Examen En Classe

Question 1

Quels sont les 5 jeux sexuels les plus communs chez les enfants?

Answer 1

Toucher ses parties génitales.
Toucher ou essayer de toucher des seins.
Se coller. 
Observer des gens nus.
Intérêt pour le sexe opposé.

Question 2

Quels sont les 3 jeux sexuels les moins communs chez les enfants?

Answer 2

Essayer d’avoir une relation sexuelle avec un enfant ou un adulte.
Placer sa bouche sur les parties génitales d’un enfant ou d’un adulte.
Demander à avoir une relation sexuelle.

Question 3

Quelles sont les 3 raisons pour lesquelles les enfants entreprennent des jeux sexuels?

Answer 3

Sentiment d’excitation (pas sexuel).
Contexte de rigolade.
Sensation physique plaisante.

Question 4

Pourquoi les jeux sexuels diminuent-ils après 5 ans?

Answer 4

Sécrétion d’hormones sexuelles baisse significativement jusqu’à la puberté.
Apprentissage social.

Question 5

Généralement, on s’entend pour dire que l’adolescence a lieu de quand à quand?

Answer 5

De 12 à 18 ans.

Question 6

Pourquoi la conception de l’adolescence comme une crise est-elle invalidante?

Answer 6

Elle donne l’impression que les problèmes rencontrés par les adolescents sont triviaux et qu’ils vont «passer».

Question 7

Quelle était la vision d’Aristote quant au développement vers la maturité adulte?

Answer 7

Il est le résultat de trois périodes développementales :
Petite enfance (0-7 ans)
Enfance (7-14 ans)
Jeunesse (14-21 ans)

Question 8

Quelles ont été les 3 phases de l’étude de l’adolescence?

Answer 8

Perspective déficitaire.
Appréciation de l’hétérogénéité.
Perspective du développement positif.

Question 9

Quelles sont les considérations de la perspective déficitaire?

Answer 9

L’adolescence est une période de tempête, de perturbations normatives. C’est une phase de déficit.

Question 10

Qui sont les principaux acteurs de la perspective déficitaire?

Answer 10

Stanley Hall.
Anna Freud.
Peter Blos.
Erik Erikson.

Question 11

Quelles ont été les contributions de Stanley Hall à l’étude de l’adolescence?

Answer 11

Le désir sexuel chez les adolescents est sain est normal, mais doit être contrôlé.
Les parents peuvent parler de sexualité de père en fils et de mère en fille.
La masturbation chez les garçons peut entraîner des problèmes de fertilité. Aucune mention pour la masturbation chez les filles.
Il croit à la théorie du stress normatif.

Question 12

Quelles ont été les contributions d’Anna Freud à l’étude de l’adolescence?

Answer 12

Les adolescents sont tellement dans les oscillations dans les extrêmes qu’il est difficile de cerner un problème.
Il est difficile de différencier perturbations normatives et psychopathologies.

Question 13

Quelles ont été les contributions de Peter Blos à l’étude de l’adolescence?

Answer 13

Il y a un conflit entre le besoin d’indépendance et le désir de rester dépendant.
L’individuation est donc une épreuve douloureuse.
L’adolescent ressent isolement, solitude, confusion.

Question 14

Quelles ont été les contributions de Erik Erikson à l’étude de l’adolescence?

Answer 14

Théorie lifespan: Le développement se poursuit même après 18 ans.
Les étapes de la vie se caractérisent par des crises qui permettent d’arriver à quelque chose de mieux.
Emphase sur le moi et sa relation avec l’environnement.

Question 15

D’après Erikson, d’où surviennent les problèmes de santé mentale?

Answer 15

De problèmes d’identité non-achevée.

Question 16

Quelles sont les caractéristiques du stade 5 d’Erikson? (Âge, crise, question principale, force adaptative, période)

Answer 16

Âge: 12-18 ans.
Crise: Identité vs Confusion des rôles.
Question principale: «Qui suis-je et où vais-je?»
Force adaptative: Fidélité - capacité à se conformer loyalement à ses engagements choisis.
Période moratoire.

Question 17

Quelles sont les caractéristiques du stade 6 d’Erikson? (Âge, crise, question principale, force adaptative, période)

Answer 17

Âge: 18-34 ans.
Crise: Intimité vs Isolement.
Question principale: «Est-ce que je veux partager ma vie avec quelqu’un ou vivre seul?»
Force adaptative: Amour - capacité à se donner à autrui sans se perdre.
Période moratoire encore possible, mais moins maintenant à cause du climat économique qui oblige à trouver un travail rapidement.

Question 18

Quelles sont les considérations de l’appréciation de l’hétérogénéité?

Answer 18

Beaucoup de cheminements sont possibles à l’adolescence, et ils ne sont pas tous négatifs.
Plusieurs adolescents ont de bonnes valeurs.
Développement résulte de transactions entre l’individu et son environnement.
Facteurs de risque et de protection: tous les adolescents n’évoluent pas dans le même environnement et n’ont pas les mêmes problèmes/sont plus à risque.

Question 19

Quelles ont été les influences de la perspective du développement positif?

Answer 19

Années 1990.
Émergence de la psychologie positive.
Théories des systèmes développementaux.
Émergence d’un nouveau paradigme: le développement positif des jeunes.

Question 20

Quelles sont les considérations de la perspective du développement positif?

Answer 20

Focalisation sur les forces plutôt que les déficits.
Cultiver les forces et les vertus plutôt que réparer ce qui est brisé.
Vie bonne = hédonisme + engagement + sens.

Question 21

Quels sont les critères parfois utilisés pour délimiter l’adolescence? (Biologique, juridique, cognitif, émotionnel, social)

Answer 21

Biologique: Début de la puberté - Maturité sexuelle
Juridique: Peut être seul à la maison - Majorité
Cognitif: Premiers raisonnements abstraits - Maîtrise de la pensée formelle
Émotionnel: Tentatives d’affirmer identité - Capacité de se définir comme personne indépendante
Social: Construction d’un réseau social indépendant de la famille - Accession à la maîtrise de soi

Question 22

Quels sont les énoncés qui suggèrent que l’adolescence est une période de transition?

Answer 22

Absence de contenu: Ni des enfants, ni des adultes.
L’enfance et l’âge adulte sont vus comme des stades de forte stabilité.
Critères psychologiques pratiquement inexistants.

Question 23

Quels sont les énoncés qui suggèrent que l’adolescence est une période de crise?

Answer 23

Crise normative: on considère les adolescents comme émotionnellement instables.
Mythe de l’augmentation importante des conflits avec les parents.
Baisse de l’attachement.

Question 24

Pourquoi est-il erroné de considérer l’adolescence comme une période de crise?

Answer 24

S’il est vrai que les adolescents ont des variations de l’humeur, elles ne sont pas très intenses.
Il y a une faible augmentation des conflits. Les conflits sont presque toujours triviaux.
Les adolescents qui ont beaucoup de conflits avec les parents ont habituellement eu des problèmes dans l’enfance.
Les perturbations sont présentes, mais pas aussi intense qu’on le croit.

Question 25

D'après l'ouvrage de psychologie de 1972, quelles sont les 10 tâches développementales pour être un adulte?

Answer 25

Accéder à l'autonomie face aux adultes. Choisir un métier et s'y préparer. S'assurer une indépendance économique. Se préparer à la vie conjugale et familiale. Établir des relations nouvelles et plus adultes avec les pairs de tous genres. Assumer un rôle social masculin ou féminin. Accepter son corps tel qu'il est. Adopter un comportement social responsable. Élaborer un système de valeurs et de règles éthiques. Développer les habiletés intellectuelles et les concepts nécessaires à l'acquisition des rôles civiques.

Question 26

Pour Jeffrey Jensen Arnett, qu'est-ce que l'âge adulte émergent?

Answer 26

Nouvelle période développementale apparue dans le dernier demi-siècle à cause des changements économiques et de la libération sexuelle. S'échelonne jusqu'à la mi-vingtaine, voire au début de la trentaine. Ni adolescent, ni adulte.

Question 27

Quelles sont les 5 caractéristiques de l'adulte émergent, selon Arnett?

Answer 27

Exploration de l'identité, surtout dans les domaines amoureux et professionnel. Instabilité (résidentielle, en amour, au travail, dans les études). Focus sur soi (travail sur soi et développement de ses compétences). Sentiment d'être «entre-deux». Âge de tous les possibles (optimisme face au futur).

Question 28

Quelle est l'opinion de James E. Côté quant au concept d'adulte émergent?

Answer 28

Le concept de l'âge adulte émergent est un mythe qui pourrait nuire au bien-être des jeunes de la génération actuelle.

Question 29

Quelles sont les critiques de Côté par rapport à la théorie de Arnett?

Answer 29

Il ne parle pas de sa méthode. Il parle beaucoup de l'âge moyen du mariage, thème qui n'est pas ressorti significativement dans l'étude. Aucune précision sur ce qui se développe, ou de la tâche qu'il faut accomplir pour s'en sortir. Stigmatise les jeunes qui poursuivent une route plus traditionnelle. Il fait fi des conditions socioéconomiques dans lesquelles certains évoluent. Pas d'analyse factorielle auprès de différentes populations.

Question 30

Quelle est la critique principale de Hendry & Kloep à propos du paradigme de l'adulte émergent?

Answer 30

La recherche se focalise beaucoup sur les étudiants universitaires, ce qui pourrait être plus ou moins grave selon l'ampleur des différences entre les étudiants et les autres.

Question 31

Quels sont les 5 facteurs qui font que la culture est plus propice à l'exploration chez les jeunes adultes?

Answer 31

``` Liberté individuelle. Égalité (relative) entre les genres. Acceptation (relative) des LGBT+. Ressources plus abondantes. Sécurité relative. ```

Question 32

Quels sont les 2 grands déterminants du développement?

Answer 32

La maturation. | Les facteurs génétiques ou congénitaux.

Question 33

Qu'est-ce que la maturation?

Answer 33

Ensemble de changements programmés génétiquement qui s'opèrent avec l'âge. Relativement indépendant des facteurs externes.

Question 34

Qu'est-ce que la puberté et à quel âge débute-t-elle?

Answer 34

Maturation physique et reproductive au terme de laquelle un individu atteint la maturité sexuelle et devient apte à procréer. Vers 10 ans chez les filles, et vers 12-13 ans chez les garçons.

Question 35

Quelles sont les deux hypothèses quant au mécanisme de déclenchement de la puberté?

Answer 35

Processus lié à l'atteinte d'un poids critique (accumulation de tissus adipeux). Processus purement hormonal lié à la chute du taux de mélatonine (hormone inhibitrice des hormones sexuelles).

Question 36

Quels sont les 3 hypothèses de processus environnementaux favorisant le déclenchement de la puberté?

Answer 36

``` Corrélation entre obésité et puberté précoce, surtout chez les filles. Stress familial (selon les évolutionnistes, le corps se prépare pour sortir le plus rapidement possible de la situation). Produits chimiques contenant des perturbateurs endocriniens (même structure que les hormones sexuelles). ```

Question 37

Quels sont les deux domaines qui changent lors de la puberté?

Answer 37

Caractères sexuels primaires (système de reproduction, organes sexuels). Caractères sexuels secondaires (signes physiologiques indiquant la maturation sexuelle).

Question 38

Quelles sont les deux étapes de la puberté?

Answer 38

Adrénarche. | Gonadarche.

Question 39

Qu'est-ce que l'adrénarche et quels sont ses effets?

Answer 39

Déclenchement de la sécrétion androgène surrénalienne. | Augmentation de la pilosité, maturation du squelette, glandes sébacées et sudoripares.

Question 40

En quoi consiste le processus de la gonadarche?

Answer 40

L'hypothalamus sécrète le GN-RH qui stimule l'hypophyse. | L'hypophyse sécrète le FSH et le LH qui stimulent les gonades.

Question 41

Quelle hormone est sécrétée par les testicules et quels sont ses effets?

Answer 41

Testostérone. Déclenche la séquence de changement des caractères sexuels chez les garçons. Joue sur le désir sexuel, et possiblement l'agressivité.

Question 42

Quelles hormones sont sécrétées par les ovaires et quels sont leurs effets?

Answer 42

Oestrogènes. Influencent le développement des seins. Influencent le développement du cycle menstruel.

Question 43

Pourquoi se préoccupe-t-on des individus vivant un asynchronisme pubertaire?

Answer 43

Les personnes précoces dans leur puberté ont plus de risques de problèmes d'adaptation psychologique.

Question 44

Qu'est-ce que a ménarche et quand apparaît-elle?

Answer 44

Apparition des premières menstruations. | Apparaît environ 2 ans après les premiers changements pubertaires.

Question 45

Qu'est-ce que la spermache et quand apparaît-elle?

Answer 45

Apparition de la première éjaculation. | Elle se produit vers 13 ans,environ un an après le début de la croissance du pénis.

Question 46

Pourquoi y a-t-il une différence de genre en ce qui concerne la masturbation durant la puberté?

Answer 46

``` Il y a moins de stigma autour de la masturbation chez les garçons. Les garçons sont plus à l'aise de partager ces expériences. Bases biologiques (effet de la testostérone sur la libido). ```

Question 47

Qu'est-ce que la tendance séculaire?

Answer 47

Tendance des générations actuelles à atteindre plus rapidement la maturité sexuelle et la taille adulte.

Question 48

Quelles sont les 4 hypothèses explicatives de la tendance séculaire?

Answer 48

Alimentation: tendance similaire dans tous les pays en développement. Augmentation de l'obésité. Présence de pesticides dans l'environnement. Croisements génétiques plus diversifiés.

Question 49

Quels sont les 4 principaux changements déclenchés par la puberté?

Answer 49

Accélération de la croissance physique. Changements dans la morphologie (mains et pieds, bras et jambes, puis tronc). Changements dans la composition du corps (muscles plus massifs et denses, tissus adipeux). Développement du cerveau (cortex, puis lobe frontal).

Question 50

Qu'est-ce qui explique la recherche de sensations fortes et les choix risqués des adolescents?

Answer 50

Le lobe frontal peu développé fait en sorte que le système limbique prend le dessus. Le système limbique est impliqué dans les émotions comme l'agressivité, la recherche de plaisir et de récompenses.

Question 51

Quand peut-on parler d'une puberté précoce?

Answer 51

Filles: Apparition de caractères sexuels secondaires avant 7-8 ans. Garçons: Apparition de caractères sexuels secondaires avant 9-10 ans.

Question 52

Quand peut-on parler d'une puberté tardive?

Answer 52

Filles: Absence de menstruation après l'âge de 16 ans. | Garçons: Absence du développement des testicules après l'âge de 14 ans.

Question 53

Quelles sont les 7 conséquences de la puberté précoce chez les garçons?

Answer 53

Plus athlétiques au cours des premières années de l'adolescence. Plus populaires. Plus confiants. Plus indépendants. Plus de risques de consommation d'alcool/substances. Plus de risques de délinquance. Plus à risque d'avoir des relations sexuelles précoces.

Question 54

Quelles sont les 5 conséquences de la puberté précoce chez les files?

Answer 54

Risquent de s'affilier avec des pairs plus âgés. Plus de risques d'avoir des relations sexuelles précoces. Plus de risques de consommation d'alcool/substances. Plus à risque d'être victimes d'intimidation et de sollicitation sexuelle. Estime de soi et estime corporelle plus faibles.

Question 55

Quels sont les mécanismes amplificateurs et modérateurs des conséquences de la puberté asynchronisée?

Answer 55

``` Amplification contextuelle (effet de contexte). Facteurs de vulnérabilité (accentuation). ```

Question 56

Qu'est-ce que l'effet de contexte?

Answer 56

Le milieu a une influence amplificatrice ou atténuante sur les comportements des adolescents à risque.

Question 57

Qu'est-ce que l'accentuation?

Answer 57

Si l'individu est vulnérable durant l'enfance, sa vulnérabilité augmentera durant la puberté.

Question 58

Qu'est-ce que l'identité?

Answer 58

Sentiment d'être un tout unifié et de vivre en continuité avec soi-même dans le temps, ce qui permet de nous reconnaître et d'être reconnu par les autres.

Question 59

Quelles sont les 6 caractéristiques générales de l'identité?

Answer 59

Se construit et évolue tout au long de la vie. Inclue également ce que l'on n'est pas (frontière personnelle). Fait qu'on puisse se situer en tant que personne distincte. Accès à des «statuts identitaires». Constance dans le temps (mêmeté). Construction demandant une ouverture (perméabilité).

Question 60

Qu'est-ce que l'identification?

Answer 60

Processus par lequel un individu assimile les caractéristiques d'une autre personne qu'il prend comme modèle. Fréquent chez les adolescents qui se fient non seulement à leurs parents, mais aussi à leurs pairs.

Question 61

Selon Erikson, quelles sont les trois composantes dont dépend le développement identitaire?

Answer 61

Émergence d'un sentiment d'unité intérieure. Acquisition d'un sentiment de continuité temporelle reliant le passé, le présent et l'avenir. Donne un sens. Interactions avec les personnes importantes du milieu de vie.

Question 62

Quelles sont les trois facettes identitaires de Marcia?

Answer 62

Subjective: Unité intérieure, comment on se sent et comment on se décrit. Comportementale: Cohérence de nos comportements d'un milieu ou d'un rôle à l'autre. Structurale: Identité adaptée à l'environnement.

Question 63

Quelles sont les six motivations identitaires de Vignoles & al.?

Answer 63

``` Estime de soi. Sentiment de continuité. Sentiment d'être une personne distincte. Sentiment d'appartenance. Sentiment d'efficacité. Sentiment d'avoir un sens. ```

Question 64

Pourquoi l'estime de soi est-elle un indice important pour l'adaptation?

Answer 64

Les jeunes qui ont une bonne estime de soi ont moins de difficultés scolaires et établissent de meilleurs rapports avec les autres.

Question 65

Quelles sont les 4 sources favorisant l'estime de soi?

Answer 65

Sentiment de sécurité (confiance fondamentale). Identité positive (grâce à la reconnaissance et l'acceptation des parents et éducateurs). Sentiment d'appartenance (vivre des relations significatives et stables). Sentiment de compétence (sentiment d'exercer du pouvoir dans son environnement).

Question 66

Quels sont les quatre types d'identité selon Marcia?

Answer 66

Forclose. Moratoire. Achevée. Diffuse.

Question 67

Quelles sont les caractéristiques de l'identité forclose?

Answer 67

Exploration faible. Engagement élevé. Adoption de valeurs ne résultant pas d'expérimentations. Identification aux modèles parentaux. Fermeture d'esprit, obéissance, conformisme, rigidité. Scores faibles aux problèmes intériorisés.

Question 68

Quelles sont les caractéristiques de l'identité moratoire?

Answer 68

Exploration élevée. Engagement faible. Est moins un état qu'une phase. On n'est pas supposé y rester.

Question 69

Quelles sont les caractéristiques de l'identité achevée?

Answer 69

Exploration élevée. Engagement élevé. Résolution du processus identitaire. Capacité de se définir de façon claire.

Question 70

Quelles sont les caractéristiques de l'Identité diffuse?

Answer 70

Exploration faible. Engagement faible. Absence de préoccupations en lien avec le présent et le futur.

Question 71

Quels sont les deux types d'identité diffuse?

Answer 71

Diffusion diffuse. | Diffusion insouciante.

Question 72

En quoi consiste la diffusion diffuse?

Answer 72

Tentatives de développer un certain sens identitaire, mais à travers des explorations non-productives.

Question 73

En quoi consiste la diffusion insouciante, et quels sont les risques associés?

Answer 73

Individus peu engagés et explorant peu. Ils n'ont rien à perdre. Comportements agressifs. Conduites à risque.

Question 74

Quelles sont les 4 limites du modèle des statuts identitaires de Marcia?

Answer 74

Aspect développemental ignoré. Instabilité du statut identitaire entre l'adolescence et le début de la vie adulte. Engagements susceptibles de changer dans le temps. Influence de l'individu et de l'environnement ignorée.

Question 75

Qu'est-ce que l'identité de genre?

Answer 75

Conception qu'une personne a d'elle-même en tant qu'homme, femme ou de personne non-binaire.

Question 76

Quelles sont les 5 composantes de l'identité de genre?

Answer 76

Connaissance de l'appartenance à une catégorie de genre. Pression ressentie pour se conformer au genre. Typicalité de son genre. Satisfaction liée à l'appartenance à son genre. Biais intergroupe (approbation des comportements typiquement liés à son genre).

Question 77

Qu'est-ce que le schème de genre?

Answer 77

Structure mentale qui sépare l'ensemble des activités humaines selon qu'elles appartiennent au domaine masculin ou féminin.

Question 78

Qu'est-ce que la théorie du schème de genre?

Answer 78

L'enfant se socialise en fonction des rôles associés à son sexe en se représentant ce que signifie être une fille ou un garçon.

Question 79

Sur quelles composantes de la socialisation sexuelle des jeunes les médias sociaux ont-ils un impact?

Answer 79

Représentations du corps et de l'apparence. Codes de séductions. Comportements sexuels.

Question 80

Quelles sont les 8 bonnes pratiques suggérées par la littérature en ce qui concerne l'éducation à la sexualité auprès des jeunes?

Answer 80

Promouvoir des choix responsables. Aborder l'aspect de la pression sociale. Insister sur l'importance du respect de soi et de ses limites. Parler de consentement sexuel explicite. Soutenir l'investissement d'autres domaines que la sexualité et les relations amoureuses. Développer le jugement critique face aux contenus sexualisés auxquels ils sont exposés. Aider à envisager les conséquences possibles de la publicisation de leur sexualité ou le partage de nus. Parler d'empathie, de relations égalitaires et remettre en question le double standard.

Question 81

Pourquoi le portrait hypersexualisé qu'on fait des jeunes d'aujourd'hui est-il alarmiste?

Answer 81

L'âge médian de la première relation sexuelle n'a pas changé.Le nombre moyen de partenaires sexuels n'a pas changé. L'adhésion aux institutions traditionnelles (famille) demeure.