examen mcp Flashcards
(95 cards)
1
Q
- Avantajele întrebărilor închise din chestionar sunt:
A
Diminuarea chiar evitarea erorilor ar putea fi garantate de operațiile de post codificare.
2
Q
- Activitatea de cercetare în domeniul social umanului se ghidează după principii care se regăsesc în majoritatea codurilor etice precum:
A
Consimțământul informat de participare într-un studiu.
3
Q
- Administrarea chestionarului de catre operatorul de ancheta prezinta avantajul ca operatorul poate consemna propriile idei, convingeri, astfel incat sa se confirme ipotezele cercetarii.
A
FALS (Operatorul NU trebuie să-și impună ideile; el trebuie să fie neutru. Cercetarea trebuie să fie obiectivă.)
4
Q
- Avantajul major al utilizarii chestionarului in cercetarea social-umanului il constituie faptul ca aceasta technica nu se aplica pe populatii reprezentative statistic
A
FALS (Chestionarele pot fi aplicate și pe populații reprezentative, iar acesta este chiar un avantaj major.)
5
Q
- Ancheta prin chestionar are un caracter standardizat, deoarece intrebarile sunt formulate clar dinainte, la fel si numarul si ordinea acestora.
A
ADEVĂRAT
6
Q
- Chestionarele de date factuale (sau de tip administrativ) se refera la fapte si situatii obiective,care pot fi observate uneori direct si pot fi verificate prin alte mijloace sau de catre alte presoane?
A
ADEVĂRAT
7
Q
- În chestionarul de cercetare științifică întrebările sunt formate în conformitate cu credințele și așteptările cercetătorului pentru construirea ulterioară a ipotezelor.
A
FALS
8
Q
- Caracteristica fundamentală a metodei observației științifice este subiectivă faptul că este dominată de opiniile și interesele observatorului?
A
FALS (Observația științifică trebuie să fie obiectivă, nu dominată de opiniile observatorului.)
9
Q
- Cu ajutorul interviului de opinie studiem psihologia persoanei trăirile sale subiective interese atitudini pulsiuni înclinații respectiva cer tip de informație imposibil de observat direct?
A
ADEVĂRAT
10
Q
- Chestionarele de opinie sunt chestionare care au ca punct de plecare numărul temelor abordate ele caracterizând duce prin existența unei singure teme de cercetare se folosesc exclusiv în sondajele de opinie preelectorale.
A
FALS (Chestionarele de opinie pot aborda mai multe teme și nu sunt folosite exclusiv în sondaje preelectorale.)
11
Q
- Chestionarul de cercetare semnifica:
A
Metoda calitativa de recoltare a datelor de cercetare.
12
Q
- Cel mai simplu sistem de raspuns la o intrebare deschisa (postcodificata) este cel dihotomic (cu doua variante de raspuns) in termenii DA/NU sau masculine/feminine ?
A
FALS (Răspunsurile DA/NU sunt forme simple, dar nu reprezintă întrebări deschise, ci închise.)
13
Q
- Codificarea informatiilor reprezinta operatia de reprezentare conventionala a unei informatii prin stabilirea unei corespondente riguroase intre natura calitativa a informatiei si cifrele (in cazul unei codificari numerice) sau literele (codificare alfabetica) atribuite.
A
ADEVĂRAT
14
Q
- Chestionarul este cea mai folosita metoda calitativa de cercetare in domeniul social-umanului.
A
FALS (Chestionarele de opinie pot aborda mai multe teme și nu sunt folosite exclusiv în sondaje preelectorale.)
15
Q
- Chestionarele administrate prin intermediul operatorilor de ancheta se particularizeaza prin faptul ca subiectii inclusi in esantionul investigat inergistreaza singuri raspunsurile cuprinse in chestionar, iar dupa consemnarea acestora, chestionarele trebuie returnate intuitiei ce organizeaza cercetarea.
A
FALS (Dacă operatorii administrează chestionarele, ei notează răspunsurile, nu subiecții.)
16
Q
- Desfășurarea interviurilor de cercetare presupune ca orice operator de interviu să respecte următoarele cerințe fundamentale:
A
Să asigure subiectului confidențialitate răspunsurilor și păstrarea anonimatului.
17
Q
- Metoda experimentală se fundamentează pe teorie și are drept scop verificarea ipotezelor cauzale.
A
ADEVĂRAT
18
Q
- Dezavantajele întrebărilor deschise în chestionar sunt:
A
Dificultati de analiza si prelucrare a datelor (sunt necesare operatii de codificare ulterioara a raspunsurilor in vederea unei analize statistice).
19
Q
- Diferenta dintre interviul clinic si interviul anamnestic medical consta in selectia datelor relevante: daca intr-un interviu clinic psihologic aceste date sunt filtrate pe baza unor criterii clare de diagnostic, in interviul anamnestic medical viata intra-psihica, trairile si manifestarile persoanei reprezinta o parte esentiala din aceste date.
A
FALS (Viața intra-psihică este esențială în interviul clinic, nu în cel anamnestic medical (care e orientat spre fapte medicale)).
20
Q
- Dezavantajele utilizarii interviului telefonic sunt:
A
Motivatia scazuta a intervievatului, ceea ce genereaza o rata mare a nonraspunsurilor sau a invalidarii protoclului de interviu
21
Q
- Dimensiunea chestionarului este
dată de:
A
Ipotezele de cercetare supuse verificarii.
22
Q
- Experimentul natural presupune producerea de către cercetător a fenomenului studiat și manipulare a variabilelor experimentare în cadrul oficial în conformitate cu obiectivele și ipotezele cercetării.
A
FALS (Experimentul natural nu presupune manipularea variabilelor de către cercetător, ci observarea fenomenelor în condiții reale.)
23
Q
- Erorile cauzate de operatori, in cazul anchetelor pe baza de chestionar, pot fi cauzate de urmatoarele aspecte:
A
Operatorii pot sa recurga la scurtarea intrebarilor, simplificarea limabjului, sau, dimpotriva, la utilizarea unui limbaj elevat pentru impresionarea interlocutorului.
24
Q
- Experimentul de laborator presupune controlul variabilelor (manipularea variabileor explicative, pe de o parte, si mentinerea constanta a actiunii factorilor exteriori, pe de alta parte), precum si masurare cu grad mare de precizie si rigurozitate oferita tocmai de situatia experimentala artificiala.
A
ADEVĂRAT
25
25. Experimentul presupune interventia activa a cercetatorului, si anume:
Experimentatorul compara efectele obtinute la grupul experimental (in care se intervine prin introducerea variabilei independente) cu cele obtinute la grupul martor ("grupul de control", in care nu actioneaza variabila independenta).
26
26. Experimentului natural ii este caracteristica situatia artificiala in care se realizeaza cercetarea.
FALS (Experimentul natural are loc în situații reale, nu artificiale.)
27
27. Experimentul presupune masurarea efectelor manipularii variabilei independente asupra variabilei dependente intr-o experimentala controlata.
ADEVĂRAT
28
28. În experimentul psihologic numim grup de control sau grup martor grupul construit din ansamblul persoanelor asupra cărora vor acționa variabilele pe care cercetătorul le aduce în mod deliberat (variabile independente).
FALS (Grupul de control nu este expus variabilei independente și servește ca termen de comparație.)
29
29. În construcția întrebărilor în cadrul chestionarului trebuie să se țină cont de o serie de criterii:
Claritatea și simplitatea întrebările trebuie să fie clare simple precise să reflecte între o manieră consistentă sensul itemului la care se face referire.
30
30. Interviul extensiv se distinge prin faptul că fiecărui subiect intervievat îi este acordat un timp îndelungat ceea ce permite abordarea problemelor puse în discuție în profunzimea lor?
FALS (Interviul extensiv presupune timp scurt pentru fiecare participant și urmărirea unui număr mare de respondenți, nu analiza în profunzime.)
31
31. Interviul intensiv se aplica pe un numar mare de persoane intr-un numar mare de persoane intr-un interval de timp limitat fara sa permita recoltarea informatiilor de profunzime.
FALS ( Interviul intensiv se aplică pe un număr mic de persoane și urmărește obținerea de informații detaliate și de profunzime.)
32
32. In ancheta pe baza de chestionar erorile de esantionare se refera la erori in constructia esantionului, la nerespectarea unor caracteristici ale populatiei de baza, dar si situatiile de non-raspuns, adica refuzul subiectului intervievat de a raspunde la unele intrebari sau chiar la intreg chestionarul.
ADEVĂRAT
33
33. In cadrul chestionarului de cercetare stiintifica, intrebarile au functia de indicatori cu ajutorul carora sunt definite operational conceptele in care este reflectata realitatea sociala asupra cercetatorilor?
ADEVĂRAT
34
34. In cadrul chestionarului, formularea intrebarilor impune respectarea unor reguli, precum:
Cuvintele trebuie sa fie simple, accesibile majoritatii oamenilor, directe si familiare pentru subiecti.
35
35. In cadrul chestionarului, un tip de scala numerica este si scala Lickert (subiectul va trebui sa-si evalueze pozitia fata de itemul propus, raspunzand pe o scala cu 5 trepte de tipul: 1. mi se potriveste complet, 2. mi se potriveste in cele mai multe cazuri, 3. mi se potriveste mai mult sau mai putin, 4. mi se potriveste cateodata, 5. Nu mi se potriveste deloc.
ADEVĂRAT
36
36. In cadrul experimentului, numim variabile independente acele variabile ale caror modificari (ca urmare a actiunii asupra lor a variabilelor dependente) sunt observate si inregistrate de cercetator.
FALS (Variabilele dependente sunt cele observate și înregistrate ca efecte ale variabilelor independente.)
37
37. In cadrul interviurilor de profunzime comunicarea verbală nu constituie sursă de informație
FALS (Comunicarea verbală este o sursă esențială în interviurile de profunzime.)
38
38. In cadrul chestionarului intrebarile introductive au menirea de a “verifica” atentia si corectitudinea raspunsurilor date de persoane chestionate.
FALS (Întrebările introductive nu verifică atenția, ci creează confort și deschidere.)
39
39. In cazul anchetelor pe baza de chestionar, pentru asigurarea reprezentativitatii esantionului, se recomanda operatorilor sa recurga la sugerarea raspunsurilor, prin anumite intonatii, inflexiuni ale vocii, prin schimbari ale ordinii cuvintelor in cadrul intrebarii.
FALS (Sugerarea răspunsurilor de către operator compromite obiectivitatea.)
40
40. In cazul chestionarelor administrate de catre operatorii de ancheta apare necesitatea formarii unor retele de operatori care sa raspunda anumitor cerinte absolut necesare: o buna pregatire profesionala, seriozitate, abilitate si flexibilitate in abordarea oamenilor, capacitate de adaptare la diferite situatii intalnite in teren.
ADEVĂRAT
41
41. In cazul interviului de grup reprezentativă nu este simpla alăturare sau suma de răspunsuri individuale și crearea și formularea unui răspuns care exprimă opinia de grup.
ADEVĂRAT
42
42. In cercetarea pe baza de interviu, anchetatorul poate denatura rezultatele ceercetarii prin modalitatea de punere a intrebarilor si de inregistrare a raspunsurilor.
ADEVĂRAT
43
43. In cercetarea social-umană interviul poate fi utilizat în mai multe scopuri:
Interviul poate constitui tehnica, respectiv, instrumentul principal de culegere a informatiilor in vederea verificarii ipotezelor de cercetare.
44
44. In cercetarea științifică codificarea informațiilor reprezintă procesul de identificare a obiectivelor de cercetare precum și de elaborare a ipotezelor de lucru.
FALS (Codificarea nu înseamnă identificarea obiectivelor; ea presupune transformarea răspunsurilor în date analizabile.)
45
45. In chestionar combinarea si succesiunea intrebarilor trebuie sa fie logica si psihologica.
ADEVĂRAT
46
46. In experimentul psihologic, grupul experimental este acel grup care serveste pentru compararea efectelor introducerii variabilei independente la grupul de control; este grup martor, asupra caruia nu actioneaza variabila independenta.
FALS (Grupul experimental este cel asupra căruia se acționează, nu cel de control.)
47
47. In experimentul psihologic, variabilele experimentale pot reprezenta:
Procese psihice(elementare sau complexe) masurate prin instrumente si aparate de inalta fidelitate.
48
48. In experiment în afară de variabilele explicative (independența și dependența) pot interveni și alți factorii (variabile exterioare) care:
Factori care generează erori aleatoare a căror influență se anulează reciproc (variabile exterioare necontrolate care dau erori întâmplătoare).
49
49. In experiment variabilele exterioare necontrolate care dau erori randomizate nu ar trebui să îi preocupe prea mult pe cercetători datorită faptului că influența lor în experiment se anulează reciproc.
ADEVĂRAT
50
50. In experimentul psihologic influența situației experimentale se referă la faptul că situația experimentală poate ea însăși interveni ca variabilă independentă în experiment datorită faptului că spre deosebire de științele naturii în științele sociale subiectul experimentului este un participant activ conștient care intră în formă specială de interacțiune socială cu experimentatorul?
ADEVĂRAT
51
51. In experimentul psihologic momentul experimental reprezintă:
Momentul in care se masoara variabila dependenta inainte si dupa actiunea ei a variabilei independente.
52
52. In experimentul psihologic, distingem trei faze in dinamica situatiei experimentale: situatia initiala, situatia de dupa introducerea variabilei independente si situatia finala, in care se manifesta efectul.
ADEVĂRAT
53
53. In experimentul psihologic, variabilele experimentale pot reprezenta:
Variabilele experimentale sunt factori psihologici care pot fi măsurați (ex. atenția, memoria).
54
54. In interviurile cu copiii trebuie creata o situatie de interviu care sa-i ajute sa inteleaga ce se asteapta de la ei, recomandandu-se utilizarea unor elemente ajutatoare: papusi, jucarii, desene, personaje din filmele sau animatiile preferate.
ADEVĂRAT
55
55. In situatia experimentului de laborator pentru a fi posibila cunoasterea exacta a raporturilor de cauzalitate dintre variabilele cercetate, se impune controlul variabilelor cercetate, manevrate deliberat de cercetator, dar si controlul factorilor exteriori pertubatori, a caror actiune este minimalizata de catre experimentator fie prin mentinerea lor constanta fie prin eliminarea acestora.
ADEVĂRAT
56
56. Informațiile recoltate prin intermediul chestionarului necesita ulterior metode statistice de prelucrare și analiza?
ADEVĂRAT
57
57. Interviul ca tehnica de cercetare in stiintele social-umane se deosebeste de comunicarea verbala obisnuita prin faptul ca informatia este, in mod dirijat transmisa de catre cel ce intervieveaza.
ADEVĂRAT
58
58. Interviul clinic urmărește să sprijine pacientul de conștientizare a sentimentelor sale confuze care îi provoacă teama, anxietate și sentimente afective negative.
ADEVĂRAT
59
59. Interviul explorativ este utilizat in prima faza a cercetarii si are drept scop identificarea unor probleme ce urmeaza a fi ulterior cercetate, cu ajutorul altor tehnici de cercetare.
ADEVĂRAT
60
60. Interviul terapeutic este utilizat in scopul de a astabili un diagnostic sau un plan de tratament (atunci cand are un caracter anamnestic) sau/si are un scop terapeutic pentru identificarea patternurilor disfunctionale, dar si a resurselor pe care o persoana le poate valorifica in dezvoltarea sa.
ADEVĂRAT
61
61. Interviurile cu copii ridica unele probleme legate de dificultatea copiilor de a intelege “situatia de interviu”, specificul relatiei adult-copil sugestivitatea inalta a copiilor in comparatie cu adultii, anumite caracteristici ale statusului lor de dezvoltare psihica, precum si faptul ca imaginatia copiilor este necontrolata: adesea, distinct dintre realitate si dintre ceea ce s-a intamplat efectiv si ceea ce ar fi dorit sa se intample, ridica bariere seriose in interpretarea interviurilor de tip psihosocial.
ADEVĂRAT
62
62. Interviurile nestructurate pot avea un grad de validitate mai înalt decât cele structurat sunt nestresante permit exprimarea spontană a personalității eliminând astfel visurile erorile sistematice interviului structurat.
ADEVĂRAT
63
63. Intrebarile din cadrul chestionarului sunt formulate in conformitate cu ipotezele anterior stabilite.
ADEVĂRAT
64
64. Intr-un interviu medical clasic, diagnosticul preceda tratamentul, iar in cazul interviului clinic, acesta este parte din tratament.
ADEVĂRAT
65
68. Locul pe care il ocupa o intrebare intr-un chestionar sau palsarea ei intr-o anumita succesiune de intrebari este in masura sa modifice cantitatea si calitatea raspunsurilor subiectilor anchetati.
ADEVĂRAT
66
66. Interviul clinic reprezinta forma extrema a interviului structurat si exemplifica cel mai bine specificul interviului directiv.
FALS (Interviul clinic este mai degrabă nondirectiv, centrat pe pacient, nu extrem de structurat.)
67
67. Interviul nondirectiv face parte din categoria interviurilor standardizate, pe baza de ghid de interviu.
FALS (Interviul nondirectiv nu este standardizat și se bazează pe o conversație liberă.)
68
68. Interviul terapeutic este utilizat atat in cazul orientarii profesionale si vocationale a copiilor si adolescentilor pentru consiliere vocationala, cat si in scopul reorientarii profesionale a adultilor.
FALS (Interviul terapeutic nu are ca scop consilierea profesională, ci susținerea psihologică și dezvoltarea personală.)
69
69. Metoda experimentala prezinta avantajul ca nu asteapta ca fenomenul sa se produca ‚de la sine’, in mod spontan, cum este cazul observatiei, ci il provoaca, in conditii bine determinate, consemnand cu rigurozitate datele obtinute.
ADEVĂRAT
70
70. Metoda observatiei ofera informatii despre comportamentul si atitudinile oamenilor in mediul lor natural, reducand foarte mult artificialitatea designului experimental care introduce noi variabile in cadrul studiului.
ADEVĂRAT
71
71. Metoda observației presupune limitarea la studiul unor eșantioane mici precum și la controlul redus asupra variabilelor externe care pot afecta rezultatele cercetărilor.
ADEVĂRAT
72
72. Metoda observației științifice presupune următoarele reguli metodologice:
Observarea trebuie să se realizeze continuu și sistematic urmărind obiectivele precis formulate.
73
73. Observatia participativa este considerata o observatie calitativa, preocupata in special de culegerea datelor concrete, are uncaracter descriptiv, de redare cat mai fidela si completa a situatiilor, fenomenelor si faptelor sociale, in desfasurarea lor naturala.
ADEVĂRAT
74
74. Pentru scopuri ‚de profunzime’ ,interviul este tehnica preferata a psihologilor, chiar daca standardizarea sa poate fi mai dificil de realizat.
ADEVĂRAT
75
75. Plagiatul, unul dintre cele mai importante aspect ce tin de etica diseminarii rezultatelor unei cercetari presupune :
Nerespectarea regulilor de citare electronica si prelucrarea identica (copy-paste) a unor texte de pe internet, fara a mentiona sursa.
76
76. Prin chestionarele administrate de catre operatorii se obtin raspunsuri spontane din partea respondentiolor, spre deosebire de chestionarele autoadministrate.
ADEVĂRAT
77
77. Prin chestionarele de opinie se surprind opiniile, motivatiile, atitudinile, comportamentele, inclinatiile si asteptarile oamenilor.
ADEVĂRAT
78
78. Prin metoda experimentala, manifestarile fenomenelor sociale sunt observate si descrise pentru ca, in final, datele de observtie sa fie integrate insisteme teoretice explicative.
ADEVĂRAT
79
79. Prin utilizarea scalelor de note se cere subiectului acordarea unui singur scor pentru a evalua un obiect, eveniment, persoana, situatie.
ADEVĂRAT
80
80. Principalele caracteristici ale observatiei stiintifice sunt urmatoarele:
Datele si informatiile rezultate in urma observatiei sunt inregistrate intr-o fisa de observatie in vederea analizei ulterioare.
81
81. Principiile care se regăsesc în majoritatea codurilor etice ce privesc activitatea de cercetare sunt:
Obligația față de subiecții cercetării.
82
82. Specificul chestionarului de cercetare științifică constă în:
Se realizează de cele mai multe ori pe un număr mare de persoane deci pe eșantioane mari impunând duce astfel cerința de reprezentativitate a acestora în raport cu populația vizată de cercetare.
83
83. Unul dintre neajunsurile intrebarilor inchise (precodificate) dintr-un chestionar il constituie saracia informatiilor care se obtin prin utilizarea unor astfel de intrebari.
ADEVĂRAT
84
84. Variabilele independente sunt cele introduse deliberat de cercetator in experiment pentru a produce variatia celor dependente.
ADEVĂRAT
85
85. Metoda chestionarului este o lista de intrebari construita de catre cercetator in baza credintelor, cunostintelor, explicatiilor si interpretarilor dobandite in mod spontana.
FALS
86
86. Metoda chestionarului presupune studierea genezei și evoluției fenomenelor psihice și a comportamentelor într-un dublu plan filogenic și ontogenic.
FALS
87
87. Observatia extensiva se opreste asupra unui numar redus, selectat, de aspecte ale aceleiasi realitati, aspecte observate in mod continuu, constant in timp indelungat (obiectul observat este surprins intr-o mutitudine de ipoteze , eliminandu-se riscul de a surprinde grupul intr-o situatie accidentala, care nu il caracterizeaza).
FALS
88
88. Observatia spontana este sistematica si integrala, vizand totalitatea fenomenului sau procesului studiat.
FALS
89
89. Observatia structurata presupune existenta unei grile de categorii si ipoteze dinainte stabilite, observatia realizand atat clasificarea datelor, a materialului obtinut, in respectivele categorii, cat si testarea ipotezelor de cercetare.
FALS
90
89. Orice conversație sau întâlnire între două sau mai multe persoane echivalează cu un interviu de cercetare științifică (toate datorită faptului pe interviul presupune)?
FALS
91
91. Scalele cu raspunsuri la alegere sunt scale orizontale in care la ei doi poli sunt doua adjective cu sens opus, subiectul fiind invitat unde intre cele doua s-ar afla raspunsul sau (este utilizat mai ales cand se cer caracterizari ale unor evenimente, persoane, obiecte).
FALS
92
92. Spre deosebire de metoda experimentului psihosociologic, in cazul aplicarii metodei observatiei cercetatorul este cel ce provoaca producerea fenomenelor sociale cu scopul de a le inregistra si explica prin identificarea relatiilor cauzale.
FALS
93
93. Un avantaj major al interviurilor cu copii îl reprezintă sugestibilitatea înaltă a copiilor, formularea întrebărilor, intonația, mimică, aspecte ce pot influența puternic răspunsurile și care recomandă folosirea acestora în cercetare?
FALS
94
94. Unul dintre avantajele utilizarii interviului ca tehnica de cercetare il constituie faptul ca raspunsurile sunt inregistrate in scris de catre persoana intervievata astfel incat sunt eliminate erorile datorate operatorilor de interviu in ceea ce priveste punerea intrebarilor si inregistrarea raspunsurilor (eliminarea asa numitului efect de operator).
FALS
95
95. In chestionar combinarea si succesiunea intrebarilor trebuie sa fie logica si psihologica.
ADEVĂRAT
