Examen Etape 2 Flashcards

1
Q

C’est quoi les protéines et leurs fonctions, sources et besoin ?

A

Protéines c’est des macromolecules composées de longues chaînes d’acides aminés
Fonctions :
Entretient et renouvellement des tissus
Croissance et fonctionnement de l’organisme
Transport du dioxygène dans l’organisme
Sources :
Viandes et substituts (viande poisson, œufs)
Produits laitiers et substituts
Besoin : 10 a 15% da l’alimentation

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2
Q

C’est quoi les glucides, leur fonction, source et besoins

A

Glucides simples: fournissent de l’énergie rapidement utilisable
Glucides complexes : amidon (énergie conservée dans le foie et les muscles et des FIBRES
FONCTIONS:
Glucides simples et amidon fournissent
-de l’énergie chimique pour accomplir un travail
- de l’énergie thermique pour le maintien de la température corporelle

Les fibres permettent :

  • de retenir l’eau dans les selles pour éviter la constipation
  • diminuer le cholestérol sanguin

SOURCES:
-glucides simples : fruit, lait friandises
-Glucides complexes :
amidon : pommes de terre, riz, pain, pâtes
Fibres : fruits et légumes , céréales
Besoin : 50% de alimentation

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3
Q

Lipides (c quoi, fonctions, source et besoins )

A

Les lipides sont des matières grasses et ce sont les substances nutritives les plus riches en énergie. Fournissent 2x plus d’énergie que les glucides.
FONCTIONS:
-forment les membranes cellulaires
-former les tissus adipeux
-permettent l’absorption de certaines vitamines
-réserve d’énergie
SOURCES :
-huile végétales ,viandes, poisson , produits laitier
BESOIN : 25 a 30% de l’alimentation

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4
Q

Vitamines (c quoi, fonctions,source, besoin)

A
Vitamines principalement A,B,C,D,E et K
Liposolubles : solubles dans les graisses et l’organisme les met en réserve 
A : vision de nuit 
D : absorption des minéraux 
E : antioxydants 
K : coagulation 
B : métabolisme 
C : antioxydants 

Fonctions :
Régulation de l’organisme

Source : fruits légumes viandes lait œuf
Besoin : petites quantités essentielles

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5
Q

Minéraux (c quoi, fonction, source, besoin )

A

Éléments de tableau qui existent sous forme de composé chimique
Fonctions :
-régulation du métabolisme
Sources : fruits légumes lait viande poisson
Besoin : petites quantités essentielles

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6
Q

C’est quoi la valeur énergétique?

A

La mesure de la quantité d’énergie qu’un aliment fournit à l’organisme.
Glucides et protéines fournissent 17kj/g
et lipides fournissent 37kj/g

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7
Q

C’est quoi un métabolisme? Et un métabolisme basal?

A

Métabolisme: ensemble des réactions chimiques de dégradation et de synthèse qui se produisent dans les cellules de l’organisme.
Métabolisme basal :
Quantité d’énergie nécessaire à l’organisme au repos
Conditions :
-au repos
-en état d’éveil
-a jeun depuis 12h
-température ambiante de 20 degrés celcius

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8
Q

Quel est le besoin énergétique des adolescents?

A

Métabolisme basal = environ 7000 kJ par jour

Métabolisme basal + activités = 10 000 a 12 000 kJ par jour

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9
Q

4 groupes alimentaires

A
  • Fruits et légumes : (7 a 8 po.)
  • Produits céréaliers (6a7 po) : pain, bagel,riz, pâtes, couscous
  • Lait et substituts(3a4 po) : lait, yougourt, fromage
  • viandes et sub. (2a3) : poisson, viande ,tofu, peanut butter
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10
Q

C’est quoi la suralimentation?

A
  • problème cardio-vasculaire
  • hypertension artérielle
  • risque élevé de diabète
  • trouble respiratoire
  • trouve musculo squelettique
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11
Q

C’est quoi la sous alimentation?

A
Diminution de la masse musculaire 
Arythmie cardiaque 
Hypotension artérielle 
Hypothermie
Affaiblissement du système immunitaire
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12
Q

Quel est le Rôle du système digestif ?

A

Transformer les substances nutritives contenues dans la nourriture en nutriments assimilables par le corps
Fonctions :
-progression des aliments dans le tube digestif
-la digestion des aliments
-l’absorption des nutriments
-l’élimination des matières fécales

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13
Q

Quel est le rôle du tube digestif ? Et toutes ses parties

A

Lieu de passage des aliments, de leur transformation et de l’absorption des nutriments qui passe de la bouche à lanus

BOUCHE : comprend la langue , les dents , la luette (muscle à l’arrière du palais qui empêche la nourriture d’aller dans les fosses nasales)
PHARYNX : carrefour des voies digestives et respiratoires

ŒSOPHAGE : conduit musculaire élastique d’environ 25 cm de long

ESTOMAC : poche musculeuse et élastique en forme de J situé sous le diaphragme. Comprend 2 sphincter (cardia et pylore)

INTESTIN GRÊLE : (petit intestin) comprend 1 grosse surface (1 m) pour l’absorption et comprend 3 parties : duodénum, jéjunum, iléon.

GROS INTESTIN : environ 1,5 mètres de long. Autour de l’intestin grêle. 4 parties : cæcum, colon, rectum , anus

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14
Q

C’est quoi les glandes digestives et les différentes sortes de glandes digestives?

A

Glandes digestives: glandes qui sécrètent des substances chimiques , notamment les enzymes.

GLANDES GASTRIQUES : sécrètent des sucs gastriques dans les paroies de l’estomac

GLANDES INTESTINALES: sécrètent des sucs intestinaux dans les paroies de l’intestin grêle

GLANDES SALIVAIRES: sécrètent de la salive autour de la bouche

FOIE : sécrète la bile à droite de l’estomac

PANCRÉAS: sécrète les sucs pancréatiques sous l’estomac

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15
Q

C’est quoi la digestion?

A

Ensemble des transformations mécaniques et chimiques que l’organisme fait subir aux aliments pour pouvoir les absorber sous formes de nutriments

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16
Q

Quels sont les concepts du système digestif?

A
  • Insalivation: action d’imprégner la nourriture de salive pour l’humidifier et la ramollir
  • Déglutition : passage des éléments de la bouche à l’œsophage (avaler)
  • Péristaltisme: mouvement coordonné des muscles entourant le tube digestif
  • Brassage : contractions musculaires des parois de l’estomac
  • Émulsion : formation des gouttelettes avec les lipides ( le foie sécrète la bile qui transforme les lipides en lipides émulsifiés)
  • absorption : passage des nutriments du tube digestif vers le sang
  • défécation : élimination des résidus non digérés (bactéries, fibres etc)
17
Q

C’est quoi la digestion mécanique et ses étapes ?

A

Grâce aux muscles et aux dents, la nourriture est transformée en petit fragments de même nature
ÉTAPES :
1) bouche : mastication et l’insalivation transforment les aliments en bol alimentaire
2) pharynx : effectue une action de déglutition
3) Œsophage: action de péristaltisme (durée 3 secondes)
4) Estomac : l’action de brassage Transforme le bol alimentaire en chyme. dure de 4 à 8h
5) intestin grêle : les actions de péristaltisme et d’émulsion transforment le chyme en chyle. Dure 3 à 4 h
6) gros intestin: l’action de péristaltisme lent transforme le chyle en matière fécale. Dure de 12 à 14h