Examen final Flashcards

1
Q

Nommer les 2 types de subordonnées relatives et leurs caractéristiques.

A
  1. Restrictive (restreint le domaine de référence; dénote un objet/individu particulier dans le monde)
  2. Appositive (ne restreint pas, mais ajoute un renseignement supplémentaire; leur antécédent ne dénote pas un objet/individu du monde)
    - Souvent marquée par les virgules
    - Nom propre –> Indice que c’est obligatoirement une appositive puisque le NP restreint déjà à une personne spécifique du monde!
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2
Q

Dans les subordonnées relatives, comment fait-on la distinction entre l’utilisation de “que” et de “qui”?

A

“Que” –> SN qui a fonction d’objet direct du 2e verbe (verbe de la relative)

“Qui” –> SN qui a fonction de sujet du 2e verbe (verbe de la relative)

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3
Q

Comment savoir s’il s’agit d’une subordonnée relative ou complétive?

A

Relative : Si la subordonnée est l’ajout d’un nom et qu’il est possible d’insérer l’antécédent à l’intérieur de la subordonnée, il s’agit d’une relative!
- Le premier mot est un syntagme déplacé.

Complétive : Si la subordonnée est l’argument d’une tête (N, V, Adj, P), il s’agit d’une complétive.
- Le premier mot est “que” ou “si” (à moins que ce soit une complétive à l’infinitif)

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4
Q

Quels sont les 2 types de verbe qui peuvent composer une complétive?

A
  1. Verbe conjugué

2. Infinitif

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5
Q

Quels sont les 2 types de subordonnée complétive?

A
  1. Déclarative

2. Interrogative

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6
Q

Quelle est la différence entre une interrogative directe et une interrogative indirecte?

A

Directe: Appelle une réponse de l’interlocuteur. (Souvent marquée par l’inversion du sujet + du verbe)

Indirecte: Souvent 2 phrases enchâssées –> On les trouve en position de complément de certains verbes comme “se demander, chercher, savoir, se rappeler, ignorer, etc.”

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7
Q

Quelle est la différence entre une interrogative totale et une interrogative partielle?

A

Totale: Ne contient pas de syntagme interrogatif (si directe –> implique une réponse en “oui” ou “non”)

Partielle: Contient un syntagme interrogatif (si directe –> demande d’information sur une partie de ce qui est compris dans l’événement (participant, endroit, moment, raison, etc.))

  • -> La forme “qui” ou “que” dépend du trait humain (animé) ou non humain (inanimé)
    1. Qui –> Humain
    2. Que –> Non humain
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8
Q

Quels sont les 2 niveaux de structure syntaxique?

A
  1. Niveau de structure initiale (avant le déplacement)

2. Niveau de structure finale (après le déplacement)

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9
Q

Comment déterminer si “à” / “de” sont des prépositions ou des complémenteurs lorsqu’ils sont suivis d’un infinitif?

A

On doit remplacer le verbe infinitif par un SN.

  • Si “à” / “de” disparaît –> Complémenteur
  • Si “à” / “de” reste –> Préposition
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10
Q

Qu’est-ce qu’un opérateur nul (Op.)?

A

Quand un argument n’est pas prononcé dans une phrase alors qu’il devrait y être, on le marque par “Op.”

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11
Q

Qu’est-ce qu’un pronom référentiel?

A
  • Pronom qu’on peut remplacer par un SN.
  • Renvoie à une entité du monde.
  • C’est l’argument X du verbe.
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12
Q

Qu’est-ce qu’un pronom explétif?

A
  • Pronom qui ne peut pas être remplacé par un SN.
  • Sans référence (ne renvoie pas à une entité du monde)
  • Utilisé quand le verbe n’exige pas d’argument X (le français l’exige parce que la position sujet ne peut pas être vide phonétiquement)
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13
Q

Qu’est-ce qu’une phrase idiomatique?

A

C’est une unité syntaxique qui reçoit un sens non prévisible par rapport aux éléments qui la composent. (C’est une expression figée)

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14
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un verbe à montée?

A
  • N’a pas d’argument x (sujet)
  • Lorsqu’ils ont une proposition à l’infinitive, au lieu que l’infinitif ait un sujet PRO, c’est plutôt un syntagme sujet qui s’est déplacé au ST principal (français exige un sujet)
  • Exemple : verbe “sembler”
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15
Q

Quelles sont les caractéristiques d’un verbe à contrôle?

A
  • Exige un argument x (sujet)
  • Lorsqu’ils ont une proposition à l’infinitive, l’infinitif a un sujet PRO et l’interprétation de celui-ci est déterminé par le sujet ou complément du verbe de la phrase principale.
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16
Q

Quels sont les tests à utiliser pour déterminer si un verbe est à montée ou à contrôle?

A
  1. Remplacer le SN sujet par un autre de type sémantique différent (on peut adapter l’infinitif pour que la phrase fasse du sens).
    Si le résultat est grammatical –> Verbe à montée
  2. Subordonner un verbe atmosphérique à l’infinitif + mettre un “Il” explétif en position sujet.
    Si le résultat est grammatical –> Verbe à montée
  3. Remplacer l’infinitif par une phrase idiomatique (on change le sujet aussi) (ex: la moutarde lui monte au nez).
    Si le résultat est grammatical –> Verbe à montée
17
Q

Quelle est la catégorie grammaticale de “dont”? Dans quelle type de subordonnée apparaît-il?

A

Dont est un complémenteur. Il apparaît juste dans les relatives ou Qu)

18
Q

Quelle est la différence entre la voix active et la voix passive?

A

Voix active:

  • L’argument X du verbe est à la position sujet et l’argument y est soeur du verbe.
  • Le verbe a une forme simple ou auxiliaire être/avoir + participe passé

Voix passive:

  • Complément direct de la phrase active (y) devient le sujet de la voix passive.
  • Le sujet de la voix active (x) se réalise dans la passive à l’intérieur d’un constituant en “par” (devient un ajout).
  • Le verbe prend la forme : Auxiliaire être + participe passif
  • La position sujet (ST) est vide au départ (l’argument x disparaît), ce qui nécessite un déplacement de SN vers la position sujet.
  • Ça arrive qu’il n’y ait pas de déplacement sujet si le sujet est un “Il” explétif.
19
Q

À quoi sert la voix passive?

A
  • Elle réorganise la structure de l’information dans la phrase (permet de mettre en évidence l’argument y)
  • Point de vue communicatif, permet de se déresponsabiliser! (Ne pas exprimer “x”, l’agent)
20
Q

Qu’est-ce qu’un cas?

A
  • Info grammaticale qui permet d’indiquer la fonction grammaticale d’un élément nominal (en français, le cas est audible uniquement dans les pronoms personnels).
  • Relation syntaxique entre un SN qui le reçoit et une tête capable de l’assigner à une certaine position syntaxique.
  • C’est le manque de cas qui cause le déplacement des SN sujet!
21
Q

Qu’est-ce que la théorie des cas?

A

Tout SN prononcé doit avoir un cas pour être interprété comme un argument ou pour être visible thématiquement.

22
Q

Quels sont les 3 SN qui doivent recevoir un cas? Nommer également leur cas.

A
  1. Sujet d’un verbe conjugué (cas nominatif)
  2. Objet d’un verbe transitif (cas accusatif)
  3. Objet d’une préposition (cas oblique)
23
Q

Qu’est-ce que la clause réduite?

A

Avec les verbes “considérer, juger, trouver”, quand un SN est suivi d’un SN ou d’un SAdj et qu’il n’y a pas de verbe (le verbe manquant est “être”)

Ex: Je considère Pierre très compétent.

24
Q

À quelle niveau de structure vérifie-t-on le filtre de cas?

A

À la position de structure finale.

25
Q

Quels sont les 2 déplacements des SN?

A
  1. Quand le verbe est à montée

2. Quand la phrase est à la voix passive

26
Q

Quand postule-t-on l’existence d’un Op.?

A

Dans les relatives où il n’y a pas de syntagme Qu prononcé (en position de Spéc. de SC)

27
Q

Y a-t-il des interrogatives (directes ou indirectes) où il y a un Op. en position de Spéc. de SC?

A

Non! Dans une interrogative, on ne peut pas avoir de Op. en position SC parce qu’il a besoin d’un antécédent qui n’est pas fourni.

L’info la plus importante de l’interrogative se trouve en position SC! Si on l’enlève pour mettre un Op., on perd la partie la plus importante de la phrase.

28
Q

Quels sont les tests pour savoir si un constituant est un argument ou un ajout?

A
  1. Si on peut dire “[…] et cela [CONSTITUANT QU’ON VÉRIFIE]” –> Ajout
  2. Si on peut dire “[…] et Marie en fait autant [SYNTAGME DE MÊME STRUCTURE QUE CELUI QU’ON VÉRIFIE]” –> Ajout
  3. Si on peut dire “[…] et ça se passait [SYNTAGME QU’ON VÉRIFIE]” (nécessite un verbe qui dénote un événement) –> Ajout
  4. Si on peut le déplacer en début de phrase suivit d’une virgule (antéposition) –> Ajout
29
Q

Quels sont les tests pour savoir si une série de mots constitue un syntagme?

A
  1. Pronominalisation / Substitution
  2. Déplacement
  3. Élision (effacement)
  4. Clivage / Encadrement (“C’est ___ que/qui […]”)
  5. Interrogation partielle
  6. Formuler la phrase en voix passive.
30
Q

Nommer les 3 types d’adverbe.

A
  1. En relation avec le verbe (de manière)
  2. En relation avec la phrase
  3. En relation avec le locuteur (**le locuteur n’est pas toujours représenté dans la phrase)
31
Q

Qu’est-ce qui différencie l’objet direct de l’attribut?

A

Objet direct : réfère à une entité. On ne peut jamais les substituer à un adjectif. Quand on le pronominalise, le pronom s’accorde en genre + nombre –> le, la, les.

Attribut (SN ou SAdj) : n’a jamais de référence. Signale une propriété soit du sujet, soit de l’OD. On peut le substituer à un adjectif. Quand on le pronominalise, le pronom est invariable –> le, l’