Examen #2

Question 1

Esencialismo

Answer 1

Se puede acceder a la esencia de un fenómeno a través de las memorias e interacciones que surgen en la discusión de participantes (en un grupo focal)

Question 2

Construccionismo social

Answer 2

Permite entender las dinámicas de los grupos desde su contexto social

Question 3

Construccionismo social (interpersonal)

Answer 3

Pensamientos, actitudes y valores del individuo

Question 4

Construccionismo social (intra-grupo)

Answer 4

Cómo las personas interactúan y se relacionan con los otros dentro del mismo grupo

Question 5

Tipos de análisis de los grupos focales

Answer 5

Análisis de contenido y análisis fenomenológico

Question 6

Orientaciones teóricas cualitativas

Answer 6

Fenomenología, hermenéutica e ideografía

Question 7

Interpretación fenomenológica

Answer 7

Usa la ideografía, busca relatos detallados (no generaliza) y el participante define el fenómeno

Question 8

Ideografía

Answer 8

Analiza casos individuales y explora las perspectivas de les participantes en sus contextos únicos

Question 9

Reducción eidética

Answer 9

Se buscan los componentes esenciales que hacen un fenómeno especial

Question 10

Hermenéutica

Answer 10

El investigador interpreta el lenguaje

Question 11

Doble hermenéutica (doble aplicación)

Answer 11

Loss participantes dan significado a su mundo y los investigadores interpretan e intentan descifrar el significado

Question 12

Tres niveles de notas

Answer 12

Descriptivo, lingüístico y conceptual

Question 13

Nivel descriptivo

Answer 13

Lo que dijo el participante sobre un objeto/evento en palabras claves

Question 14

Nivel linguístico

Answer 14

Se concentra en los significados del lenguaje del participante

Question 15

Nivel conceptual

Answer 15

Comentarios dirigidos hacia interrogantes y conceptos

Question 16

Temas emergentes

Answer 16

Se reduce a bloques y temas, que se unen a través de mapas

Question 17

Teoría emergente

Answer 17

Permite construir una teoría a través del proceso de recolección y análisis de los datos

Question 18

Teoría emergente (análisis)

Answer 18

Se analiza cómo los símbolos y el lenguaje interactúan para construir un significado

Question 19

Marco teórico (en teoría emergente)

Answer 19

Se construye y cambia a través del proceso

Question 20

Codificación inicial

Answer 20

Etiquetas que categorizan y resumen (de cada palabra o línea de texto)

Question 21

Codificación enfocada

Answer 21

Se usan los códigos iniciales más frecuentes y significantes para el análisis de datos

Question 22

Codificación teórica

Answer 22

Se usan familias de códigos de otras teorías para generar una explicación

Question 23

Memos iniciales

Answer 23

Mapa de relaciones observadas y predichas entre los datos y categorías emergentes

Question 24

Memos avanzados

Answer 24

Categorizar datos, identificar creencias y perspectivas y realizar comparaciones

Question 25

Categorías conceptuales

Answer 25

Explican ideas, eventos y procesos en los datos (tienen poder abstracto, alcance general y dirección analítica)

Question 26

Muestreo, saturación y sorteo de datos

Answer 26

Pueden emerger nuevas categorías para añadirlas o eliminar otras, arreglar el diagrama de categorías y construir una teoría nueva

Question 27

Reflexión del proceso

Answer 27

Se conecta la revisión de literatura y marco teórico emergente, que no pretende ser final, y da una posible explicación