Examen final Flashcards
(57 cards)
Quelles sont les 10 principes du rétablissement?
o Il nait de l’espoir
o Il promeut l’autodétermination et le pouvoir d’agir
o Il n’est pas linéaire
o Il est holistique
o Il est personnalisé et centré sur la personne
o Il est axé sur les forces de la personne
o Il est soutenu par l’entraide entre pairs, les proches et la communauté
o Il doit tenir compte des traumatismes
o Il est ancré dans la culture
o Il est toujours empreint de respect
Quelles sont les 5 étapes du rétablissement?
Choc et déni
Renoncement et désespoir
Espoir et remise en question
Volonté d’agir et courage
Responsabilisation et pouvoir d’agir
Identifier l’étape du rétablissement et une intervention infirmière en lien: la personne est anéantie, croit que les symptômes contrôlent sa vie.
Choc et déni: il faut aider la diminuer la détresse en intervenant sur les symptômes
Identifier l’étape du rétablissement et une intervention infirmière en lien: la personne a cédé au trouble le pouvoir sur sa vie. Elle se considère sans avenir et a perdu espoir.
Renoncement et désespoir: insuffler de l’espoir, faire voir à la personne ses possbilités, la valoriser
Identifier l’étape du rétablissement et une intervention infirmière en lien: La personne remet en question le pouvoir du trouble mental sur sa vie. Commence à croire que la vie peut être différente, entrevoit le changement
Espoir et remise en question: soutenir la personne pour identifier ses possibilités. L’encourager à reprendre le pouvoir sur sa vie
Identifier l’étape du rétablissement et une intervention infirmière en lien: Défie le pouvoir qu’elle a donné au trouble mental de contrôler sa vie. Croit qu’il y a de l’espoir, mais ne sait pas ce qy’il faut faire. Ouverte à la mise en action
Volonté d’agir et courage: soutien dans l’identification des forces et des besoins, ainsi que des ressources qui s’offrent à elle pour atteindre ses objectifs
Identifier l’étape du rétablissement et une intervention infirmière en lien: Se réapproprie le pouvoir sur sa vie. A décidé la direction qu’elle veut prendre. Mise en action vers un objectif
Responsabilisation et pouvoir d’agir: Responsabiliser la personne dans l’utilisation de ses forces. l’amélioration de ses habiletés ou l’obtention de ressources
Quelle sont les 7 étapes préconisées dans la gestion autonome de la médication?
S’éveiller
S’observer et se reconnaître
S’entourer, s’informer, s’outiller
Décider
Planifier et se préparer au changement
Une méthode pour arrêter ou diminuer la Rx et réduire les effets de sevrage
Composer avec les symptômes de sevrage et le retour des émotions
Qu’est ce qui distingue un trouble mental grave d’un trouble mental normal?
Le TMG empêche la personne de poursuivre des objectifs de vie significatifs associés à leur groupe d’âge et leur culture
Quelle sont les 4 domaines permettant de définir les incapacités psychiatriques?
Diagnostic
Cours de la maladie
Les troubles concomitants
Les difficultés qui nuise à l’atteinte des objectifs de vie
Quel est le but du modèle des forces dans le rétablissement d’un TMG?
Aider la personne à bâtir ou rebâtir sa vie à partir de ressources internet et de la communauté, plutôt que les ressources en santé mental
Quelles sont les 6 principes clés du modèle des forces dans le rétablissement d’un TMG?
Toute personne peut se rétabli et a la capacité de transformer sa vie
L’accent est mis sur les forces et non sur les difficultés et la pathologie
La communauté est vue comme un oasis de ressources pour la personne
La personne est maître d’oeuvre du processus d’aide
La relation entre la personne et son interveant pivot est primordiale et essentielle
L’intervention prend place dans la communauté
Transformer les problèmes suivant en force:
La personne manque des rendez-vous
La personne est sans abri
La personne est souvent en crise
Elle vient à la plupart des rendez-vous
Elle a des habiletés de survie dans la rue
Cette personne continue d’exister malgré le stress qu’elle vit
Quelles sont les 4 aspects utiles à évaluer chez la famille d’une personne avec un trouble de santé mental?
Relation entre le patient et les proches
Attentes, émotions, engagement, compréhension
Rôle de chacun des proches, responsabilités, capacité de prise en charge
Ressources, soutien, défis
Nommez quelques interventions infirmières possibles de soutien aux proches de patient avec trouble de santé mental
Aider les familles à définir leur rôle d’aidant
Encourager les proches ;a prendre soin d’eux avant tout
Informer sur la maladie, les traitements, l’évolution dans un langage adapté
Aborder la stigmatisation et l’atuo-stigmatisation
Développer des moyens pour prévenir et réduire le fardeau
Outiller la personne qui veut mieux prendre soin de son proche atteint de santé mental
Nourrir l’espoir avec des objectifs graduels et réalistes
Donner des moyens à un proche de patient pour effectuer une communication sans agressivité
Identifier les signes de tension qui nous habite
Prendre 10 secondes pour respirer
Identifier le besoin non comblé
Choisir le moment et le lieu pour exprimer clairement son besoin
Julie, mère de Jean atteint de schizophrénie, vous confie qu’elle ne sait pas comment agir quand son fils lui dit des paroles agressives et qu’il se met en colère. Quelles seraient les attitudes appropriées à enseigner à Julie pour l’aider à gérer ces situatiions?
Se rappeler que l’agressivité est souvent l’expression d’une souffrance
Rester calme, tout de voix normal et ferme
Garder une distance physique
Écouter calmement
Faire verbaliser la colère pour diminuer la tension
Si besoin, éloigner objet à risque, se retirer, contacter 911
Le fils de Paul est à l’hôpital. Il vient tout juste de recevoir un diagnostic de lymphome stade terminal. De quel type de crise familial s’agit-il?
La crise familiale situationnelle
Les enfants de Marie quittent le nid familial pour se diriger aux études supérieures dans une autre province. De quel type de crise familial s’agit-il?
La crise familiale transitionnelle
Loic a subit de la négligence criminelle de sa parent depuis le début de son enfance. De quel type de crise familiale s’agit-il?
La crise familiale structurale
Quelles sont les 3 étapes du processus d’intervention dans la résolution d’une crise familiale?
- Apporter un soulagement
- Trouver une réponse appropriée à la situation qui a déclenché la crise
- Réduire l’impact des facteurs de risque qui ont contribué à augmenter la vulnérabilité de la famille
Nommez quelques interventions pour apporter un soulagement lors d’une crise familiale
Évaluer le danger à court terme
Ajuster son degré de directivité en fonction du niveau d’engagement avec les membres de la famille
Combattre le sentiment de détresse dans la famille et réduire le risque de passage à l’acte violent
Déterminer le type de crise
Nommez quelques interventions pour trouver une réponse appropriée à la situation qui a déclenché la crise lors d’une crise familiale
Se renseigner sur l’histoire de vie de la famille
Déterminer les différents facteurs de risque
Évaluer les ressources adaptatives de la famille
Valider son hypothèse sur le type de crise
Déterminer les cibles d’interventions
Communiquer le résultat de son évaluation à la famille
Nommez quelques interventions pour réduire l’impact des facteurs de risque qui ont contribué à augmenter la vulnérabilité de la famille lors d’une crise familiale
Discuter d’un plan d’intervention visant à réduire les facteurs de risque et à renforcir les capacités à faire face à l’adversité
Expliquer les différentes étapes de l’intervention
Faire le point sur l’impact de son intervention et l’ajuste au besoin
Orienter la famille ou d’un de ses membres vers des services jugés nécessaires
