Examen 1 - Grammaire Flashcards
(31 cards)
Quand doit-on utiliser 〜んです ?
4 cas
- Vérification de conjecture sur ce qu’on a vu ou entendu.
- Pour demander des explications détaillées ou d’une raison.
- Pour ajouter une raison à ce qu’on vient de dire.
- Pour répondre à une question demandant une explication ou une raison.
À quel style doit-on mettre le verbe 〜んです ?
Au style neutre.
Quelle est la différence entre 〜んです et 〜から ?
〜んです : pour donner une raison qui est un fait PERSONNEL ou qu’on considère INCONNU par l’interlocuteur.
〜から : pour donner une raison qui est un fait GÉNÉRAL ou qu’on considère CONNU par l’interlocuteur.
Quelle forme doit-on utiliser lorsqu’on veut aborder un sujet qui est inconnu de l’interlocuteur?
〜んですが、・・・
Que signifie 「そうです」et comment l’utilise-t-on avec les adjectifs en い VS les adjectifs en な ?
そうです signifie “Ça a l’air”
Adj en い : Le い final est remplacé par そうです
Ex : おいしそうです
Adj en な : On ajoute simplement そうです après l’adjectif (PAS DE な ENTRE LES 2)
Ex : たいへんそうです
Quelle forme utilise-t-on lorsqu’on veut dire que quelque chose “est trop + ADJ” ? La forme change-t-elle avec les adjectifs en い VS les adjectifs en な ?
On utilise 〜すぎる
Avec adj. en い : Le い final est remplacé par すぎる
Ex : せますぎる
Avec adj. en な : On ajoute simplement すぎる après l’adjectif (PAS DE な ENTRE LES 2)
Ex : しんせつすぎる
Quelle forme utilise-t-on pour demander “Auriez-vous la gentillesse de…?” ?
〜て いただけませんか。
Quand utilise-t-on la forme 〜て いただけませんか ?
Lorsqu’on veut demander à quelqu’un de supérieur ou qu’on ne connait pas bien “Auriez-vous la gentillesse de…?”.
Quelle forme utilise-t-on pour demander un conseil, une indication?
Interrogatif + 〜た らいいですか。
Quand utilise-t-on la forme “Interrogatif + 〜た らいいですか” ?
Pour demander un conseil, une indication.
–> On utilise cette forme quand la personne à qui on pose la question connait BIEN le sujet!
Quelle forme utilise-t-on pour demander un conseil/une recommandation personnelle?
Interrogatif + 〜た らいい と おもいますか。
Quels sont les 2 cas où on utilise les verbes potentiels?
- Pour décrire la capacité d’une personne à faire quelque chose. （Équivalent de こと が できます）
- Pour décrire une action possible dans une situation.
Quelle est la particularité concernant les particules lorsqu’on utilise les verbes potentiels?
La particule を est remplacée par が
Comment forme-t-on les verbes potentiels du groupe 1?
On remplace la voyelle de la dernière syllabe par -E et on ajoute る.
* Ils se conjuguent ensuite comme le 2e groupe（〜ます）
Exemple : よむ —> よめる（よめます）
Comment forme-t-on les verbes potentiels du groupe 2?
On remplace る par られる.
* Ils se conjuguent ensuite comme d’habitude（〜ます）
Exemple : たべる —> たべられる（たべられます）
Quelle est la forme potentielle des verbes “する” et “くる” ?
する —> できる
くる —> こられる
Quelle est la différence entre みえる et みられる ? Quelle particule marque l’objet dans les deux cas?
みえる : décrit la faculté de voir
* Quand quelque chose est dans notre champ de vision
みられる : fait référence à une condition autre que la faculté de voir
* Quand on regarde quelque chose
Dans les 2 cas, l’objet est marqué par が
Quelle est la différence entre きこえる et きける ? Quelle particule marque l’objet dans les deux cas?
きこえる : décrit la faculté d’entendre
* Quand quelque chose est à distance d’oreille
きける : fait référence à une condition autre que la faculté d’entendre
* Action volontaire d’écouter quelque chose
Dans les 2 cas, l’objet est marqué par が
Quelles sont les 4 significations que peut prendre le verbe できます ?
- Être construit
- Être fait
- Être achevé
- Être prêt
Quelle est la particularité de しか?
Implique toujours la NÉGATION du verbe.
Que se passe-t-il avec les particules lorsqu’on utilise しか?
しか remplace les particules を et が.
Pour les autres particules, on ajoute simplement しか après.
Comment fait-on un contraste entre deux choses dans une même phrase?
On utilise le は de contraste!
Le は de contraste implique-t-il un changement dans les particules utilisées dans la phrase?
Oui.
Le は de contraste remplace les particules を et が.
Pour les autres particules, on les conserve et on ajoute le は de contraste après.
Quelle forme utilise-t-on lorsqu’une autre action se déroule en même temps que l’action principale?
〜ながら
