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Travaux pratiques de recherche en psychologie > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

Cours 2, cours 3, cours 4

1
Q

Quels sont les 4 objectifs d’un rapport de recherche?

A
  1. Présenter une recherche empirique
  2. Présenter de manière rigoureuse des résultats novateurs
  3. Mettre en avant la manière dont ces résultats font avancer les connaissances scientifiques
  4. Tout cela en étant le plus efficace et concis possible
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2
Q

Quels sont les 7 éléments d’un travail de recherche?

A
  1. Le titre
  2. Le résumé
  3. L’introduction
  4. La méthode
  5. Les résultats
  6. La discussion
  7. Les références
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3
Q

Dans un rapport de recherche, il est conseillé de commencer et de finir par quelles parties?

A

Commencer par la méthode et finir par le résumé

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4
Q

Pourquoi le titre est important? (2)

A
  • Permet de capter l’intérêt du lecteur

- Donne une direction au rapport de recherche

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5
Q

Qu’est-ce que le titre doit présenter? (3)

A
  • Thèmes de recherche
  • Résultats
  • Autres infos cruciales (ex: population)
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6
Q

Le titre doit être le plus ______ possible tout en étant _____

A

informatif, concis

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7
Q

_____ peut être accrocheur, mais pas au détriment de _____

A

L’originalité, la clarté

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8
Q

L’introduction doit convaincre le lecteur de? (2)

A
  1. L’utilité de ma recherche

2. La rigueur théorique sur laquelle la recherche se base

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9
Q

Dans l’intro, il faut toujours s’imaginer que le lecteur est _____.

A

un néophyte

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10
Q

Dans l’intro, il faut toujours définir les _____ et les _____. Il faut aussi utiliser le moins _____ possibles (si utilisés, mentionner le ______ avant)

A

concepts, termes-clés

d’acronymes, terme au complet

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11
Q

Dans l’intro, il est important de _________

A

ne pas s’égarer

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12
Q

L’introduction prend la forme d’un ______

A

entonnoir

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13
Q

Quels sont les 3 éléments-clés de l’entonnoir

A
  1. Contexte théorique
  2. Question de recherche
  3. Hypothèses
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14
Q

Dans l’intro, on part d’une _______ pour arriver à une _______ (________) et ______ (lié à l’état _________ )

A
  • mise en contexte
  • question précise (question de recherche)
  • hypothèses (actuel des connaissances)
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15
Q

Pour bien structurer l’intro, que doit-on faire en premier?

A

Écrire la question de recherche

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16
Q

Que contient la question de recherche? (3)

A

VI, VD, population

17
Q

Que doit-on se demander quand on écrit le contexte théorique?

A

Est-ce que son contenu permet de mettre en contexte la question? et de comprendre son utilité?

18
Q

Par quoi doit commencer le contexte théorique?

A

1-2 phrases qui font un pont entre le lecteur et la problématique scientifique

19
Q

Qu’est-ce qui suit les 2 premières phrase du contexte théorique?

A

La recension des écrits

20
Q

À quoi sert la recension des écrits dans le contexte théorique? (2)

A
  1. Situer la question de recherche par rapport à l’état des connaissances
  2. Permettre au lecteur de bien comprendre les hypothèses
21
Q

Dans le résumé, le lecteur doit pouvoir ce faire une idée de quoi?

A
  1. L’objectif de la recherche
  2. La méthode employée
  3. Les principaux résultats obtenus
22
Q

Qu’est-ce qu’on doit inclure dans notre résumé?

A
  1. Contexte théorique de la recherche (1 à 2 phrases; présent)
  2. But de la recherche (présent)
  3. Méthode (passé)
  4. Résultats principaux (passé)
  5. Conclusion (1 à 2 phrases; présent)
23
Q

Une fois la question de recherche établie, on doit indiquer les _________

A

hypothèses

24
Q

La méthode permet à d’autres de faire quoi?

A

Répliquer l’étude

25
Q

Quelles sont les 4 sous-sections de la méthode?

A
  1. Participants
  2. Devis de recherche (design expérimental)
  3. Matériel
  4. Procédure
26
Q

V ou F: L’ordre des sous-sections de la méthodes est fixe.

A

Faux

27
Q

Qu’est-ce qu’on nomme dans la section participants?

A
  • Nb de participants + sexe (nb de femmes, nb d’hommes)
  • Âge moyen de l’échantillon + écart-type
  • Mode de recrutement
  • Critères inclusion/exclusion
  • Compensation
28
Q

Qu’est-ce qu’on doit faire dans la section devis de recherche?

A

Décrire la structure du protocole

  1. Type de plan (corrélationnel, expérimental…)
  2. Indiquer les VI et leurs niveaux (intra-sujets, inter-sujet ou mixte)
  3. Indiquer la VD
29
Q

Qu’est-ce que nous devons indiquer dans la section matériel?

A
  • Présenter tout le matériel utilisé (tâches, questionnaires, etc.) de manière précise
  • Décrire chaque questionnaire, test, et mentionner ce qu’il mesure
  • Mieux décrire les instruments de mesures moins connus
30
Q

Que devons-nous indiquer dans la section procédure?

A
  • décrire se que les participants on fait dans l’ordre chronologique
  • reprendre brièvement les instructions
  • Décrire l’ordre de passation des différentes tâches
31
Q

Qu’est-ce qu’on écrit dans la section résultats?

A
  • Il est possible de rappeler les hypothèses que nous testons avant chaque analyse
  • Indiquer le test que l’on utilise (pas besoin de justifier pourquoi)
  • Inclure les résultats directement dans le texte
  • Si le devis comporte plusieurs variables indépendants vous allez d’abord rapporter les effets principaux (effet de chacune des variables)
  • Rapporter l’interaction entre les variables d’intérêt
32
Q

Quels sont les indications pour un tableau?

A
  • Tableau et Figure prennent une majuscule
  • Le titre est indiqué en dessous de la Figure, mais au dessus du Tableau
  • Les Tableaux de corrélation sont rapportés en présentant toutes les variables: toutefois, nous ne discutons que les corrélations qui sont pertinentes
33
Q

Quels sont les sous-parties de la discussion?

A
  • Dans l’intro, recontextualiser la recherche et récapituler les résultats et les mettre en lien avec les hypothèses
  • Discuter les résultats en lien avec la littérature
  • Discuter les limites et des avenues futurs (donner des arguments)
  • Faire un retour sur les hypothèses (confirmées ou infirmées)
  • Mettre les résultats en lien avec la littérature
  • Expliquer les résultats, pas seulement les répéter
  • Aborder les résultats surprenants et les discuter en lien avec la littérature sur le sujet
34
Q

Dans la discussion, ne pas remettre d’éléments statistiques, simplement _________________?

A

reformuler les résultats en mots

35
Q

Quelles sont les 2 manières de citer un auteur dans un rapport de recherche?

A

1) citer l’auteur et l’année, le tout entre parenthèse, juste après l’information pour laquelle vous souhaitez ajouter une référence. Ceci permet en particulier de mettre l’accent sur les résultats; et c’est généralement le cas le plus fréquent
2) Citer l’auteur dans le texte, suivi de l’année entre parenthèses

36
Q

Comment est-ce qu’on cite un article qui a de 2 à 5 auteurs?

A

Indiquer tous les noms d’auteur la première fois que vous les citez, par la suite, vous pouvez utiliser l’abréviation et coll. après le 1er auteur si vous citez la même référence à nouveau

37
Q

Comment est-ce qu’on cite un article qui a 6 auteurs ou plus?

A

Vous pouvez utiliser l’abréviation et coll. même si vous citez cette référence pour la 1ère fois

38
Q

Comment est-ce qu’on fait pour citer plusieurs références en même temps?

A

On les sépare par un point-virgule

Travaux pratiques de recherche en psychologie (1 decks)

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