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Psychopatho Examen 2 > Examen 2 > Flashcards

Examen 2 Flashcards

(49 cards)

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1
Q

Combien de suicide au Québec?
% hommes ?
% femmes ?
Chaque jours?

A

1046
77% hommes
23% femmes
environ 3

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Q

Combien de tentative de suicide par année? Jour?

A

31600

87

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3
Q

La Mauricie se retrouve à quel rang des régions les plus touchées? Pourquoi y-a-t-il plus de suicide en région?

A

5e

Moins organisme et moins de confidentialité

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4
Q

Taux de suicide chez les pauvres? Riches?

A

18.8/100k VS 10.3/100k

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5
Q

Métier avec les plus de suicide?

A

RELATION D’AIDE

  • Dentiste
  • Médecin
  • Policier
  • Infirmier
  • Ambulancier
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6
Q

Taux de suicide selon l’âge? Raison/Aspect de protection?

A 
0-19 = 3.7 %                           Aspect de communauté
20-34 = 16.3 %
35-49 = 27.3 %
50-64 = 35 %
65&+ = 17.7 %
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7
Q

Vrai ou faux? Certaines personnes menacent de se suicider pour attirer l’attention.

A

Vrai MAIS ne pas banaliser / Qu’est ce qu’elle essaie de me dire?

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8
Q

Vrai ou faux? Le suicide se produit sans avertissement.

A

Faux mais ce n’est pas du tout une évidence

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9
Q

Vrai ou faux? La personne suicidaire est formellement décidé à mourir.

A

Faux. Il faut la remettre en contact avec l’émotion positive / Trouver la raison qui fait que cette personne est toujours en vie

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10
Q

Vrai ou faux? Poser la question ou en parler peut encourager le passage à l’acte.

A

Faux

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11
Q

Qu’est ce qu’un facteur de RISQUE prédisposant?

A

Relié à l’histoire de vie et rendent la personne plus vulnérable au suicide

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12
Q

3 types de facteurs de RISQUE prédisposant?

A

Sociaux (Isolement - Manque de lien significatif -Manque de ressources - Banalisation du suicide)
Familiaux (Histoire familiale de suicide/violence/abus - perte en bas âge)
Individuels (Troubles mentaux - dépressions - deuils non-résolus)

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13
Q

5 exemples de facteurs de RISQUE contribuant?

A 
Abus de substance
Manque d'habileté d'adaptation
Instabilité Familiale
Manque de ressource
Idéation / tentative suicidaire antérieure
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14
Q

Qu’est ce qu’un facteur de RISQUE contribuant?

A

Accentue le niveau de risque présent

Sur lesquelles on peut davantage travailler

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15
Q

Qu’est ce qu’un facteur de RISQUE précipitant?

A

Déstabilise la personne dans sa façon de percevoir sa réalité. Peuvent agir comme déclencheur.

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16
Q

6 exemples de facteur de RISQUE précipitant

A

Échec (Amoureux/professionnelle/etc.)
Traumatisme (agression - ptsd)
Problème disciplinaire (judiciaire/travail/scolaire)
Humiliation - Honte (Surtout homme et ado)
Perte significative - Événement de vie difficile récent
Annonce d’un diagnostic important

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17
Q

Quel est le rôle des facteur de PROTECTION?

A

Réduire l’impact des facteurs de risque
Élargir l’éventail de solution devant les situations difficiles
Protéger la personne

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18
Q

5 exemples de facteurs de PROTECTION?

A

Présence de modèle sains et de liens significatif
Disponibilité des ressources
Bonnes habiletés sociales
Bonne habileté de résolution de problème
Stratégie d’adaptation adéquate et constructive

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19
Q

Indices précurseurs au suicide (9)

A

Dépression
Anxiété
Dons d’objets SIGNIFICATIFS
Augmentation de la consommation (Alcool/drogue)
Désespoir
Isolement
Rémission spontanée (Il faut remettre en contact avec sa détresse..)
Message direct/indirect émis verbalement/par écrit
CHANGEMENT DE COMPORTEMENT (Tentative d’adaptation = bon signe de présence de détresse)

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20
Q

Les clientèles les plus vulnérables au suicide (5)

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A 
Trouble de santé mentale
Dépendance
Tentative antérieure
Homme en vulnérabilité (SURTOUT s'il adhère aux rôles masculins)
Jeunes en centre jeunesse
21
Q

Qu’est ce qu’un moment critique?

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A

Un moment susceptible d’engendrer un passage à l’acte suicidaire/la goutte qui fait déborder le vase

Perte significative qui touche les raisons de vivres

Similaires aux facteurs précipitants

22
Q

Autres caractéristiques fortement associées au suicide?

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A 
Automutilation
Perte de capacités physique/cognitives
Troubles alimentaires
Anticipation d'une perte importante
Coming out
Intimidation
23
Q

Liens entre ado et “modeling”

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A

Pour certain ado, le manque de mécanisme d’adaptation efficace pour faire face à des événements difficiles augmente la vulnérabilité au modeling
(3 fois plus de chance de se suicider si suicide antérieur d’un membre de la famille et 9 fois plus si c’est un parent)

24
Q

Comment poser LA question? 4 caractéristiques

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A

Créer un climat et un lien de confiance
Choisir un moment et un lieu favorisant la confidence
Parler directement mais avec douceur du sujet (Mettre fin à tes jours, t’enlever la vie)
ÊTRE PROACTIF - Particulièrement auprès des clientèles à risque (1- Depuis tantôt tu me parles de X&Y/ 2- Ça m’inquiète / 3- Penses tu au suicide?)

25
Posture à adopter? 5 aspects
Croire que la personne est plus grande que son problème S'intéresser aux raisons de vivre et au futur qui vaut la peine et non à la problématique Aider à voir que ce n'est pas permanent Croire que la personne à des forces, des compétences et des ressources Aider la personne à identifier ce qui a déjà fonctionner
26
Vrai ou faux? La majorité des suicide sont impulsifs?
Vrai (7/10)
27
Aspect à considérer dans la cristallisation des idéations suicidaire? (5)
``` Fréquence des idéations Moment Lieu Moyen Préparatif ```
28
Vrai ou faux? 10% des personnes qui font une tentative de suicide en feront une dans l'années suivante?
Faux, c'est 15%
29
Comment déterminer l'impact de la consommation? (4)
``` En vérifiant: 1- L'intoxication actuelle 2- Les habitudes de consommations 3- Les rechutes et leurs conséquences 4- Le down de stimulants (Risque de passage à l'acte dans les 48h) ```
30
L'________ est la dimension la plus associé avec le suicide. 3 choses à considérer en fonction de cette affirmation
Impulsivité Antécédent de comportement agressif Antécédent de perte de contrôle Changement d'humeur brusque/agitation
31
Est-ce important de considérer la présence de proche?
Oui.
32
Vérifier la capacité à prendre soin de soi à travers 2 aspects
Symptômes neuro-végétatif (Manger-Dormir-Se laver-AVQ-AVD) | Adhésion à un suivi (Médecin-Médication-Croyance que les autres peuvent l'aider)
33
Quelques pistes d'interventions (5)
Accueillir les émotions sans contredire Questionner sur un moment critique qui pourrait être déclencheur S'assurer que la personnes est 24/7 les infos d'une ressource Transmettre l'espoir/Croire en son potentiel Référer au centre de prévention du suicide de la région
34
Un trouble alimentaire est une perturbation ____ et ____ des comportements alimentaires associée à un comportement de _____ du ____ qui dégrade significativement la santé _____ et le fonctionnement _____ d'une personne
``` Grave Persistante Contrôle Poids Physique Psychosocial ```
35
Définition d'anorexie mentale? 3 caractéristiques et 2 sous-types
1- Peur intense de prendre du poids 2- Restriction alimentaire menant à un poids faible 3- Perception corporelle erronée/Distorsion perceptuelle Restrictive ou boulimique avec purge
36
S'en sortir partiellement (AM) = ?
Pas de comportement mais présence d'anxiété
37
Définition de boulimie? 5 caractéristiques
1. Survenue récurrente de crises de suralimentation 2. Comportements compensatoires inappropriés 3. Crise de boulimie au moins 1x/semaine pendant 3 mois 4. Estime de soi influence de manière excessive par le poids et la forme corporelle 5. Pas exclusivement pendant des épisodes d’anorexie mentale (Manger énormément et purge sans restriction du poids)
38
Définition d'hyperphagie boulimique? 5 caractéristique
Préocupation pour le corps et l'apparence mais échec constant 1. Survenue récurrente de crises de suralimentation incontrôlable 2. Durant les crises, au moins 3 critères spécifiques sur 5 (manger plus rapidement que la normale, sensation de distension abdominale, grande quantité de nourriture sans faim, manger seul, se sentir coupable) 3. Source de souffrance marquée 4. Crise de boulimie au moins 1x/semaine pendant 3 mois 5. Pas exclusivement pendant des épisodes d’anorexie mentale / Pas de comportements compensatoires inappropriés
39
Formes de TCA sous-cliniques (6)
* Pica : Besoin d’ingérer des substances non comestibles * Mérycisme : Besoin de ramener les aliments avalés dans la bouche * Noctophagie : Besoin de se lever la nuit pour manger * Orthorexie : Besoin de manger des aliments sains et purs * Anorexie sportive (anorexie athlétique) - Comportement alimentaire associé à la pratique sportive (Ex: Au moment d'une compétition - avantage d'unphysique svelte) * Anorexie inversée (bigorexie) - Obsession pour l’apparence physique et comportement compulsif (p. ex. exercice physique excessif) - Utilisation de stéroïdes anabolisants
40
Quelles sont les composantes de la TRIADE SPORTIVE?
TCA Aménorrhée Ostéoporose
41
Catégorielle VS Dimensionnelle
``` Catégorielle = En stade - Qualitatif Dimensionnelle = Continuum - Quantitatif ```
42
Prévalence à vie AM - B - HB
1-2-3% respectivement
43
Pourquoi le diagnostic de l'HB est généralement à un âge plus avancé que celui de l'AM ?
Moins grave donc moins tôt pour le diagnostic
44
Rapport Fille-Garçon pour AM - B- HB
9-1 6-1 3-2
45
Comorbidité des TCA avec 3 troubles cliniques et 3 troubles de la personalité
Anxieux Humeur Dépendance Évitante (HB) Borderline (Boulimie) Obsessif (AM)
46
3 troubles somatiques associés à AM - B - HB
Ostéoporose - Aménorrhée - Bradycardie Insufissance rénale - Problème d'oesophage - Asthénie Tachycardie - Hypertension artérielle - Insuffisance respiratoire
47
Comment intervenir? 3 aspects
Population: ciblée Approche: Interventionnel et interactionnel Contenu: Facteur protecteur (Parler du positif et pas du négatif)
48
Comment agir sans nuire?
* Promouvoir l’acceptation de la diversité corporelle et de soi * Expérimenter le plaisir sous toutes ses formes : physique et alimentaire * Éviter les comparaisons * Promouvoir des attitudes positives vis-à-vis de la compétition ou du défi * Éviter d’accentuer l’effet du poids sur la performance * Faire preuve de vigilance concernant les normes relatives à la pratique sportive et ses normes physiques * Décourager les techniques de contrôle de poids malsaines * Être vigilant aux signes précurseurs
49
3 pistes d'interventions?
Transdisciplinarité TCC Alimentation intuitive

Psychopatho Examen 2 (1 decks)

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