Examen 2

Question 1

Qu’est-ce que l’attention?

Answer 1

Forme de concentration des ressources (filtration).

Question 2

Quels sont les trois types d’attention? Définir.

Answer 2

L’attention sélective (la capacité à sélectionner les stimuli pertinents à la tâche en cours et ignorer ceux qui ne le sont pas), l’attention divisée (porter attention à plus d’une chose à la fois) et la capture attentionnelle (la réorientation de l’attention vers un stimulus plus saillant).

Question 3

Pourquoi l’attention est importante?

Answer 3

Permet de poser des actions plus précises et d’augmenter significativement la vitesse de nos comportements.

Question 4

Quel est le rôle du corps genouillé latéral?

Answer 4

Sa principale fonction est de reliée l’information visuelle au cortex visuel.

Question 5

Quel est le rôle du colliculus supérieur?

Answer 5

Modulation du mouvement des yeux :

Présence de potentiels d’action lorsque les yeux se dirigent vers un stimulus plus saillant.

Question 6

Est-ce que l’attention est indépendante du mouvement des yeux ?

Answer 6

Oui. L’attention se déplace avant les yeux. L’attention n’est donc pas dépendante du mouvement des yeux.

Question 7

Qu’est-ce que la overt et covert attention?

Answer 7

Overt attention: Porte une attention particulière au stimulus pertinent (sur la fovéa).
Covert attention: Déplace l’attention sur des objets représentés sur d’autres parties de la rétine (en périphérie).

Question 8

Quels sont les deux processus d’orientation de l’attention?

Answer 8

Top down (on choisit le stimulus pertinent, demande beaucoup de ressources cognitives, dicté par l’intention de la personne, endogène) et bottom up (l’environnement oriente notre attention, rapide et automatique, faible demande en ressources cognitives, dicté par les sens, exogène).

Question 9

Quelles sont les quatre étapes de la théorie FIT?

Answer 9

Objet (stimulus présenté surnote rétine), balayage pré-attentionnel (analyse les détails de l’objet: forme, couleur, orientation,…), traitement de l’attention focalisée (combinaison des détails et
comparaison à la carte des caractéristiques) et perception (réseau de reconnaissance : Si l’objet est familier, des associations sont faites
entre l’objet et nos connaissances).

Question 10

Quelle lésion pariétale est la plus courante? Laquelle cause le plus de dégâts?

Answer 10

La lésion pariétale droite est plus fréquente et entraine plus de conséquences.

Question 11

Qu’est-ce qu’une lésion pariétale entraine?

Answer 11

Une négligence spatiale unilatérale, la vision est intacte mais le patient ne porte plus d’attention au côté opposé à la lésion.

Question 12

Pour la sensibilité visuel d’un cobaye sain, quel est l’effet de validité de l’indice?

Answer 12

L’indice provoque une orientation de l’attention vers la localisation indicée, ce qui accélère les réponses pour les cibles qui apparaissent dans cette localisation et ralentit les réponses pour les cibles qui apparaissent dans la localisation opposée.

Question 13

Pour la sensibilité visuelle d’un patient atteint d’une lésion pariétale, quel était le résultat obtenu?

Answer 13

La réponse est plus lente lorsque l’indice apparaissait du côté de la lésion et que la cible suivait du côté controlatéral de la lésion.

Question 14

Qu’est-ce que le modèle du contrôle de l’attention Bottom up permet d’observer?

Answer 14

Une étude a démontré qu’un stimulus saillant déjà traité subit un marquage inhibiteur.
Observable par une réaction plus lente vers ce stimulus des colliculus supérieur.

Question 15

À quelle voie correspond le cortex inférotemporal et quel est son rôle dans le contrôle de l’attention?

Answer 15

La voie ventrale et il permet la reconnaissance et l’identification de stimuli visuels.

Question 16

A quelle voie correspond le cortex pariétal postérieur et quel est son rôle dans le contrôle de l’attention?

Answer 16

La voie dorsale et il permet le déploiement spatial de l’attention (modèle de l’attention bottom up).

Question 17

Quel est le rôle du cortex préfrontal dans le contrôle de l’attention?

Answer 17

Orientation de l’attention et planification des actions. + rétroaction des processus dorsal et ventral, interaction bidirectionnelle avec les voies ventrale et dorsale

Question 18

Quel est le rôle du colliculus supérieur dans le contrôle de l’attention?

Answer 18

Exécution du mouvement des yeux et rétroaction inhibitrice (sac d’argent).

Question 19

Quel est la limite de l’attention?

Answer 19

Le multitasking, possible, mais réduit l’attention portée à chaque tâche.

Question 20

Lors d’un mouvement, à quoi servent les ganglions de la base?

Answer 20

Évaluent la force nécessaire.

Question 21

Lors d’un mouvement, à quoi sert le cervelet?

Answer 21

Permet de corriger les erreurs de mouvement.

Question 22

Comment étaient expliqués les comportements complexes en 1930 et pourquoi cette explication n’était pas suffisante?

Answer 22

Le feedback, après avoir réalisé un mouvement et avant d’effectuer le suivant, il y a attente d’un retour d’informations sur l’issue. Plusieurs mouvements sont exécutés trop vite pour permettre l’attente d’un feedback (ex. piano).

Question 23

Comment sont expliqués les comportements complexes depuis 1950?

Answer 23

En séquences motrices, tous les comportements complexes mettent en jeu des séquences motrices qui se préparent pendant que la séquence en cours est en voie d’achèvement, favorisant un enchaînement naturel des actions.

Question 24

À quoi sert le cortex préfrontal dans les comportements chez l’humain?

Answer 24

C’est un agent décisionnel.

Question 25

Expliquer les trois étapes d'une séquence motrice et donner un exemple pour chacune.

Answer 25

Le cortex préfrontal permet de fixer un but et de le planifier dans le temps (ex.: un livre qui doit être rapporter à la bibliothèque à un certain moment). Une fois planifié, envoie ensuite une commande vers le cortex prémoteur qui prépare les séquences (1ère séquence motrice: on va marcher vers la bibliothèque, 2ème: ouvrir la porte, 3ème: se rendre au comptoir,..). Pour être exécutées, le cortex moteur dois les commander. Attention (cortex préfrontal), prêt (cortex prémoteur), partez (cortex moteur).

Question 26

Qu'est-ce qu'un comportement spécifique à une espèce? Donner des exemples.

Answer 26

Comportement émis automatiquement, sans préparation par le cortex préfrontal, inné à la naissance, l'espèce n'a pas à l'apprendre. Ils sont produits suite à des stimuli de l'environnement (agit presque comme un réflexe). Par exemple, picorer pour la poule, jaillir de l'eau en faisant des sauts pour la baleine,...

Question 27

Quelles sont les trois fonctions du tronc cérébral?

Answer 27

Produire des comportements spécifiques à l’espèce, adaptés à une situation donnée. Les schémas de comportements déclenchés varient selon le site stimulé (exemples de comportements déclenchés par la stimulation d’autres sites: rotation de la tête, marcher, agresser, figer). Les comportements spécifiques à l’espèce comprennent non seulement la réponse face à un prédateur, mais aussi boire, manger, copuler, posture et station debout, coordination motrice utilisée dans la marche et la nage, toilettage, fabrication de nids,…

Question 28

Qu'est-ce que les générateurs centraux de rythme?

Answer 28

Des circuits locaux situés dans la moelle capables de contrôler la chronologie et la coordination de schèmes moteurs complexes comme la locomotion et de les ajuster pour répondre aux changements

Question 29

Lors de la locomotion, quelle phase reste toujours constante et quelle phase devient plus courte avec la vitesse?

Answer 29

La phase de transfert est constante et la phase d'appui est plus courte lorsque la vitesse augmente.

Question 30

Avec le changement de vitesse de locomotion, y a-t-il des modifications de la séquence des mouvements des membres?

Answer 30

Oui.

Question 31

Qu'est-ce que explique que le corps d'un animal peut continuer d'être en mouvement quelques secondes après qu'on lui ait coupé la tête ou qu'on puisse faire faire quelques pas à un animal paralysé?

Answer 31

Les générateurs centraux de mouvement. La rythmicité à la base des mouvements locomoteurs ne dépend pas du cerveau.

Question 32

Vrai ou faux. Il y a plus de fibres musculaires que de motoneurones.

Answer 32

Vrai. Plusieurs fibres sont innervées par un seul motoneurone.

Question 33

Qu'est-ce qu'une plaque motrice?

Answer 33

La plaque motrice désigne la zone de jonction synaptique de l'axone du nerf moteur avec une fibre musculaire permettant la transmission neuro-musculaire et la contraction musculaire.

Question 34

Quelles sont les caractéristiques des muscles rouges?

Answer 34

Ils sont riches en mitochondries et en hémoglobine. Ce sont de petites fibres innervées par des motoneurones de petite taille. Ils sont lents à se contracter, ils ont une force relativement faible, mais résistant à la fatigue. Ces « unités motrices lentes » jouent un rôle important dans la contraction musculaire soutenue, comme dans le maintien de la station debout

Question 35

Quelles sont les caractéristiques des muscles blancs?

Answer 35

Ils contiennent peu de mitochondries et sont impliqués dans le métabolisme sans oxygène. Ce sont des fibres de grande taille innervées par de gros motoneurones. Ils sont rapides à se contracter et ont force élevée mais se fatiguent vite. Ces « unités motrices rapides» jouent un rôle important dans les efforts brefs de forte intensité, comme le sprint ou le saut .

Question 36

Qu'est-ce que l'expérience avec le singe sur le cortex moteur et le contrôle du mouvement à permis de conclure?

Answer 36

Que le cortex moteur est impliqué dans la préparation du mouvement, dans son exécution, ainsi que dans l'ajustement de son intensité. On remarquait que l'activité cérébrale du singe était plus importante avant l'exécution quand on ajoutait un poids.

Question 37

Qu'est-ce que l'expérience avec le singe sur le cortex moteur et la direction du mouvement à permis de conclure?

Answer 37

Le niveau d'activité de chaque neurone moteur cortical est particulier et spécifique d'une direction du mouvement. On observait un niveau d'activité cérébrale plus important dans une certaine direction,

Question 38

Qu'est-ce que la plasticité?

Answer 38

Lorsqu'on utilise un membre plus que la normale, il y a surreprésentation dans le cortex. Si on n'utilise plus un membre, il y aura atrophie.

Question 39

Quels sont les trois rôles principaux de l'imitation dans le développement de l'enfant?

Answer 39

Forme d’apprentissage la plus courante durant le développement. Permet l’acquisition de multiples habiletés sans recours à un processus d’essais et erreurs. Central dans le développement d’habiletés sociales fondamentales.

Question 40

Qu'est-ce que les neurones miroirs observés chez le singe?

Answer 40

Neurones qui s’activent lorsque le singe observe chez autrui une action dirigée vers un objet sans que lui-même ne soit en train d’exécuter ce comportement.

Question 41

Qu'est-ce que la psycho/neuro/immunologie?

Answer 41

Étude de l’impact des évènements psychiques sur le système immunitaire. Un champ d’étude qui vise à comprendre comment l’aspect psychologie interagie avec l’aspect physique.

Question 42

Qu'est-ce que la psychoneuroimmunologie a permis?

Answer 42

La psychoneuroimmunologie permet d’apporter des explications à des maladies dont la cause semblait plutôt obscure.

Question 43

Quelle était la conception des maladies 5000 ans av. J.-C., à l'époque égyptienne?

Answer 43

La maladie est liée a un dysfonctionnement de vaisseaux liés au coeur, tout est lié au coeur. *Mais faisait un lien avec le cerveau, car essayait de guérir grâce à la trépanation (trou crâne).

Question 44

Quelle était la conception des maladies 2500 ans av. J.-C.?

Answer 44

La maladie se traduit par un déséquilibre de liquides dans le corps.

Question 45

Quelle était la conception des maladies 2000 ans av. J.-C.?

Answer 45

La maladie est le déséquilibre de 3 composantes de l’esprit. Le corps et l'esprit sont liés.

Question 46

Quelle était la conception des maladies 500 ans av. J.-C.?

Answer 46

La maladie découle d'un déséquilibre entre 4 humeurs. Chaque humeur se développe dans une partie du corps puis se répand dans tout le corps, donc s‘il y avait un déséquilibre d‘une humeur (d‘un liquide), cela créé une maladie. On considérait que le corps avait un processus naturel de guérison, le médecin accompagne dans ce processus.

Question 47

Qu'est-ce qui a poussé à l’instauration de l’Acte de santé publique en 1948?

Answer 47

Que l'environnement peut aussi avoir un impact sur notre santé. Les contacts entre humains propagent les maladies, vivre dans un immeuble qui n'est pas hygiénique amène aussi maladies.

Question 48

Comment les chercheurs se sont intéressés au stress?

Answer 48

1) La première guerre mondiale : État de choc post-traumatique chez les soldats 2) La deuxième guerre mondiale : Chercheurs européens quittent pour l’Amérique du Nord, dont Hans Selye.

Question 49

Qu'est-ce que veut dire ''avoir l'air malade'' et par qui cet état a été découvert?

Answer 49

Langue plutôt épaisse et blanchâtre. Plaintes de: douleurs articulatoires, troubles intestinaux, perte d’appétit. Découvert par le docteur Hans Selye.

Question 50

Peu importe la substance injectée dans le corps du rat, on observait la même réaction. Qu'elle était-elle?

Answer 50

Élargissement des glandes surrénales, diminution de la grosseur du thymus, des noyaux lymphatiques, des ulcères de la paroi de l’estomac et du duodénum. Ce qui entraine aussi ''l'air malade''.

Question 51

Qu'est-ce que le syndrome de l'adaptation générale (stress)?

Answer 51

Une réponse spécifique du corps à des conditions non spécifiques.

Question 52

Qu'est-ce que le ''eustress'' et le ''distress''?

Answer 52

Le eustress est un bon stress, lorsqu'il est modéré. Le distress est un mauvais stress, lorsque les demandes au corps (incluant les aspects physiologiques et psychologiques) dépassent sa capacité à fournir de l’énergie pour maintenir l’homéostasie.

Question 53

Quelles sont les trois phases du stress?

Answer 53

La phase d’alarme : Perturbation de l’organisme. Des modifications de certains paramètres biologiques permettent de préparer l’organisme à l’attaque ou à la fuite de l'agent stressant. La phase de résistance : Adaptation de l’organisme à la perturbation. Mobilisation des ressources énergétiques pour maîtriser la situation. La phase d’épuisement : Échec de l’adaptation à la situation. La phase d’alarme recommence, ce qui épuise les ressources jusqu’à la pathologie psychique et/ou somatique.

Question 54

Que peut entrainer la phase d'épuisement du stress?

Answer 54

Sans diminution des stresseurs, l'organisme s'épuise: Baisse des défenses immunitaires, fatigue, insomnies, troubles de l'appétit, mal de dos, troubles organiques, troubles cardiovasculaires, irritabilité, agitation, burn-out, etc.

Question 55

Quelle est la réaction des muscles squelettiques face à un agent stressant?

Answer 55

Lorsque nous faisons face à une menace, notre corps produit des hormones du stress pour nous amener à combattre ou fuir. Il s'agit d'une réponse comportementale.

Question 56

Quelle glande contrôle le système nerveux autonome?

Answer 56

L'hypothalamus.

Question 57

Le système régule les réponses automatiques de deux façons, lesquelles?

Answer 57

Système nerveux parasympathique: Ralentissement de l’organisme pour conserver l’énergie. Système nerveux sympathique : Mobilisation de l’organisme pour agir face à une situation menaçante. Lié à la réponse de fuite ou de combat

Question 58

Quelle est la voie ultra-directe du système nerveux autonome?

Answer 58

L’hypothalamus active le système nerveux sympathique et envoie un signal à la médulla-surrénale. Amenant la médulla-surrénale à produire une grande quantité de l’adrénaline et de la noradrénaline. Responsable de l’état d’alerte.

Question 59

Qu'est-ce que le système endocrinien?

Answer 59

Un système de structures internes (glandes endocrines) qui sécrètent des hormones dans le système sanguin pour réguler le métabolisme et permettre plusieurs fonctions du corps.

Question 60

Qu'est-ce qu'une hormone?

Answer 60

Substance chimique produite par une glande endocrine et transportée par le sang vers un tissu cible.

Question 61

Expliquer les étapes de la production et la circulation de l'ATCH.

Answer 61

1) Les neurones de l'hypophyse sécrètent l'ATCH. 2) L'ATCH circule dans le sang. 3) Les glandes surrénales possèdent des récepteurs spécifiques à l'ATCH. 4) Si une cellule n’a pas de récepteur pour l’ACTH, il n’y aura pas d’effet.

Question 62

Quelle glande contrôle le système endocrinien?

Answer 62

L'hypothalamus par l'intermédiaire de l'hypophyse.

Question 63

Qu'est-ce que le noyau paraventriculaire fait?

Answer 63

Contrôle le système endocrinien. | Les axones des neurones sécrétoires descendent vers la tige hypophysaire pour se rendre à l’hypophyse.

Question 64

À quoi peut-on comparer l'hypophyse?

Answer 64

L’hypophyse est comme un porte-voix par lequel l’hypothalamus communique avec le corps. Cette communication se fait par les hormones.

Question 65

Décrire l'axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HHS).

Answer 65

L'hypothalamus sécrète le CRH par les neurones de la région paraventriculaire. Cette hormone stimule la sécrétion par l'hypophyse antérieur de l'ACTH. Cette hormone stimule la sécrétion de cortisol par le cortex surrénal.

Question 66

Qu'est-ce que le cortisol permet (avec l'axe endocrinien)?

Answer 66

La destruction des lipides, sucres et protéines.

Question 67

Quelles sont les fonctions (8) du cortisol?

Answer 67

Maintien de la fonction des muscles, inhibe la formation d'os, diminue tissus conjonctif, inhibe les réponses inflammatoires et immunitaires, maintenir le rythme cardiaque, facilite la maturation du fœtus, augmente la filtration et libère l'eau, modulation de l'éveil et des émotions.

Question 68

Quel est le cycle normal du cortisol?

Answer 68

Un taux plus bas en soirée et un taux plus haut au lever.

Question 69

Par quoi est caractérisé l'axe endocrinien?

Answer 69

Une cascade d’hormones via plusieurs structures cérébrales et organes.

Question 70

Expliquer les voies possibles de rétroaction du système endocrinien.

Answer 70

Inhibe hypothalamus, hypophyse et cortex surrénale. Inhibe l'hippocampe. Habituellement, l'hippocampe inhibe l'hypothalamus, car il a des récepteurs plus sensible à la présence de cortisol.

Question 71

Qu'est-ce que la présence d'un agent stressant sur une longue période amène?

Answer 71

La réactivation de l’axe HHS provoquant une augmentation de la quantité de glucocorticoïdes (cortisol et corticostérone) dans le corps.

Question 72

Qu'est-ce que le stress chronique à long terme peut entrainer (3)?

Answer 72

1) Déclenche la mort de cellules hippocampiques (atrophie de l’hippocampe) nécessaires à la régulation de l’axe HHS. Déficience de rétrocontrôle = Hausse de glucocorticoïdes 2) Inhibe les projections de sérotonines des noyaux de raphé. Diminution de la sérotonine chez les gens dépressifs 3) Libération de Cytokines qui stimulent la libération du CRH et activent le nerf vague, lié à l’activation du SN parasympathique. Inhibition du système immunitaire = plus vulnérable aux maladies

Question 73

Comment notre corps se défend contre les micro-organismes?

Answer 73

Première défense : Macrophages et neutrophiles détruisent les corps étrangers en les ingérant. Deuxième défense : Lymphocytes apprennent par l’expérience à reconnaître les particularités des corps étrangers (= antigènes = bactéries, virus et infections fongiques) et à les distinguer des bonnes cellules du corps.