Examen 1 Flashcards

réussir (61 cards)

1
Q

École de Lasswell

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Concept de Lasswell

A

5 W

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Outil de Lasswell

A

Analyse de contenu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

École de Mayo

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Concept de Mayo

A

Climat psychologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

École de Lewin

A

Chicago

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Concept de Lewin

A

Gatekeeper (général)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

École de Lazarsfeld et Katz

A

Columbia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Concept de Lazarsfeld et Katz

A

Two-step flow

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Concept de White

A

Gatekeeper (journalisme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Concept de McCombs et Shaw

A

Agenda setting

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Concept de Wiener

A

Cybernétique et homéostasie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Théorie de Shannon

A

Théorie de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Concept de Marx

A

Lutte des classes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Concept de Weber

A

Rationalité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Approche de Bertalanffy

A

Systémique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Théorie de Berthalanffy

A

Théorie générale des systèmes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Approche de Carey

A

Historique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Concept de Carey

A

Le télégraphe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Théorie de Weaver

A

Théorie de l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Concept de Weaver

A

Bruit sémantique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

En quoi consiste l’agenda-setting

A

à quoi penser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En quoi consiste le gatekeeper de White

A

autorité sur l’information médiatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

En quoi consiste le fonctionnalisme empiriste

A

efficacité du message et manière de le transmettre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
En quoi consiste la cybernétique
concept de communication se basant sur la rétroaction et visant l'homéostasie
26
Stimuli-réponse, est-ce des effets directs ou indirects?
directs
27
Théorie des effets limités (Columbia) et Two-Step flow, est-ce des effets directs ou indirects
indirects
28
Qui influence dans le two-step flow
leaders des groupes
29
Auteurs de l'école de Chicago
Lasswell - Mayo - Lewin
30
Auteurs de l'école de Columbia
Lazarsfeld - Katz
31
Modèle direct
Stimuli-réponse
32
Modèles indirects
Effets limités - two-step flow
33
Auteur de la cybernétique
Wiener
34
Auteur historique
Carey
35
Auteur systémique
Bertalanffy
36
Théorie des foules
Le Bon
37
Auteurs de la Théorie de l'information
Shannon et Weaver
38
Qui a pensé le télégraphe
Carey
39
Qui a pensé les 5W
Lasswell
40
Qui a pensé l'agenda-setting
McCombs et Shaw
41
Qui a pensé le climat psychologique
Mayo
42
Qui a pensé le bruit sémantique
Weaver
43
Qui a pensé le two-step flow
Katz - Lazarsfeld
44
Qui a pensé le modèle de rationalité
Weber
45
Qui utilise l'analyse de contenu
Lasswell
46
Qui a pensé le gatekeeper (général)
Lewin
47
Qui a pensé le gatekeeper (journalisme)
White
48
Principal argument de Proulx
La deuxième guerre mondiale a profondément bouleversé l'approche des chercheurs face à la communication.
49
Principal argument de Salter
Nécessité d'une dimension commune dans le domaine des communications. Nécessité de relier les messages au contexte culturel.
50
Quels sont les effets de Uses and gratifications.
Ils se basent sur les besoins des individus (se divertir) et usage et satisfaction
51
Quels sont les effets de Socialisation
ils présentent une certaine réalité sociale et portent sur les systèmes de valeurs, les croyances.
52
Quels sont les effets de la construction de la réalité
Ils interprètent la réalité sociale et la construisent
53
Quels sont les effets du contôle social?
Maintenir un vision de la réalité sociale et renforcent le statu quo.
54
Pour Mill, le débat est un ...
No ending story
55
De quoi découlent toutes les approches de 1900 à 1940?
Behaviorisme
56
Quels sont les trois modèles américains?
1. stimuli-réponse 2. Fonctionnalisme empiriste 3. cybernétique
57
Qui sont les pères de la Théorie des effets limités?
Katz - Lazarsfeld
58
Quel modèle veut que le divertissement ne puisse être limité?
Uses and gratification
59
Quelle théorie se base sur les concepts d'efficience, de bruit d'isomorphisme et s'entropie?
Théorie de l'information
60
Quel concept a développé Aristote
La rhétorique
61
Quels sont les trois caractéristiques principales de la société de masse?
1. Industrialisation 2. Division du travail (horizontalisation) 3. Démocratie