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Histoire et systèmes > Examen 1 > Flashcards

Examen 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’épistémologie ?

A

Étude de la connaissance en général

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2
Q

Quelles sont les 5 méthodes pré-scientifiques d’acquisition de connaissances ?

A
  1. Méthode d’obstination (qq chose qu’on croit fortement sans jamais le réfuter, savoir souvent transmis par l’éducation, etc.)
  2. Méthode intuitive (“bon sens”)
  3. Méthode d’autorité (se fier à un spécialiste parfois infaillible)
  4. Raisonnement (basé sur des aspects stables → existe des pièges)
  5. Méthode empirique (observations directes)
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3
Q

Quels sont les 4 objectifs de la méthode scientifique ?

A
  1. Décrire
  2. Expliquer
  3. Prédire
  4. Produire
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4
Q

Quelles sont les 8 étapes de la démarche scientifique ?

A
  1. Énoncer des questions (hypothèses)
  2. Répondre sur la base de ce qui est déjà connu
  3. Extraire des conséquences empiriques (prédictions)
  4. Mises au point des techniques
  5. Vérifier les techniques
  6. Tester
  7. Interpréter
  8. Conclure/généraliser
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5
Q

Quels sont les 6 fondements de la recherche ?

A
  1. Déterminisme
  2. Empirisme (observer, décrire, inférer)
  3. Intégration théorique
  4. Démarche dynamique
  5. Dimension publique
  6. Évaluation paradigmatique
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6
Q

Qu’est-ce que le déterminisme en général et comment celui-ci s’applique-t-il globalement en psychologie ?

A

Croyance qu’il y a un ordre dans l’Univers, que celui-ci suit des lois/régulations, ce n’est pas aléatoire.
En psychologie, il faut donc croire qu’il y a des causes aux cmpts et qu’il y a une forme de régularité dans ces cmpts

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7
Q

Quels sont les 3 types de déterminisme en opposition en psychologie ?

A

Déterminisme biologique (causes biologiques aux cmpts) vs environnemental
Déterminisme physique (causes physio/quantifiables aux cmpts) vs psychique (états mentaux conscients et inconscients)
Déterminisme dur (humain = machine) vs mou (cause du cmpt explicable par les intentions/croyances de l’humain)

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8
Q

Qu’est-ce que le principe d’incertitude d’Heisenberg ?

A

Le seul fait d’étudier un phénomène influence/agit sur ce phénomène.

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9
Q

Quelles sont les méthodes non-expérimentales ?

A

Enquêtes (entrevues, sondage, etc.)
Protocoles quasi-expérimentaux (histoire de cas)
Observation systématique (milieu naturel ou en labo)

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10
Q

Qu’est-ce qui caractérise la empirique expérimentale (4) ?

A
  1. VI
  2. VD
  3. Contrôle rigoureux (validité interne)
  4. Traitement statistique
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11
Q

Quelle technique de répartition de groupe est utilisée pour assurer un contrôle rigoureux dans une méthode expérimentale ?

A

4 groupes de Salomon

  1. Mesure → Test → Mesure
  2. Mesure → Placebo → Mesure
  3. X → Test → Mesure
  4. X → Placebo → Mesure
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12
Q

Quels facteurs nuisibles faut-il prendre en compte dans la méthode expérimentale pour assurer un contrôle rigoureux ?

A

Maturation
Expérience antérieure
Opération de mesure (seul fait de répéter une mesure/test influence)
Constance de l’instrument (calibration)
Mode de sélection (répartition aléatoire ++)
Perte de sujets
Régression statistique

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13
Q

Quels sont les artefacts en empirisme et nommez une solution potentielle ?

A
  1. Effet Rosenthal : Expérimentateur agit de manière à ce que les résultats permettent de confirmer l’hypothèse qu’il veut vérifier (biais involontaire)
    → Solution : double-aveugle
  2. Effet Hawthorne : Le seul fait de participer à une XP influence le cmpt du participant
    → Solution : relever les données à leur insu
  3. Interprétation (anthropomorphisme → ) : interpréter les données avec un certain angle, un certain pt de vue
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14
Q

Comment peut-on décrire les données recueillies dans la méthode empirique ?

A
  1. Tendance centrale (moyenne, médiane)
  2. Variabilité (écart-type, variance)
  3. Standardiser
  4. Lier (corrélations)
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15
Q

Quels sont les 3 principaux indices sur lesquels on se base pour inférer des choses à partir de nos données ?

A
  1. Différence entre les moyennes
  2. Variabilité des scores
  3. Taille de l’échantillon
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16
Q

Quelles sont les 3 qualités fondamentales d’une bonne théorie ?

A
  1. Simple (parcimonie)
  2. Précis
  3. Falsifiable (selon Popper, il faut faire des prédictions risquées ! Si la théorie s’applique à tout, c’est trop général. On doit être capable de la réfuter → PRINCIPE DE RÉFUTABILITÉ)
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17
Q

Quelles sont les deux démarches scientifiques utilisées et quelle est la relation entre les deux ?

A
  1. Démarche déductive : théorie → données. On élabore une théorie et on la teste pour voir si elle s’applique en pratique en recueillant des données
  2. Démarche inductive : données → théorie. On observe et on recueille des faits pour ensuite tenter d’élaborer une théorie.

Processus dynamique ! On alterne/oscille entre le 2.

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18
Q

Qu’est-ce qu’un paradigme et quels sont les 3 stades par lesquels passe un paradigme ?

A

Point de vue largement accepté en science (science normale). Un peu une “mode” → p.ex. béhaviorisme, psychodyn, etc.

  1. Pré-paradigmatique : camps qui s’opposent
  2. Paradigmatique : science normale → on examine des problèmes en fct de celui-ci
  3. Révolutionnaire : adoption d’un autre paradigme
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19
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

La croyance selon laquelle tout ce qui se produit est attribuable à une ou des causes, qu’elles soient ou non connues

A

Déterminisme (peut être bio, physique, socioculturel, psychique)

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20
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

La source de la connaissance est fondée sur l’expérience

A

Empirisme

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21
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

La source de la connaissance est fondée sur la raison.

A

Rationalisme

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22
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

La croyance que le comportement peut être compris entièrement sur la base de lois mécaniques (tout, même la vie mentale, est physique – physiologique)

A

Mécanisme

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23
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Tout ce qui existe est de nature matérielle (ou physique), y compris ce que certains qualifient de mental

A

Matérialisme

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24
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

La croyance qu’il y a une force, au-delà de ce qui est matériel et des processus inanimés, qui explique la vie

A

Vitalisme

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25
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Explications en termes d’unités petites

A

Approche moléculaire

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26
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Explications en termes d’unités relativement grandes

A

Approche molaire

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27
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Ceux qui croient en une réalité unique

A

Monisme

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28
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Ceux qui croient qu’il existe deux dimensions à l’humain, une physique et l’autre mentale

A

Dualisme

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29
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Quand les événements psychologiques sont expliqués sur la base des ressources de l’organisme

A

Naturalisme

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30
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance en une puissance supérieure

A

Supernaturalisme

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31
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Ceux qui accordent de l’importance à la connaissance en soi

A

Purisme

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32
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Ceux qui accordent de l’importance à l’aspect utilitaire de la connaissance de soi

A

Utilitarisme

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33
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Approche de la connaissance déterminée par l’activité mentale systématique

A

Rationalisme

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34
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Approche où les explications du comportement sont, par exemple, émotionnelles ou inconscientes

A

Irrationalisme

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35
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante

Position mettant l’accent sur l’influence de l’hérédité

A

Nativisme

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36
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante

Position mettant l’accent sur l’influence du milieu

A

Environnementalisme

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37
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que les états mentaux découlent d’états cérébraux physiques

A

Émergentisme

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38
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que l’esprit agit sur le corps et vice-versa

A

Interactionnisme (ou émergentisme interactionniste)

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39
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que les états mentaux ne sont pas responsables des cmpts

A

Émergentisme épiphénoméniste

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40
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Approche en psychologie selon que les données sont sous forme mesurable

A

Approche quantitative

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41
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Approche en psychologie selon que les données ne sont pas sous forme mesurable

A

Approche qualitative

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42
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Explications basées sur les processus sensoriels

A

Périphéralisme

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43
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Explications basées sur la pensée (processus centraux)

A

Centralisme

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44
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Description la structure de l’esprit

A

Structuralisme

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45
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Il existe des causes spécifiques au cmpt mais il est impossible de les connaître précisément car le simple fait de mesurer un phénomène influence ses causes

A

Indéterminisme

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46
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance selon laquelle chaque objet de la nature a une raison d’être

A

Téléologie

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47
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Psychologie vue comme une science appliquée
pourquoi plutôt que comment

A

Fonctionnalisme

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48
Q

Quelles sont les 4 règles de Descartes pour atteindre la certitude ?

A
  1. Ne jamais reconnaître quoi que ce soit comme vrai à
    moins d’en reconnaître l’évidence
  2. Diviser les difficultés en autant de morceaux que
    requiert une solution facile
  3. Réfléchir de façon ordonnée, du plus simple et facile à
    comprendre, en allant vers une connaissance plus
    complexe
  4. Faire des énumérations complètes et des revues
    générales de manière à ce que rien ne soit oublié
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49
Q

Outre qu’empiriste, Francis Bacon se qualifie aussi de _______.

A

Positiviste (slmt l’observation compte)

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50
Q

Quels sont les 4 types d’erreurs (idoles) de Francis Bacon ?

A
  1. Idole de la caverne (préjugés de tous et chacun)
  2. Idole de la race (biais provenant de notre expérience humaine)
  3. Idole de la place publique (usage/définitions des mots)
  4. Idole du théâtre (adhérence aveugle à un pt de vue)
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51
Q

Qui a dit que l’humain est une machine dans une plus grande machine ?

A

Thomas Hobbes

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52
Q

Quelles sont les visions (4) qu’adoptent Thomas Hobbes ?

A

Mécaniste, matérialiste, déterministe et hédoniste (+ empiriste)

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53
Q

Qui a dit que l’homme est un loup pour l’homme ?

A

Thomas Hobbes

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54
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que la motivation de l’homme est animée uniquement par la recherche du plaisir et l’évitement de la douleur

A

Hédonisme

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55
Q

Qu’est-ce qui caractérise les idées simples et complexes de John Locke ?

A

Idées simples : “atomes” de l’expérience, idées ne pouvant pas être divisées
Idées complexes : ensemble d’idées simples

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56
Q

Qu’est-ce qui caractérise les qualités primaires et secondaires de John Locke ?

A

Primaire : attributs de la réalité physique

Secondaire : attribut de l’expérience subjective

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57
Q

Quelles sont les qualités premières et secondaires pour George Berkeley et lesquelles existent réellement ?

A

Première : caractéristiques d’objets physiques
Seconde : idées ou perceptions → celles qui existent, car le monde physique comme tel n’existe pas. Nous ne sommes exposés qu’à nos perceptions

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58
Q

Quelle philosophie George Berkeley rejette-t-il fortement ?

A

Matérialisme

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59
Q

Qui a dit que les sensations que nous ressentons simultanément et de manière constante s’associent ?

A

George Berkeley

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60
Q

Comment peut-on résumer la pensée de Hume ?

A

Toute la connaissance humaine est basée sur de simples impressions

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61
Q

Quelles sont les 3 lois associatives d’idées de Hume et laquelle considérait-il comme étant la plus importante ?

A
  1. Loi de la ressemblance : on va facilement d’une
    idée à une autre idée semblable
  2. Loi de la contiguïté: quand on pense à un objet,
    nous avons tendance à nous rappeler des autres
    objets reliés dans le temps et dans l’espace à celui-ci
    **3. Loi de la cause et de l’effet: quand nous pensons à
    quelque chose qui est une conséquence (effet),
    nous pensons aussi aux événements qui,
    typiquement, précèdent cette conséquence.
62
Q

Selon Hume, quelles sont les observations à faire avant de conclure l’existence d’un lien de causalité entre 2 événements ?

A
  1. La cause et l’effet doivent être contigus dans l’espace et dans le temps
  2. Cause doit être antérieure à l’effet
  3. Il doit exister un lien CONSTANT entre la cause et l’effet
  4. La même cause produit tjrs le même effet et cet effet ne peut se produire qu’à partir de cette cause
63
Q

Selon Hume, de quoi résulte les croyances et qu’est-ce que représente l’esprit?

A

D’expériences récurrentes et s’expliquent par des lois associatives (Dieu, lois de la nature, etc.)

L’esprit n’est donc rien de plus que les perceptions que nous ressentons à un moment donné

64
Q

Comment Locke percevait-il l’association des idées ?

A

L’esprit peut réorganiser toutes les idées en différentes configurations

65
Q

Quelle similarité partage Hobbes et Locke ?

A

Vision hédoniste : le comportement humain est motivé par la recherche de plaisir et l’évitement de douleur

66
Q

Quelle distinction principale existe-t-il entre Hobbes et Berkeley ?

A

Hobbes est très matérialiste alors que Berkeley nie totalement cette philosophie.

67
Q

Quelles sont les ressemblances et différences entre Berkeley et Hume ?

A

Les deux croient que la seule chose que nous expérimentons directement est notre propre expérience subjective. Les deux ne nient pas l’existence d’un monde extérieur.
Berkeley : Il est possible de supposer que ce que nous percevons reflète directement le monde externe
Hume : Ne croit pas que nos perceptions reflète avec exactitude le monde physique, nous ignorons tout à son sujet.

68
Q

Quelle distinction existe-t-il entre Hume et ses confrère Hobbes et Locke en terme du comportement humain ?

A

Hobbes & Locke : Hédonisme

Hume : Les émotions dictent le comportement humain

69
Q

Quel concept de Descartes les empiristes rejettent-t-ils ?

A

Idées innées → tout proviendrait de l’expérience

70
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que la science, et non la religion, est la plus appropriée pour répondre à tous les problèmes humains

A

Scientisme

71
Q

Comment peut-on résumer les croyances d’Auguste Comte ?

A

Positiviste (s’intéresser uniquement aux choses qu’on peut expérimenter directement) et scientiste.
La seule chose dont nous pouvons être surs est ce qui est publiquement observable (soit les xp sensorielles susceptibles d’être partagées par d’autres personnes).

72
Q

Selon Comte, la science n’a aucune importance à moins d’avoir une quelconque ___________.

A

Valeur pratique

73
Q

En quoi se ressemblent et diffèrent Comte et Mach ?

A

Ressemblance: La science ne devrait porter que sur ce qui était connu avec certitude (pas de place pour les spéculations métaphysiques)
Différence : Comte pense que l’on peut être certains de phénomènes physiques que tout le monde peut observer alors que Mach, comme Berkeley et Hume, ne croit pas que l’expérience du monde physique se fait directement; elle se fait par les sens et phénomènes mentaux.

74
Q

Selon Comte, quels sont les 3 états à travers passe chaque culture ?

A
  1. Théologique (superstition et mysticisme)
  2. Métaphysique (essences, principes, causes ou lois invisibles)
  3. Scientifique
75
Q

En quoi se ressemblent et diffèrent les pensées de Hume et de Kant ?

A

Ressemblance: toutes les conclusions auxquelles nous arrivons à propos de la réalité physique sont basées sur l’expérience subjective
Différence: Kant croit qu’il existe des catégories de pensées innées et que l’information sensorielle est modifiée par ces catégories. Ce que nous expérimentons est déterminé par les influences combinées des 2. Hume pensait quant à lui que nos cognitions consistaient uniquement en impressions sensorielles, en idées et associations d’idées. Kant introduit la notion d’un esprit actif qui offre une analyse plus poussée.

76
Q

Pourquoi Herbart croyait-il que la psychologie ne pourrait pas devenir une science expérimentale ?

A

Car l’expérimentation nécessite la division d’une chose et l’esprit fonctionne comme un tout.

77
Q

En quoi la pensée de Herbart quant aux idées diffère-t-elle à la pensée des empiristes ?

A

Tout comme les empiristes, Herbart considérait que les idées provenaient de l’expérience. Par contre, il ne pense pas que les idées sont soumises à des lois associatives (forces externes). Il croit plutôt que les idées ont une vie/énergie autonome

78
Q

Qu’est-ce que la masse aperceptive de Herbart ?

A

Un groupe d’idées compatibles. Une idée peut franchir le seuil entre le conscient et l’inconscient si cette idée est compatible avec celles qui forment la masse aperceptive.
→ Tentative d’appliquer un modèle mathématique à la psychologie.

79
Q

Qu’est-ce que la masse aperceptive et la répression de Herbart ?

A

Un groupe d’idées compatibles. Une idée peut franchir le seuil entre le conscient et l’inconscient si cette idée est compatible avec celles qui forment la masse aperceptive. La répression est la force utilisée pour maintenir dans l’inconscient les idées non compatibles.
→ Tentative d’appliquer un modèle mathématique à la psychologie.

80
Q

Quelle est la vision traditionnelle de la science et comment Popper s’objecte-t-il à celle-ci ?

A

Vision traditionnelle: observation empirique → théorie → vérification.

Popper pense qu’il faut débuter par un problème car l’observation est tjrs subjective. Pour lui : problème → solution → critiques.

81
Q

Quelle est la différence majeure entre Popper et Kuhn ?

A

Popper pense qu’il existe des vérités auxquelles on peut faire des approximations alors que Kuhn croit plutôt que c’est le paradigme accepté qui crée la réalité de ce qu’on étudie

82
Q

La psychologie est-elle une science préparadigmatique ou multiparadigmatique ?

A

Débat.
Pré : plrs écoles concurrentes
Multi : on s’est tjrs basé sur plrs paradigmes en même temps

83
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance que le comportement humain dépend uniquement du libre-arbitre.

A

Non-déterminisme

84
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Tout, même le monde physique, est explicable par les perceptions et la conscience

A

Idéalisme

85
Q

Expliquez brièvement la pensée d’Aristote.

A

S’intéresse aux essences/vérités. Croit qu’il faut à la fois faire usage de la raison (RATIONALISME) et de l’expérience sensorielle (EMPIRISME) pour y arriver. La connaissance et la nature sont inséparables.

86
Q

Quelles sont les 4 causes que possèdent chaque chose, selon Aristote ?

A
  1. Matérielle : matière dont l’objet est composé (p.ex. statue est fait de marbre)
  2. Formelle : forme /modèle d’un objet (p.ex. un morceau de marbre peut prendre la forme de Vénus)
  3. Efficiente : forme qui transforme la matière (p.ex. l’énergie du sculpteur transforme le bloc de marbre)
  4. Finale : fin ou motif en vue duquel l’objet existe (p.ex. le motif de la statue est d’apporter du plaisir à celui qui la voit)
87
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Synthèse de la philosophie aristotélicienne et la théologie chrétienne

A

Scolastique

88
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Étude des arguments et contre-arguments dans le but d’éclaircir une question et trouver des conclusions valables dans le but de résoudre les incohérences

A

Méthode dialectique

89
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance en l’existence d’universaux (essences) affirmant que les expériences empiriques n’en sont que des manifestations (existence indépendante des universaux en dehors de l’expérience empirique)

A

Réalisme

90
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Les universaux ne sont rien d’autre que de simples mots pour désigner des catégories d’expérience.

A

Nominalisme

91
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Compromis entre le réalisme et le nominalisme proposé par Abélard. Les essences universelles n’existent pas, mais il y a des ressemblances au sein des catégories d’expérience; les universaux sont plus que des simples mots, on est capable de conceptualiser.

A

Conceptualisme

92
Q

Quelles sont les contributions principales de Saint-Thomas d’Aquin ?

A
  1. Concilier la foi et la raison comme moyen de connaître Dieu.
  2. Rendre acceptable l’étude de la nature
  3. Offre une possibilité de débattre les dogmes de l’Église
93
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Idée que les hypothèses non-nécessaires doivent être « coupées » d’un argumentaire

A

Rasoir d’Occam

94
Q

Expliquez brièvement la pensée de Guillaume d’Occam.

A

Nominaliste.
Met l’accent sur l’empirisme au dépit de la raison.
Met fin à la scolastique et origine la philosophie empirique moderne.

95
Q

Expliquez brièvement la pensée de Francis Bacon.

A
  • Empiriste radical.
  • Préconise la démarche inductive.
  • Personnage clé en raison de son extrême scepticisme sur toutes les sources du savoir, à l’exception de l’examen direct de la nature.
  • Propose quatre types d’erreur (idoles) pouvant s’immiscer dans la recherche scientifique.
96
Q

Expliquez brièvement la pensée de Descartes.

A
  • Se résigne à douter tout ce dont l’on peut douter
  • Relève quatre règles à considérer avant d’avoir accès à l’exactitude.
  • Empiriste
  • Grande partie de sa conception du comportement humain est mécaniste → début béhavioriste
  • Interactionniste
  • Propose le concept d’idées innées provenant de l’esprit.
97
Q

Hobbes préconise-t-il la méthode inductive ou déductive ?

A

Déductive

98
Q

Expliquez brièvement la pensée de John Locke.

A
  • Empiriste
  • Dualiste → rejet du monisme physique de Hobbes
  • Amène le concept de idées simples et complexes ainsi que les associations des idées
  • Adopte aussi la théorie hédoniste
  • Réalité subjective (qualité seconde) est autant analysable de manière objective que la réalité physique (première)
99
Q

Expliquez brièvement la pensée de George Berkeley.

A
  • Empiriste
  • Nie l’existence du monde matériel → tout ce qui existe n’est que perceptions, mais ces perceptions reflètent bien le monde externe
100
Q

Expliquez brièvement la pensée de Hume.

A
  • Empiriste
  • Croit que la seule chose que l’on expérimente est l’expérience subjective et que les perceptions ne reflètent que très peu le monde physique, bien qu’il existe.
  • Propose les lois associatives des idées
  • Émotions dictent le comportement
  • Les combinaisons des émotions d’un individu forme sa personnalité
101
Q

Qu’est-ce que la loi de Bell-Magendie ?

A

Découverte que certains nerfs ont une fonction sensorielle et d’autres une fonction motrice. Les deux trouvèrent ces résultats de leur côté et on a fait un compris à incluant les deux noms dans cette théorie.

102
Q

Qui a élaboré la doctrine des énergies nerveuses spécifiques et en quoi consiste-t-elle ?

A

Johannes Mueller. Découverte que chaque nerf sensoriel était spécialisé dans un certain type de sensation → chaque nerf réagit de manière spécifique, quelle que soit la façon dont il est stimulé.

103
Q

Selon Mueller, les différents nerfs contenaient leur ____________. Il a donc une vision __________.

A

Propre énergie; vitaliste.

104
Q

Qu’est-ce que l’irritabilité spécifique (ou stimulation adéquate) proposée par Mueller ?

A

Certains organes ont une sensiblité maximale à un certain type de stimulation.

105
Q

En quoi se ressemblent et diffèrent Mueller et Kant ?

A

Les deux considèrent que l’information sensorielle du monde physique est modifiée. Selon Kant, l’information sensorielle est modifiée par les catégories innées de pensée ayant été éprouvées de manière consciente, alors que Mueller croit que le système nerveux (processus physiologiques) est l’intermédiaire entre les objets et la conscience.

106
Q

Bien que Mueller adopte un système __________, il inclut quant même la participation d’un __________.

A

Mécaniste; esprit actif.

107
Q

Helmholtz a une vision __________ et __________ de l’humain.

A

Mécaniste et matérialiste

108
Q

Qui a proposé le principe de conservation de l’énergie et quel est-il ?

A

Helmholtz. L’énergie dans un système ne se perd ni ne se crée : elle ne fait que passer d’une forme à l’autre.

109
Q

Qui a mesuré la vitesse des influx nerveux pour la première fois et en quoi cette découverte est-elle significative ?

A

Helmholtz. En plus de montrer que l’on exclut rien de l’analyse scientifique, on prouve l’existence de processus physiochimiques dans l’interaction humain-environnement.

110
Q

Quelle est la différence entre la sensation et la perception, comment le premier se transforme en second et qui a proposé cette théorie ?

A

Helmholtz.
Sensation = élément brut de l’expérience conscience
↓ [EXPÉRIENCES PASSÉES/INFÉRENCE INCONSCIENTE]
Perception = sensations auxquelles les expériences passées donnent un sens

111
Q

En quoi se ressemblent et diffèrent Helmholtz et Kant ?

A

Les deux considèrent que le sujet qui perçoit modifie son expérience sensorielle. Alors que Kant pense que ça s’explique par les catégories innées, Helmholtz pense que la transformation se produit lorsque l’information sensorielle est enrichie par l’expérience passée de la personne.

112
Q

En quoi Helmholtz approfondit-il la doctrines des énergies nerveuses spécifiques de Mueller ?

A
  1. En avançant qu’il existe 3 types de récepteurs chromatiques sur la rétine → théorie de la vision des couleurs Young-Helmholtz
  2. Existence de plrs récepteurs sensoriels spécifiques dans l’oreille (pas 1 seul type), soit milliers de types de fibres nerveuses qui réagissent à des fréquences différentes → théorie de la perception auditive selon la zone de résonance.
113
Q

En quoi l’empirisme de Helmholtz diffère-t-il des empiristes anglais ?

A

Reconnait que l’esprit est actif en tentant d’offrir une perception la plus réaliste possible en fonction des “signes” qu’il reçoit des systèmes sensoriels. Les empiristes anglais trouvent que l’esprit est plutôt passif.

114
Q

Brièvement, qu’est-ce qui, selon Helmholtz, explique l’écart entre ce qui existe physiquement et ce qui est éprouvé psychologiquement ?

A

Outils sensoriels du corps sont incapables de réagir à tout ce qui est présent physiquement.

115
Q

Hering a une vision _________.

A

Nativiste.

116
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Déterminer le caractère d’une personne en analysant les traits de son visage, la structure de son corps, etc.

A

Physiognomonie

117
Q

Bien que la phrénologie débuta avec _______, _________ fut celui qui a popularisé le terme.

A

Gall; Spurzheim

118
Q

En quoi la contribution de Gall est-elle importante en psychologie ?

A

Explication des fonctions de la substance grise et blanche du cerveau. Père de la localisation corticale, a rendu cette vision de plus en plus acceptée.

119
Q

Qui proposa une théorie chromatiques basée sur les principes de l’évolution ?

A

Ladd-Franklin

120
Q

Trouvez le concept associé à la définition suivante :

Croyance selon laquelle on pouvait organiser l’apprentissage de façon à améliorer certaines facultés (cerveau = muscle mental)

A

Discipline formelle

121
Q

Quelles sont les 3 grandes retombées de la phrénologie ?

A
  1. Cerveau et esprit sont étroitement liés
  2. Incite les chercheurs à étudier la localisation des fonctions cérébrales
  3. Démontre l’importance des données pratiques
122
Q

Quelles sont les 3 hypothèses de Gall en phrénologie ?

A

1) Les facultés mentales ne sont pas les mêmes chez tous les humains;
2) Les facultés mentales logent dans des zones spécifiques du cerveau;
3) Lorsqu’une faculté mentale est très développée chez une personne, celle-ci présente une bosse ou une saillie sur la partie correspondante du crâne.

123
Q

Qui a proposé que le cortex fonctionnait comme un tout ?

A

Flourens

124
Q

À l’aide de la ____________, Broca découvre une aire du cortex assurant la _____________.

A

Méthode clinique; production de la parole

125
Q

Qui ont découvert une aire motrice dans le cortex ?

A

Fritsch et Hitzig

126
Q

Qui a détaillé les zones du cortex moteur, ainsi que les aires corticales associés aux sens cutanés, de l’audition, de l’olfaction et de la vision ?

A

Ferrier

127
Q

Weber s’intéressait notamment au sens ________ et de la _______. Avant lui, la grande majorité des études portaient sur les sens __________ et __________.

A

Du toucher et de la kinesthésie; visuel et auditif

128
Q

Qui a découvert la distance minimale qui devait exister entre 2 points pour que la stimulation simultanée soit perçue séparément et comment se nomme ce concept ? Quelle est la conclusion principale de cette théorie ?

A

Weber; seuil de discrimination tactile.

Plus que le nombre de récepteurs est nombreux, plus la discrimination est fine.

129
Q

À l’aide de comparaison de poids, qu’est-ce que Weber a pu déterminer ?

A

La différence tout juste perceptible et la loi de Weber (fraction constante)

130
Q

Qui est le père de la psychophysique ?

A

Fechner

131
Q

Quelle est la première loi quantitative en psychologie ?

A

La loi de Weber

132
Q

Qui a élaboré la notion de seuil absolu et seuil différentiel et quelles sont ces notions ?

A

Fechner
Absolu = Intensité minimale à laquelle un stimulus est détectables
Différentiel : Valeur de la variation qu’il faut appliquer au stimulus avant qu’une différence de sensation soit détectée

133
Q

Quelles sont les 3 méthodes psychophysiques ?

A
  1. Méthode des limites : Consiste à présenter au sujet des stimuli d’intensités diverses en même temps qu’un stimulus constant afin de déterminer l’étendue d’intensités que le sujet perçoit comme égale au stimulus constant
  2. Méthode des stimuli constants : Consiste à présenter au sujet des stimuli de différentes intensités en même temps qu’un stimulus constant et à lui demande d’ensuite indiquer si l’intensité lui semble supérieure, inférieure ou égale
  3. Méthode d’ajustement : Sujet règle un stimulus variable jusqu’à ce que celui-ci paraisse semblable au stimulus constant.
134
Q

Qu’est-ce que Weber et Fechner a rendu possible concernant le lien corps-esprit ?

A

Qu’il est possible de mesurer des événements mentaux et de les mettre en lien avec des éléments physiques.

135
Q

Wundt était __________ et _________ en plus de se considérer comme un psychologue.

A

Physiologiste et médecin

136
Q

Wundt était l’assistant de ________.

A

Helmholtz.

137
Q

En quelle année Wundt a-t-il publié “Principe de psychologie physiologique” ?

A

1847

138
Q

Qui a fondé l’école structurelle ?

A

Wundt

139
Q

Qui a fondé le premier laboratoire de psychologie expérimentale en 1879 ?

A

Wundt

140
Q

Quel est le premier mouvement en psychologie et qui l’a déclenché ?

A

Wundt.
Volontarisme (en opposition au matérialisme) : L’être humain, par le processus d’aperception, pouvait porter son attention sur l’objet de son choix

141
Q

Qui a fondé la première revue et comment s’appelle-t-elle ?

A

Wundt; Philosophical Studies

142
Q

Quelle est la méthode que Wundt adoptait pour découvrir les éléments de la pensée ?

A

L’introspection

143
Q

Qui est le fondateur de la psychologie expérimentale ?

A

Wundt → permet de déterminer si on éprouvait ou non une sensation particulière

144
Q

Nommer et définir les deux types d’expériences mentales selon Wundt.

A
  1. Sensation: quand un organe sensoriel est stimué et que l’influx nerveux se rend au cerveau (éléments mentaux fondamentaux).
  2. Sentiment: éléments fondamentaux de l’émotion qui accompagnent chaque sensation.
    → Théorie tridimensionnelle du sentiment: tout sentiment se définit par trois attributs qui varient en degré: plaisir/déplaisir, excitation/calme, tension/détente.
145
Q

Qu’est-ce que la perception et l’aperception selon Wundt ?

A

Perception : Processus PASSIF et AUTOMATIQUE régi par la stimulation physique en présence, la composition anatomique de la personne et ses expériences antérieures. Ces trois influences interagissent et déterminent le champ de perception à tout moment.
Aperception : Ce à quoi l’individu porte son attention. Processus ACTIF et VOLONTAIRE qui va de pair avec l’attention.

146
Q

Qui est le père du structuralisme ?

A

Titchener

147
Q

En quoi se ressemblent et diffèrent Titchener et Wundt ?

A

Les deux considèrent qu’il faut étudier l’expérience immédiate (la conscience) et les deux utilisaient l’introspection, mais Titchener de façon plus compliquée.
Wundt cherchait à expliquer l’expérience consciente en fonction de processus cognitifs inobservables alors que Titchener tentait seulement de décrire l’expérience mentale.

148
Q

Quels sont les processus élémentaires de la conscience selon Titchener ?

A
  1. Sensations (éléments des perceptions)
  2. Images (éléments de idées)
  3. Affections (éléments des émotions)
149
Q

Comment Titchener s’objecte-t-il à la théorie tridimensionnelle du sentiment de Wundt ?

A

Selon Titchener, les sentiments (affections) ne pouvaient se décrire que par la dimension plaisir/déplaisir.

150
Q

Qui a proposé la méthode soustractive ?

A

Donders

151
Q

Ebbinghaus a contribué à _____________.

A

La mémoire et l’apprentissage social

Histoire et systèmes (2 decks)

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