'est-ce qu'un stade?

Answer 33

Un stade est caractérisé par des problèmes à résoudre à visée développementale.