Examen 1 - Cours 1

Question 1

À quoi serte une théorie ?

Answer 1

À comprendre, prédire et contrôler le monde qui nous entoure.

Question 2

Qu’est-ce qui est résumé en une théorie ?

Answer 2

Notre connaissance (données empiriques)

Question 3

Définition d’une théorie :

Answer 3

Antidote : Ensemble organisé d’idées et de concepts ayant pour but de décrire et d’expliquer un domaine particulier. / Ensemble de propositions logiquement reliées et systématiquement organisées, encadrant un certain nombre de faits observés et constituant un réseau de généralisation dont on peut dériver des explications pour divers phénomènes.

Moscovici : Ensemble de propositions reliées logiquement qui classent et expliquent un ensemble de phénomènes.

Question 4

Nommer 3 fonctions d’une théorie.

Answer 4

1- Organiser la connaissance sur un sujet
2- Aller au-delà des données empiriques et voir les implications et les relations pas toujours évidentes des données seules.
3-Stimulant et guide pour d’autres recherches
4- Anticipation de ce qui peut arriver
5- Guide l’observation
6- Réduction des incohérences

Question 5

Quels sont les 3 types de théories ?

Answer 5

Opératoires (ou modèles)

Phénoménologiques

Paradigmatiques

Question 6

Quel est ce type de théorie ?
‘‘Dégager un mécanisme élémentaire qui explique un ensemble de faits’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 6

A) Opératoires (ou modèles)

Question 7

Quel est ce type de théorie ?
‘‘Décrire et expliquer une famille de phénomènes connus’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 7

B) Phénoménologiques

Question 8

Quel est ce type de théorie ?
‘‘Proposer une vision globale des relations et des comportements humains’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 8

C) Paradigmatiques

Question 9

C’est un exemple de quel type de théorie ?
‘‘Expliquer comment un individu motivé intrinsèquement se comporte. Les mécanismes qu expliquent son comportement’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 9

A) Opératoires (ou modèles)

Question 10

C’est un exemple de quel type de théorie ?
‘‘Comprendre le concept de la motivation intrinsèque’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 10

B) Phénoménologiques

Question 11

C’est un exemple de quel type de théorie ?
‘‘L’approche cognitive. L’approche comportementale.’’

A) Opératoires (ou modèles)
B) Phénoménologiques
C) Paradigmatiques

Answer 11

C) Paradigmatiques

Question 12

Définition d’un concept.

Answer 12

Élément de la construction intellectuelle servant à la déduction.

Question 13

Qu’est-ce qu’une élaboration de concepts ?

Answer 13

Théorie.

Question 14

Que sont les conséquences découlant en toute logique des relations proposées par une théorie ?

Answer 14

Hypothèses.

Question 15

Quel est le premier niveau d’abstraction d’un concept ?

Answer 15

1: Opérationnalisation. (Variable indépendante incontrôlable)

Question 16

Quel est le deuxième niveau d’abstraction d’un concept ?

Answer 16

2. Les opérations observables. (comparaison entre deux groupes)

Question 17

Quel est le troisième niveau d’abstraction d’un concept ?

Answer 17

3. Processus hypothétique (idée de cause à effet)

Question 18

Quel est le quatrième niveau d’abstraction d’un concept ?

Answer 18

4. Construits hypothétiques. (Regroupement de phénomènes indépendants de niveau 2 et 3)

Question 19

Quel est le niveau d’abstraction représenté ?
‘‘Sexe, grandeur, poids, citoyenneté…’’

1- Opérationnalisation
2- Opérations observables
3- Processus hypothétiques
4- Construits hypothétiques

Answer 19

1- Opérationnalisation

Question 20

Quel est le niveau d’abstraction représenté ?
‘‘Étudiants travaillant sur ordinateur VS Étudiants travaillant sur papier. Étudiants au baccalauréat VS Étudiants au certificat’’

1- Opérationnalisation
2- Opérations observables
3- Processus hypothétiques
4- Construits hypothétiques

Answer 20

2- Opérations observables

Question 21

Quel est le niveau d’abstraction représenté ?
‘‘Stress comme variable intermédiaire’’

1- Opérationnalisation
2- Opérations observables
3- Processus hypothétiques
4- Construits hypothétiques

Answer 21

3- Processus hypothétiques

Question 22

Quel est le niveau d’abstraction représenté ?
‘‘Intelligence émotionnelle VS attachement. Stress VS amour’’

1- Opérationnalisation
2- Opérations observables
3- Processus hypothétiques
4- Construits hypothétiques

Answer 22

4- Construits hypothétiques

Question 23

Quelle est la 1ère phase d’élaboration d’une théorie ?

Answer 23

Phase 1 : Convictions fondamentales.

Question 24

Quelle est la 2e phase d’élaboration d’une théorie ?

Answer 24

Phase 2 : Description du modèle

Question 25

Quelle est la 3e phase d'élaboration d'une théorie ?

Answer 25

Phase 3 : Déductions logiques

Question 26

Quelle est la 4e phase d'élaboration d'une théorie ?

Answer 26

Phase 4 : Conclusion

Question 27

Ce sont des exemples de quelle phase d'élaboration dune théorie ? ''Axiomes, postulats, suppositions. Prend pour acquis des croyances.'' Phase 1 : Convictions fondamentales Phase 2 : Description du modèle Phase 3 : Déductions logiques Phase 4 : Conclusions

Answer 27

Phase 1 : Convictions fondamentales

Question 28

Ce sont des exemples de quelle phase d'élaboration dune théorie ? ''Structures, systèmes. Définit les parties du modèle et ses interrelations.'' Phase 1 : Convictions fondamentales Phase 2 : Description du modèle Phase 3 : Déductions logiques Phase 4 : Conclusions

Answer 28

Phase 2 : Description du modèle

Question 29

Ce sont des exemples de quelle phase d'élaboration dune théorie ? ''Hypothèses. Suggère relations, conséquences si modèle est valide.'' Phase 1 : Convictions fondamentales Phase 2 : Description du modèle Phase 3 : Déductions logiques Phase 4 : Conclusions

Answer 29

Phase 3 : Déductions logiques

Question 30

Ce sont des exemples de quelle phase d'élaboration dune théorie ? ''Principes, lois. Généralise à partir de données recueillies pour tester le modèle.'' Phase 1 : Convictions fondamentales Phase 2 : Description du modèle Phase 3 : Déductions logiques Phase 4 : Conclusions

Answer 30

Phase 4 : Conclusions

Question 31

Nommer 3 caractéristiques 'nécessaires' d'une bonne théorie.

Answer 31

1-Consistance logique 2-Accord avec données existantes 3-Testable, vérifiable, peut pas être prouvée mais peut rendre validité + ou - probable. 4-Partiellement fausse 5-S'accomode aux faits nouveaux 6-Condamnée à la désuétude et à l'oubli si autre théorie plus intéressante ou englobante

Question 32

Nommer 3 caractéristiques 'désirables' d'une bonne théorie.

Answer 32

``` 1-Simplicité 2-Économique 3-Consistante avec les autres théories 4-Facilement applicable/interprétable avec le vrai monde 5-But utile ```

Question 33

Nommer 3 critères d'évaluation d'une théorie.

Answer 33

``` Reflète le monde réel Facilement compréhensible Explique bien le passé et prédit le futur Utile pour application pratique Consistance interne élevée Économique (loi de parcimonie) Peut être prouvée fausse Stimule d'autres recherches Semble satisfaisante ```

Question 34

Définition de la croyance en un monde juste.

Answer 34

Ensemble de suppositions/concepts affirmant qu'un monde juste est un monde dans lequel les gens obtiennent ce qu'ils méritent (estiment avoir droit) et par conséquence méritent ce qui leur arrive. Chacun mérite son sort, les mauvaises personnes sont punies et les bonnes récompensée.

Question 35

Pour éliminer les menaces à nos croyances, 2 tactiques :

Answer 35

Tactiques rationnelles | Tactiques non rationnelles

Question 36

Quel est cette tactique ? 'Prévention et restitution, agences sociales, lois, polices, justice... Acceptation des limites personnelles.' A) Tactique rationnelle B) Tactique non rationnelle.

Answer 36

A) Tactique rationnelle

Question 37

Quel est cette tactique ? 'Négation/retrait, ré-interprétation de l'événement.' A) Tactique rationnelle B) Tactique non rationnelle.

Answer 37

B) Tactique non rationnelle.

Question 38

Selon la situation, on peut blâmer...

Answer 38

Blâmer la victime (erreur fondamentale) : blâme moral (attributions internes) Blâmer la victime : blâme comportemental

Question 39

Quel est ce type d'application ? 'Plusieurs études sur le comportement prosocial' A) Scientifique B) Clinique C) Sociale

Answer 39

A) Scientifique

Question 40

Quel est ce type d'application ? 'Recadrer les normes d'un client qui pourrait se rendre trop responsable' A) Scientifique B) Clinique C) Sociale

Answer 40

B) Clinique

Question 41

Quel est ce type d'application ? 'Impact en milieu scolaire, au travail...' A) Scientifique B) Clinique C) Sociale

Answer 41

C) Sociale