Examen 4 Flashcards
système reproducteur (26 cards)
Décrire la cascade hormonale responsable de la maturation sexuelle
1- La Gn-RH est sécrétée par l’hypothalamus et déclenche la puberté
2- L’adénohypophyse (stimulée par la Gn-RH) sécrète la FSH et la LH
3- Ces hormones augmentent le taux de libération d’hormones sexuelles (testostérone chez les hommes, oestrogène et progestérone chez les femmes) et déclenchent le développement des gamètes (dans les gonades)
maturation sexuelle et production de cellules sexuelles
maturation sexuelle :
à la puberté, les caractères sexuels externes sont plus apparents et les organes génitaux deviennent pleinement fonctionnels (maturation des gamèts, les gonades sécrètent les hormones sexuelles)
Production de cellules sexuelles :
à la puberté, les cellules germinales, sous l’effet de la FSH et de la LH vont déclencher le processus de gamétogenèse.
Décrire la composition en chromosomes des cellules sexuelles et des cellules somatiques
Cellules sexuelles : 23 chromosomes, soit 22 autosomes plus X ou Y
Cellules somatiques : 23 paires, donc 46 chromosomes, soit 22 paires d’autosomes plus XX ou XY
Comparer les cellules somatiques et sexuelles du point de vue de l’hérédité.
-Cellules somatiques : toutes les cellules non-sexuelles, 23 paires de chromosomes, obtenues par mitose à partir d’autres cellules somatiques, cellules de type diploïdes
-Cellules sexuelles : gamètes (ovocyte et spermatozïde), 23 chromosomes, obtenues par méiose à partir de cellules germinales (46 chrom.) dans les gonades, cellules de type haploïdes
Décrire pourquoi les cellules somatiques contiennent 2n chromosomes, tandis que les gamètes doivent contenir n chromosomes
Si les gamètes étaient diploïdes (2n), l’embryon, obtenu par la fécondation d’un ovocyte avec un spermatozoïde, recevrait de ses parents deux séries complètes de paires de chromosomes et il possèderait 4n chromosomes, ce qui ne serait pas viable
Nommer et expliquer les différents mécanismes de diversité génétique.
-l’enjambement chromosomique (recombinaison génétique) : entraîne un échange de segments d’ADN pouvant porter des gènes entre des chromosomes homologues maternels et paternels, l’échange de segments et de groupes de gènes correspondants augmente la diversité des chromosomes dans les gamètes , uniquement pendant la méiose (prophase 1.3)
-fécondation aléatoire : 200 M spermatozoïde/éjaculation = lequel se rendra à l’ovocyte, 13 cycles/an = lequel relâché et fécondé
-appariement indépendant des chromosomes homologues : lors de la métaphase 1 de la méiose 1, les paires de chromosomes homologues (sous forme de tétrade) se placent au centre de la cellule. Cependant, le positionnement de ces tétrades se fait de façon aléatoire, cela entraîne la formation de gamètes différentes = diversité génétique (calcul : 2^n, n : nb de paires = nb de gamètes)
Comparer la méiose à la mitose.
- mitose : processus de division des cellules somatiques qui permet la séparation des chromatides soeurs où deux cellules diploïdes filles génétiquement identiques à la cellule mère sont produites. Étapes ;
1-prophase, 2- métaphase, 3- anaphase, 4- télophase, 5- cytocinèse - méiose : processus de division des cellules sexuelles qui produit 4 cellules filles haploïdes génétiquement différentes de la cellule mère
- Méiose 1 : permet la séparation des paires de chromosomes homologues dupliqués, prophase I, métaphase I, Anaphase I, télophase I et cytocinèse
- Méiose 2 : permet la séparation des chromatides soeurs, prophase II, métaphase II, Anaphase II, télophase II et cytocinèse
Décrire les différences entre chromosomes dupliqués, chromosomes homologues et chromatides sœurs.
-Chromosomes dupliqués : chromosome possèdant deux chromatides soeurs identiques attachées l’une à l’autre par le centromère (deux fois la même info)
-Chromosomes homologues : un chromosome simple maternel et un chromosome simple paternel homologues après la séparation des chromosomes dupliqués (même info, mais de deux individus différents)
-Chromatides soeurs : copies identiques d’un même chromosome générées lors de la replications du chromosome
Décrire la fonction du scrotum et des muscles crémasters et dartos.
Scrotum : sac recouvert de peau susdendu entre les cuisses, procure aux spermatozoïdes l’environnement plus frais et indispensable à leur développement et à leur maturation (34c) stimulé par l’excitation sexuelle ou la température
Décrire le processus de la spermatogenèse
lieux : tubules séminifères contournés
à partir de spermatogonie (cellule germinale)
1- les cellules germinales qui deviendront les spermatozoïdes s’appellent les spermatogonies (cellules diploïdes, 46 chrom) Par division mitotique, chacune de ces spermatogonies donne naissance à une autre cellule germinale aisni qu’à une cellule spécialisée qui deviendra, le spermatocyte de premier ordre
2- La méiose I s’amorce dans les spermatocytes de premier ordre diploïdes. Les cellules haploïdes (23 chrom dupliqués) produites à la fin de l’étape de la méiose I s’appellent les spermatocytes de deuxième ordre
3- La méiose II s’enclenche dans les spermatocytes de deuxième ordre et produit les spermatides, qui ne possèdent que 23 chromosomes simples
4- La spermiogenèse se poursuit par la transformation des spermatides en spermatozoïdes dotés de la forme nécessaire pour favoriser la traversée du système génital féminin
Décrire le processus de la spermiogenèse et comment les modifications subit par le spermatozoïde l’aide à fécondé l’ovocyte
-spermiogenèse : processus de maturation des spermatides en spermatozoïdes, a lieu dans les tubules séminifères contournés
1- perte de cytosol excédentaire (cellule moins lourde, demande moins d’énergie pour se déplacer)
2- Cellule s’allonge (cellule plus hydrodynamique, moins de friction, plus vite)
3- développement d’une poche d’enzymes, à sa tête, nécessaire à la fécondation
4- Obtient plusieurs mitochondries pour fournir de l’énergie
5- développement d’un flagelle pour le déplacement
Décrire les interrelations entre les hormones (Gn-RH, FSH, LH, testostérone. ABP et inhibine) et la spermatogenèse.
1- La Gn-rH sécrétée par l’hypothalamus stimule la production de FSH et de LH par l’adénohypophyse
2- La LH déclenche la production de testostérone par les cellules interstitielles. La FSH déclenche la sécrétiton de la protéine liant les androgènes (ABP) par les épithéliocytes de soutien, l’ABP concentre la testostérone, stimule la spermatogenèse et rend les cellules germinales plus réceptives à la testostérone
3- La testostérone stimule la spermatogenèse, mais inhibe la sécrétion de Gn-RH et atténue la sensibilité de l’adénohypophyse à la Gn-RH
4- L’augmentation de la FSH d.clenche la sécrétiton de l’inhibine par les épithéliocytes de soutien, ce qui inhibe en retour la production de FSH
5-La testostérone stimule la libido et induit le développement des caractères sexuels secondaires et en assure le maintient
Expliquer la fonction de chacune des parties du réseau de conduits du système génital masculin.
-épididyme : conduit où les spermatozoïdes acquièrent la capacité de nager et de se fixer à l’ovocyte
-conduit déférent : permettre de déplacer les spermatozoïdes jusqu’au conduit éjaculateur
-conduits éjaculateurs : acheminent vers l’urètre les spermatozoïdes en provenance du conduit déférent. Durant cette étape, les sécrétions des vésicules séminales sont ajoutées aux spermatozoïdes, ce qui forme le sperme.
-L’urètre : achemine le sperme des deux conduits éjaculateurs jusqu’à l’extérieur du corps.
Décrire la fonction des glandes annexes.
-vésicules séminales (2) : produit 70% des sécrétions du sperme (fructose = source d’énergie)
-prostate (1) : produit 30% des sécrétions du sperme (acide citrique, zinc, albumine)
-glandes bulbo-urétrales : produisent un mucus épais qui neutralise l’acidité de l’urine et du vagin
Décrire le rôle du sperme.
liquide blanchâtre qui renferme les spermatozoïdes et qui a pour but de nourrir et de protèger les spermatozoïdes
Nommer les systèmes nerveux responsable de l’érection et de l’éjaculation.
- érection : SNAP
-éjaculation : SNAS
Décrire les changements physiologiques se produisant durant l’érection et l’éjaculation
- érection : Lors de l’excitation sexuelle, le SNAP cause la vasodilatation (plus de sang) des artères du pénis. Le sang afflue dans les corps érectiles (corps caverneux et corps spongieux) et reste emprisonnée dans les nombreux espaces veineux, provoquant ainsi le durcissement des corps érectiles (But : transporter les spermatozoïdes dans le vagin)
-éjaculation : l’expulsion du sperme hors du pénis grâce aux contractions rythmiques du muscle lisse de la paroi de l’urètre, sous le contrôle du SNAS, suit à l’éjaculation, le SNAS cause la vasoconstriction des artères du pénis pour expulser le sang hors des structures engorgées (But : permet la sortie des spermatozoïdes du système génital masculin)
Décrire l’anatomie macroscopique de l’ovaire(cortex et médulla de l’ovaire).
-Médulla de l’ovaire : contient des vaisseaux sanguins et les nerfs
-Cortex de l’ovaire : contient les follicules ovariques en développement
Comparer les différents types de follicules ovariques se formant dans l’ovaire.
-Follicule ovarique primordial : le développement de l’ovocyte de premier ordre est bloqué à la première méiose
-Follicule ovarique primaire : le développement de l’ovocyte de premier ordre est bloqué à la première méiose, entouré d’une couche de cellules granuleuses (cellules qui sécrètent de l’oestrogène qui modifie/fait grandir l’endomètre, participe aux cycles ovarien et menstruel
-follicule ovarique secondaire : le développement de l’ovocyte de premier ordre est bloqué à la première méiose, possède maintenant plusieurs couches de cellules granueses (encore plus d’oestrogène) et apparition des cellules de la thèque qui sécrètent des androgènes qui seront transformés en oestrogène par les cellules granuleuses
-Follicule ovarique antral : encore ovocyte de premier ordre, plus plus plus de cellules granuleuses, donc encore plus d’oestrogène
-Follicule ovarique mûr : le développement de l’ovocyte de deuxième ordre est bloqué à la méiose 2, subit l’ovulation avec rupture du follicule et libération de l’ovocyte
-Corps jaune : résidus folliculaires peut encore sécréter de l’oestrogène et de la progestérone
-Corps blanc : transformation du corps jaune, plus de sécrétion
Mettre en relation les événements de l’ovogenèse et de la folliculogenèse se produisant du stade fœtal à la puberté.
-Période embryonnaire et foetale : cellules germinales appelées ovogonies (cellules germinales 46 chrom) subissent des divisions mitotiques et produisent une réserves, ovogonies entament le processus de la méiose, mais s’arrêtent à la prophase 1 (ovocytes de premier ordre), follicule ovarique primordial
-Enfance : méiose 1 en pause, ovaires inactifs
-Tous les mois, de la puberté à la ménopause: chaque mois, jusqu’à 20 follicules ovariques primordiaux environ mmurissent en follicules ovariques primaires, passe d’un follicule ovarique primordial à primaire, secondaire et antral où l’ovocyte reste de premier ordre (46 chrom), ensuite méiose 2 interrompue (métaphase 2) et on se retrouvee avec un ovocyte de deuxième ordre (23 chrom) dans un follicule ovarique mûr et un premier globule polaire (juste de l’ADN, peut pas survivre)
* si l’ovocyte de deuxième ordre est fécondé, il compète la méiose 2 et devient un ovule, et un deuxième globule polaire est formé
Décrire les trois phases du cycle ovarien en mettant en relation les événements de l’ovogenèse et de la folliculogenèse qui s’y produisent, de la puberté à la ménopause
-folliculaire : un follicule ovarique primaire, venant d’un follicule ovarique primordial contenant un ovocyte de premier ordre produit pendant l’ovogenèse durant la période embryonnaire, se développe et devient mûr grâce à la folliculogenèse
- ovulation : libération d’un ovocyte de 2e ordre qui provient du follicule ovarique mûr
-lutéale : transformation du résidu de follicule mûr en corps jaune qui va dégénérer progressivement
* se produit une fois par mois de la puberté à la ménopause (période qui suit la dernière ovulation causée par l’épuisement des follicules)
Décrire les interrelations entre les hormones (Gn-RH, FSH, LH, œstrogènes, progestérone et inhibine) et le cycle ovarien.
*plus grande parite de la phase folliculaire :
1- hypothalamus sécrète de la Gn-RH qui stimule l’adénohypophyse
2- la FSH et la LH stimulent le développement folliculaire
3-a) la FSH stimule le développement folliculaire, b) la LH active la formation d’androgènes par les cellules de la thèque ; les androgènes quittent la thèque vers les cellules granuleuses, c) la FSH induit la transformation des androgènes en oestrogènes, d) les oestrogènes accélèrent le développement folliculaire en augmentant le nombre de récepteurs à FSH
4- Les cellules granuleuses sécrètent de l’inhibine (qui inhibe la production de FSH), et les oestrogènes à faible concentration inhibent à la fois l’hypothalamus et l’adénohypophyse
5- Les pestrogènes sécrétés par les cellules granuleuses à forte concentration stimulent l’hypothalamus et l’adénohypophyse
*fin de la phase folliculaire, ovulation, phase luthéale
6- une augmentation accrue de LH libérée par l’adénohypophyse, provoque l’ovulation
7- le coprs jaune se forme sous l’influence de la LH à partir du follicule rompu
8- le coprs jaune sécrète de grandes quantités de progestérone, d’oestrogène et d’inhibine qui inhibent l’hypothalamus et l’adénohypophyse
9- la baisse de LH entraîne la dégénérescence du corps jaune en corps blanc
Décrire les trois phases du cycle menstruel
1- phase menstruelle : dégénérescence de la couche fonctionnelle de l’endomètre sous forme de menstruation
2-phase proliéférative : développement d’une nouvelle couche fonctionnelle
3- phase sécrétoire : développement et maturation de la couche fonctionnelle
Décrire les interrelations entre les hormones (Gn-RH, FSH, LH, œstrogènes, progestérone et inhibine) et le cycle menstruel.
Phase menstruelle : perte de la couche fonctionnelle
Phase proliferative : œstrogènes (produit lors développement folliculaire) permettent la proloferation de l’endomètre
Phase sécrétoire : oestrogenes et progestérone développement et maintiennent endomètre
Corps blanc :arrêt sécrétion hormone, donc cute oestrogenes et progestérone cause perte couche fonctionnelle (déclenchement menstruation et nouveau cycle)
