Examen #1 Flashcards Preview

psychologie > Examen #1 > Flashcards

Flashcards in Examen #1 Deck (42)
Loading flashcards...
1
Q

Qu’est-ce que la psychologie ?

A

L’étude des comportements et des processus mentaux/cognitifs. Fait le pont entre les deux.

Ex: Si une personne reste dans son sofa tout le temps, elle percevra sa vie de façon négative et restera dans son sofa.

2
Q

Qu’est-ce qu’un comportement ?

A

Actions ou réactions observables. (поведение)

Ex: Imitation, Figer devant le danger, freiner sa voiture.

3
Q

Qu’est-ce que les processus mentaux ?

A

Réflexion, imaginaire, pensées, apprentissage, vie intérieure.

ex: mémorisation, concentration, perception sensorielle, stress

4
Q

Différence entre un psychologue et un thérapeute.

A

Le psychologue :
- Détient une maitrise ou un doctorat (2007 et +)

  • Respecte un code déontologique
  • Membre de l’Ordre des psychologues du Québec.
5
Q

Que stipule le code de déontologie des psychologues du Québec ?

A

Le psychologue doit se protéger lui-même ainsi que le client.

Doit conserver l’anonymat du client sauf si cela met sa vie ou celle des autres en danger.

6
Q

Quels sont les domaines de la psychologie ? (7)

A

Neuropsychologue : Déséquilibre du cerveau

Psychologue scolaire : Travail d’équipe avec professeurs, etc.

Psychologue sportif : Performance, motivation

Psychologue du monde du travail et des organisations (industriel/relationnel) : relations du travail, embauche (test de personnalité)

Psychologue expertise psycho-légale: témoin expert à la cour

Chercheur

Psychologue clinicien : cabinets privés/hôpitaux.

7
Q

Qu’est-ce que le phénomène de transfert ?

A

Lorsque le psychologue transfert son expérience sur celle du patient. La thérapie devient non-objective et doit cesser.

8
Q

Différence entre un psychologue/psychiatre

A

Psychiatre : Médecin spécialisé en psychiatrie
Membre du collège des médecins
Peut prescrire des médicaments

9
Q

Différence entre psycho-éducateur/psychologue

A

Le psycho-éducateur est spécialisé en rééducation et réadaptation.
Membre de l’OPPQ.
A un diplôme universitaire du 2e cycle (pas doctorat)

10
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie ?

A

Lorsque des symptômes physiques causent des maux mentaux.

11
Q

Qu’est-ce qu’un psychotrope ?

A

Médicament/substance qui altère notre état de conscience (ex : drogues, café, alcool)

12
Q

Qu’est-ce qu’une psychose ?

A

Perte de contact avec la réalité

13
Q

Quels sont les buts de la psychologie ?

A

Décrire (le comportement ou processus mental)
Expliquer (proposer des causes)
Prédire (définir les conditions dans lesquelles les comportements/processus arrivent)
Influencer (modifier le comportement/processus)

Ex: Accompagnateur d’un enfant qui a des troubles de l’autisme. Connaissance des troubles. Prédire les crises et ajuster la journée de l’enfant en fonction de son trouble.

14
Q

Comment étudie-t-on le comportement ?

A

Méthode scientifique

1- Observer/théoriser
2- Hypothèse
3- Conception protocole
4- Recueil des données
5 - Les résultats confirment ou infirment l'hypothèse.
6- Reproduction de l'étude
7- Modifier ou établir une théorie

Ex: Pourquoi les enfants autistes n’ont pas d’empathie? Formulation d’une question de recherche (hypothèse) : Les problèmes de communications causent le manque d’empathie. Observation des enfants autistes derrière une vitre teintée.
Réalisation que les enfants autistes ne fixent pas les yeux des autres mais plutôt la bouche. Difficulté de déterminer l’émotion des autres à partir de seulement le visage. Infirmer l’hypothèse : L’étude ne permet pas de conclure que la question de recherche est vrai.

15
Q

Comment recueil-t-on les données ?

A

1- Observation naturelle (compter, étude de cas)

2- Enquête
Méthode expérimentale
groupe contrôle + groupe expérimental

16
Q

Quelles sont les règles d’éthique en recherche ?

A

1- Moralité des buts et des moyens

2- Respect de la dignité humaine (les protocoles sont vérifiés par un groupe éthique avant d’être acceptés. Ex d’éthique douteuse: L’expérience de Stanford de Zimbardo.Vérification de comment la position d’autorité influence le comportement. )

3- Consentement libre et éclairé (effets secondaires. Un participant peut toujours quitter l’étude)

4- Confidentialité des renseignements privés (code au lieu de noms, adresse jamais divulguée.)

5- La tromperie. (droit de tromper pour prévenir placebo)

17
Q

Qu’est-ce que la phrénologie ?

A

Franz Joseph Gall

Les comportements peuvent être prédits par l’analyse de la forme du crane et de ses bosses.

Preuve qu’il n’y avait pas de rigueur scientifique.

18
Q

Qu’est-ce que le structuralisme ?

A

L’étude de la structure de l’expérience mentale consciente en la ramenant à ses éléments constitutifs et en explorant ces derniers par l’introspection.

Ex: Faire tomber une balle et voir comment les gens vont percevoir la chute pour mesurer le degré de conscience.

Est très restrictif envers les gens qui ont des problèmes langagiers, envers les enfants et envers les handicapés.

19
Q

Qui est l’inventeur du structuralisme ? Que fondera-t-il ?

A

Wilhelm Wundt

Le premier laboratoire de psychologie.

20
Q

Qu’est-ce que le fonctionnalisme ? Qui est son créateur ?

A

Comprendre comment les êtres humains et les animaux utilisent les processus mentaux pour s’adapter à leur environnement.

Les processus mentaux sont fluides et continus (adaptation à l’environnement)

William James, père de la philo américaine.

21
Q

Qui est Sigmund Freud ?

A

Père de la psychanalyse.

22
Q

Qu’est-ce que la psychanalyse ?

A

Théorie centrée autour de l’inconscient (pulsions sexuelles et traumatismes) et du sexe.

Les pensées, sentiments et comportements sont gouvernés par des pulsions et désirs inconscients.

23
Q

Comment se développe notre personnalité selon Freud?

A

Notre énergie sexuelle (libido) nous pousse à nous comporter d’une certaine façon.

Le développement de la personnalité se construit de façon saine ou de façon malsaine en différentes couches (stade psychosexuels) Les zones érogènes se déplacent d’un niveau à l’autre.

Ex: Premier stade psychosexuel : Bouche.
Le bébé est rejeté par sa mère lors du sevrage de l’allaitement. Si le sevrage se passe mal : développement maladies à l’âge adulte (se ronger les ongles, toxicomanie, anorexie)

24
Q

Qu’est-ce que l’inconscient selon Freud ?

A

C’est une «boite noire» où sont enfouis les mauvaises expériences (deuil, rupture, traumatisme, émotion négative, (remord, regret, jalousie), désirs inacceptables, pulsions) par le dénis et le refoulement (blackout).

25
Q

Quels sont les moyens utilisés pour soigner en psychanalyse ?

A

Catharsis
Cure par la parole (ventiler). Vomir la frustration.

Hypnose (thérapeutique)
Sorte de méditation. Quelqu’un suggère des choses et la personne adhère à ces suggestions.
Ex: Sybille (roman d’un psychiatre) Premier cas de personnalité multiple. (utilisation de l’hypnose pour entrer en contact avec une personnalité)

Analyse de rêve
Contenu manifeste du rêve (ce qu’est le rêve) et contenu latent (sens symbolique)

Associations libres
Le psychologue dit un mot et le patient dit le premier mot qui lui passe par l’esprit.

Actes manqués
L’inconscient se révèle lorsqu’on oublie un évènement désagréable.

Lapsus
L’inconscient se révèle lorsqu’on remplace un mot par un autre sans faire exprès.

26
Q

Qui sont les deux grands penseurs du béhaviorisme ?

A

Watson et Skinner

27
Q

Qu’est-ce que le béhaviorisme ?

A

L’étude des comportements observables selon des méthodes objectives et scientifiques.
(rejet des théories de l’inconscient et les processus mentaux non-observables)

28
Q

Qu’est-ce qui cause les maux selon les béhavioristes ?

A

Les comportements dysfonctionnels, qui sont expliqués par l’analyse des conditions environnementales.

ex: un alcoolique qui travail dans un bar.

29
Q

Quelle solution pour les béhavioristes ?

A

Renforcer les comportements positifs. Punir les comportements dysfonctionnels.

Thérapie aversive : Prendre une pilule qui rend похмелье lorsqu’un alcoolique boit de l’alcool.

30
Q

Qui sont les fondateurs de l’humanisme ?

A

Carl Roger et Abraham Maslow.

31
Q

Que pensent-les humanistes ?

A

Que les hommes naissent fondamentalement bons, libres, et en mesure d’accomplir leur potentiel par des choix conscients et rationnels. .

32
Q

Qu’est-ce que la pyramide de Maslow ?

A

Regroupement hierarchique des besoins.
Besoins fondamentaux: Besoins physiologiques et sécuritaires
Besoins de croissance personnelle (appartenance et amour, estime de soi, actualisation de soi)

33
Q

Qu’est-ce que la thérapie axée sur le client ?

A

Climat d’amour inconditionnel.

Alliance thérapeutique

Compréhension authentique et emphatique.

34
Q

Technique humaniste (2) ?

A

1- Technique du reflet Manifester (dire les émotions qu’on voit dans les autres) et valider ce que l’autre vie)
Reformulation de ce que la personne dit

2- Écoute active Rétroaction immédiate (rire, sourire, posture) P
as de réponses. L’expert sur le client est le client.
.

35
Q

Quels sont les fondateurs du cognitivisme ?

A

Jean Piaget et Lev Vygotski

36
Q

Qu’est-ce que le cognitivisme ?

A

Les hommes sont actifs dans leurs environnements (ils cherchent, façonnent leurs expériences, utilisent des processus mentaux pour traiter et stocker des informations)

37
Q

Qu’est-ce que le cognitivisme privilégie ?

A

Étude des processus mentaux (perception, mémoire, conceptualisation, raisonnement, prise de décision, résolution de problèmes, langage) et leur influence sur le comportement.

38
Q

Qu’est-ce qui causent les maux selon les cognitivistes?

A

Les pensées dysfonctionnelles : Attentes irréalistes. Croyances/peurs irrationnelles ou erronées Surgénéralisations Scénarios catastrophes et distorsion cognitives (ruminations mentales)

39
Q

Quelles sont les techniques utilisées par les cognitivistes ?

A

Identifier les pensées dysfonctionnelles.
Technique de restructuration cognitive : Donner une plage horaire pour penser, dessiner sa silhouette, grille d,observation des comportements.

40
Q

Qu’est-ce que la perspective biologique ?

A

La biopsychologie et les neurosciences mettent l’accent sur les structures et processus du cerveau et du système nerveux, l’équilibre des neurotransmetteurs et des hormones, et la génétique
Ex : hérédité, consommation de substances.

41
Q

Qu’est-ce que la perspective socioculturelle ?

A

L’ensemble des thérapeutes considèrent cette approche. On considère l’aspect culturel et religieux des personnes.

On considère les variables sociales et culturelles afin de comprendre et expliquer les comportements

42
Q

Que peut-il se passer pour un neurotransmetteur ?

A

1- Bonne réception , transmission
2- Le neurotransmetteur se perd dans le fente synaptique
3- Recapture : Le neurone émetteur peut recapture les neurotransmetteurs qu’il vient de lancer.