Examen 3 Flashcards
(91 cards)
À l’âge scolaire, on observe une amélioration de la coordination ___ et de la coordination ___.
visuelle, motrice (augmentation des capacités sportives)
Le développement neurologique des enfants d’âge scolaire permet une amélioration de quelles fonctions? (3)
- Vitesse de traitement de l’information
- Attention sélective
- Perception spatiale
À l’âge scolaire, il y a une création de nouvelles synapses et augmentation de la densité du cortex cérébral dans quelles aires du cerveau?
- Sensorielles et motrices (dext manuelle, coordination visuelle et motrice)
- Lobe frontal (mémoire de travail, fonctions exécutives, logique et planification)
Dans quelles régions observent-on une myélénisation accrue?
- Formation réticulée (collaboration avec le lobe frontal = augmente la capacité d’attention)
- Aires associatives (augmente la vitesse de traitement de l’information et la mémorisation)
La maturation de quelle partie du corps permet d’écrire, de pratiquer d’un instrument, etc?
Poignet
Qui suis-je? Fonction cognitive complexe qui permet d’être à l’écoute de son environnement et de diriger son activité mentale sur quelque chose pendant un certain temps (qui varie avec l’âge) ?
Attention
Qui suis-je? Capacité à focaliser son attention sur une chose importante malgré ce qui se passe autour?
Attention sélective
Qui suis-je? Régions du cerveau qui assurent l’intégration des fonctions sensorielles, motrices et intellectuelles?
Aires associatives
Qui suis-je? Capacité à reconnaitre et à comprendre le mouvement des objets dans l’espace?
Perception spatiale
La pratique des sports est associé à une amélioration des performances dans quel domaine?
Mathématique
Au Canada, on considère que l’enfant a besoin de bouger combien de temps par jour? (haute intensité et intensité légère)
Minimum de 60 minutes à haute intensité et plusieurs heures à intensité légère
Quel pourcentage d’enfants consomment trop de sodium?
72%
Qu’est-ce qui influence l’alimentation des enfants?
- Compétence alimentaire
- Style parental
- Marketing
- Culture
Quels sont les facteurs de risque de l’obésité infantile?
- Césarienne
- Habitude de vie
- Éducation des parents
- Expériences familiales adverses
- Voisinage
- Interactions entre le parent et l’enfant dans les capacités de régulation
- Fonctions exécutives (planif, inhib)
CHEEVIF
Quel but avait le premier test d’intelligence conçu par Alfred Binet et Théodore Simon?
Repérer les enfants susceptibles d’éprouver des difficultés scolaires.
Comment est calculé le QI?
En comparant l’âge réel avec son âge mental
Qui suis-je? Opération qui consiste à manipuler mentalement des objets.
Opération concrète
Qui suis-je? Principe selon lequel toute quantité de matière ou de liquide est conservée ou demeure identique, quelle que soient les transformations que subit son apparence?
Conservation
Qui suis-je? Opération concrète qui permet de comprendre que les actions et les opérations mentales peuvent s’inverser?
Réversibilité
Qui suis-je? Opération concrète qui permet de trier et de départager les renseignements importants et les renseignements superflus?
Classification
Qui suis-je? Opération concrète qui permet de comprendre la relation entre les classes d’objets dans laquelle une classe subordonnée est comprise dans une classe générique?
Inclusion des classes
Qui suis-je? Opération concrète qui consiste à ordonner des éléments en séquence de façon systématique?
Sériation
Nommez les opérations concrètes de Piaget? (4)
Classification Réversibilité Inclusion des classes Sériations CRIS
Qui suis-je? Forme de raisonnement qui consiste à passer du particulier au général, d’observations limitées à des règles ou théories générales?
Logique inductive
