Examen intra Flashcards

(60 cards)

1
Q

Qu’est-ce que la classification?

A

Regrouper des entités en classes selon des caractéristiques communes en formant des groupes.

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Q

Nommez trois facteurs qui caractérisent une classification.

A

Niveau de détail/spécificité (profondeur ou sommaire), niveau d’application (universelle ou spécialisée), puis Élaboration (professionnelle ou personnelle)

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3
Q

Quelles sont les deux principales fonctions de la classification documentaire?

A

Guider le groupement des ressources en vue de répondre à un besoin de localisation, puis contextualiser le processus de recherche.

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4
Q

Quel est l’intérêt de ne pas classifier par sujet mais plutôt par activité?

A

Conserver le contexte de création des documents (principe de respect des fonds)

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5
Q

Quel est l’outil principal de l’archiviste dans l’exercice de la fonction de classification?

A

Le plan ou le schéma de classification

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6
Q

Comment se présente un plan de classification?

A

Sous forme de structure hiérarchique (catégories). Note: un guide de classification quant à lui contient un index des des procédures.

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7
Q

Quelles sont les deux fonctions du plan de classification?

A

Donner un cadre au classement (uniformisation), puis attribuer une cote de classement.

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8
Q

Quelles sont les 5 propriétés théoriques d’un plan de classification?

A

Simplicité, logique (couvre l’ensemble des activités), hospitalité (stable et flexible), autorité (consensus) et universalité (peu importe le support ou l’environnement)

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9
Q

Quelles sont les six fonctions du schéma de classification des documents administratifs?

A

1) fournir une méthode uniforme de classification et de classement;
2) ordonner la masse documentaire ;
3) faciliter et accélérer le classement et le repérage des documents ;
4) accélérer la prise de décision;
5) assurer la continuité de l’administration;
6) diminuer les conséquences d’un changement de personnel.

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10
Q

Quels sont les 5 principes classificatoires généraux?

A

Le respect des fonds, la garantie d’existence biblio-graphique, la division logique, la majorité, puis l’exhaustivité

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11
Q

Quel est le premier degré du principe de respect des fonds?

A

Identifier la provenance, dissocier les entités (fonds), puis conserver la valeur de témoignage

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12
Q

Quel est le deuxième degré du principe de respect des fonds?

A

Respecter ou restituir l’ordre originel, puis l’importance du plan de classification

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13
Q

Nommez des avantages du principe de respect des fonds

A

Prend en compte la nature des documents, considère les ensembles de documents, favorise le repérage, maximise la gestion et élimine la dispersion

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14
Q

Quelle approche est associée au principe de garantie d’existence bibliographique?

A

approche inductive (bottom-up), permet de vérifier la pertinence des classes

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15
Q

Dans le principe de division logique, qu’est-ce que l’universalité?

A

La capacité d’un concept à unifier plusieurs cas

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16
Q

Qu’est-ce que l’extension?

A

Les concepts qui découlent logiquement d’un autre (pallier inférieur)

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17
Q

Qu’est-ce que la compréhension?

A

L’ensemble des concepts dans l’extension d’un grand concept

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18
Q

Décrivez le principe de division logique

A

Disposer en ordre hiérarchique des concepts inférieurs (membres) contenus dans l’extension d’un autre concept (dividende)

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19
Q

Quelles sont les trois règles de la division logique?

A

Une partie est plus petite qu’un tout, la somme des parties est équivalente au tout, puis les concepts sont en opposition. On dit aussi qu’elle doit être complète, ordonnée et concise.

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20
Q

Quels sont les deux impératifs d el’appriche déductive?

A

Une seule caractéristique par division, puis elle doit être pertinente à l’objectif de classification

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21
Q

Décrivez le principe de majorité.

A

C’est de tenir en compte les attentes des utilisateurs et la tradition dans l’élaboration du schéma. L’ordre reflète une vue contemporaine. Conventions (ex. général au spécifique)

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22
Q

Quelles sont les 4 fonctions de la classification des archives courantes?

A

Administrative, juridique, normative et archivistique

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23
Q

Quels sont les avantages administratifs de la classification des archives courantes?

A

Repérage+, temps d’acc-,uniformisation, réduire les pertes, réduction des coûts

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24
Q

Quels sont les avantages juridiques de la classificaiton des archives courantes?

A

Respect de la loi (tenir une lsite de classement)

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25
Quels sont les avantages d'un point de vue normatif de la classification des archives courantes?
Application des normes ISO
26
Quels sont les avantages d'un point de vue archivistique de la slassificationd es archives courantes?
Respect des fonds, mise en place d'un plan de classification (fonction archivistique)
27
Qu'est-ce que l'approche inductive?
L'étude de l'ensmble documentaire à organiser
27
Qu'est-ce que l'approche déductive?
La connaisance des fonctions et activités administratives
28
Quelle est la diff entre un document de gestion et un document d'exploitation (de fonction)?
Le doc d'exploitation va être produit dans le cadre de la réalisation même de la mission, alors que le document de gestion va être produit dans le cadre des activités de support. Nous sommes au niveau de la macro-structure.
29
Nommez quelques classes de gestion dans une macro-structure
administrative, ressources informationnelles, relations internes et externes, ressources humaines, ressources financières, ressources immobilières, affaires juridiques
30
Quelles sont les composantes du principe d'élaboraiton?
Système d'organisation de l'information, cotation, description et note d'application
31
Généralement, on présente les activités de gestion ou d'exploitation en premier dans le plan de classification?
Les deux approches sont possibles. Si on pense ajouter des catégories d'exploitation, on est mieux de les mettre en dernier.
32
Vrai ou faux : les sous-divisions ne sont souvent pas inscrite au plan de classification?
Vrai, car ça laisse de la flexibilité
33
Définissez Rubrique, Groupe et Branche dans le principe d'élaboration
La branche est une suite de rubrique et ses sous-divisions, le groupe est un ensemble de rubriques dans la mêmê division et la rubrique est un libellé exprimant une division
34
Quel est le nombre de niveaux que l'on tente de ne pas dépasser?
4
35
Quelles sont les qualités d'une bonne cotation
Souple et extensible, permet de différencier contenu de contenant, puis permet de gérer les documents de tous supports
36
Quels sont les systèmes de cotation
numérique, décimal, décimal avec codes secondaires et tertiaires, alphabétiques, alphanumériques
37
Quels sont les objectifs de BAnQ en modifiant son approche de gestion documentaire?
Simplifier, responsabiliser les créateurs et privilégier les dossiers partagés entre collaborateurs.
38
Comment se présente le changement de paradigme qui influence la classification dans le numérique?
On passe du Need to know au Need to share, qui est plus souple et transparent.
39
Quelle est la balance à atteindre pour une bonne gouvernance?
L'équilibre entre répondre aux besoins de productivité et à ceux de sécurité.
40
Quels sont les risques sans gouvernance?
Dark sata, fuites de données, lois plus contraignantes et coûts de stockage
41
Quels sont les 4 conseilfs donnés par la conférencière de l'INRS?
Travailler en amont, utiliser Teams et SharePoint, Automatiser les transferts vers voute d'archives, puis établir des procédures et des règles
42
Quel est un des problèmes soulevé par les organisations utilisant Teams?
La difficulté à maintenir la structure et la cohérence des équipes
43
Quelles sont les différentes catégories de types d'équipes Teams?
Administration générale, activités ou processus, comités, projets, intranets, professeurs, étudiants
44
De quoi devrait être composé le nom d'une équipe Teams?
des acronymes pour les divisions\services\types d'équipes
45
Quelles sont les 4 options de lieu de conservation?
Sur place, site SharePoint, logiciel tiers, puis mélange de toutes ces méthodes
46
Quel est le logiciel tiers pour l'Archivage utilisé chez l'INRS?
Constellio
47
Quels sont les 4 prérequis pour mettre en place la gouvernance informationnelle dans M356?
La volonté politique, un comité de gouvernance multidisciplinaire, des accès et des rôles spécifiques, puis des ressources humaines
48
Soulevez les principales problématiques principales de la classification personnelle des documents
Décentralisation, classification pré-coordonnée, privilégie une seule caractéristique de division, nécessite une mise à jour régulière, repérage difficile pour les autres employés
49
Qui a introduit la théorie es facettes?
Ranganathan en bibliothéconomie
50
Qu'est-ce qu'une facette?
un critère de division non-hiérarchique
51
Quels sont les 5 aspects de la réalité auxquels tout document touche selon Ranganathan?
Personnalité (objet), matière (propritétés), énergie (opération, action), espace (lieu), temps (période)
52
Qu'est-ce que le langage post-coordonné?
Dans la théorie des facettes, cest comment les étiquettes sont reliées entres elles hors d'une hiérarchie et après avoir été appliquées à des items
53
Quelles sont les étapes du modèle d'élaboration de la théorie des facettes?
Cartographie des documents, analyse conceptuelle des noms de répertoires, conception du modèle, identification des relations sémantiques, puis implantation deu modèle
54
Nommez quelques critères de michel duchein?
Loi officialisant organisme Organigramme Loi pour le nom Hiérarchie claire …
55
Qu'est-ce que l'analyse des besoins?
Une méthode permettant d'étudier une situation en vue d'améliorer les processus, dans notre cas de gestion documentaire. Se poser des questions...
56
Décrivez les deux niveaux d'intervention dans l'analyse de besoins.
Général : vue globale de la situationd ans l'organisation. Spécifique : pour mettre en place un outil en particulier, ex. calendrier de conservation.
57
Qu'est-ce que l'approche systémique en analyse des besoins?
Se baser sur le lien entre documents et personnel pour comprendre. Aller voir qui fait quoi, etc.
58
Quelles sont les trois méthodes de collecte d'information en analyse de besoin?
L'inventaire documentaire (échantillon), questionnaire pour les employés, consultation ou entrevue
59
Quelles sont les étapes d'élaboration d'un questionnaire pour la collecte en analyse de besoin?
Étude de l'organisme, rencontre avec les mandataires, études des besoins, étude des documents