examen mi-session Flashcards
(58 cards)
1
Q
Expliquer le processus de géodynamique interne
A
- Processus internes de la planète qui ont des impacts sur la mécanique en surface
- Accumulation d’énergie qui sera ensuite dissipée
- Énergie provient aussi d’éléments radioactifs.
- Très chaud au centre et énormément de pression, plus on se retrouve à la surface, plus cette pression va diminuer.
- Il y a alors la formation des couches terrestres avec différentes viscosité et physique.
- La couche la plus externe se nomme la lithosphère.
2
Q
Expliquer le processus de mouvement de convection en ce qui concerne les plaques tectoniques
A
le mouvement de convection permet la circulation des plaques tectoniques sur la lithosphère.
3
Q
Parlez du processus de l’expansion des fonds océaniques
A
L’expansion des fonds océaniques permet aux plaques tectoniques de se déplacer.
Sous la dorsale qui est une failles dans la croute terrestre, la convection engendre un mouvement ascendant de magma qui pousse da manière latérale les plaques tectoniques. Les deux plaques tectoniques vont alors se rejoindre et l’une d’entres elle va plonger et entrer dans le magma, comme un cycle. Il y a alors création d’une croute qui se déplace et qui va entrer dans le manteau.
4
Q
Expliquez le processus de la zone de subduction
A
- plaques bougent
- plaque océanique va entrer en contact avec la plaque continental
- plaque océanique beaucoup plus lourde et va passer en dessous de celle continental
- il y alors création des fosses océaniques, telles que marianas trench
5
Q
Parlez de la zone de divergence
A
- rift: quand deux plaques se séparent
- Dorsales océaniques dans les océans (failles)
- island: jonction des plaques eurasienne et américaine
- rapide: patrons plus bizarres de relief car il n’y a pas assez de temps pour se refroidir
- lent: craque, car magma a le temps de sécher, donc formation de petites vallées
6
Q
parlez de la zone de convergence
A
- endroit ou les plaques se rencontrent
- plaque la plus lourde passe en dessous de la plus légère
- orogenèse: formation des montages
- séisme: stress va relâcher et évacuation de beaucoup d’énergie = tremblements de terre (friction se fait lorsqu’une plaque entre sous une autre)
- convergence de deux plaques océaniques (très denses): formation d’îles volcanique car turbulences dans le magma
- si deux plaques ont la même densité, elles vont se rentrer dedans et créer des montages (himalaya)
7
Q
Parlez de la zone de transformation
A
Mouvement latéral de deux plaques qui se frottent
- création de failles, faille de San Andrea
- engendre des séisme violent
8
Q
Quelles sont les 4 choses qui se crées en raison de la tectoniques de plaques
A
- fosses océaniques
- formation des montagnes
- formation des volcans
- formation des tremblements de terre
9
Q
Expliquez le processus qui engendre les tremblements de terres
A
Friction des pressions aux zones de convergence (là ou les plaques océaniques vont pénétrer sous les plaques continentales) création d’une friction sur la lithosphère, endroit ou la terre va craquer
10
Q
Caractéristiques des séismes
A
- failles normales: cause de la majorité des séismes
- foyer: origine des séisme
- épicentre: projection à la surface du foyer
- répliques: réajustement de la roche au moment du séisme
- ondes sismiques absorbent les chocs
11
Q
expliquez le processus qui engendre les volcans
A
- structure qui résulte de la montée du magma à la surface de la terre: petit trou qui permet au magma de sortir du manteau pour aller à la surface
- plaque qui pénètre sour ne autre plaque car elle est plus dense (zone de convergence)
- tous les pores sont remplis par de l’eau, avec de la chaleur donc plus de pression sur la croute, explosion volcanique
12
Q
Où se situent la majorité des volcans?
A
le long de la ceinture de feu
1. Mont Saint-Hélène dans l’état de Washingtion
2. Krakatoa
13
Q
Situations par lesquelles se créent des volcans
A
- Zone de divergence: source hydrothermale dans l’eau, craque dans la croute terrestre par laquelle va sortir de la lave ou des gaz
- points chauds: point de chaleur fixe qui ne bouge jamais, mouvement de convection pousse le magma a la surface = création d’un petit trou
Ex: Hawaii
14
Q
Quels sont les types de volcans?
A
- Volcan bouclier: diamètre plus grand que son élévation (mont olympe)
- Stratrovolcan: très haut, pique, diamètre pas différent que sa hauteur, volcan de subduction alimentation par l’entrée de nouveau magma (zone convergence)
- Volcan fissural: zone deivergence des plaques océaniques
- Volcan de caldeira: gigantesque, croute terrestre très mince
15
Q
Quelles sont les différences entre les volcans effusifs et les volcans explosifs
A
Les volcans effusifs (volcans rouges):
- lorsqu’on voit de la lave
- points chauds
- volcans de dorsales
- volcans bouclier
- coulées de lave
- aucune éruption catastrophique
Les volcans explosifs (volcans gris)
- zone de subduction (pression, vapeur d’eau)
- stratovolcans
- nuées ardents ou coulées pyroclastique
- cendres, roches extrêmement chaudes qui va tout détruit a une grande vitesse
16
Q
Quels sont les différents facteurs de risques quant aux tremblements de terre
A
- fréquences des catastrophes + intensité des catastrophe
- densité de population sur le territoire donné
- nature des structures touchées
- vulnérabilité des populations = démontre les plus les inégalités
17
Q
Quels sont les différents facteurs de risques quant aux volcans
A
- fréquence des eruptions + intensité
- densité de population sur le territoire
- nature des infrastructures
- vulnérabilité des populations
18
Q
expliquez comment s’engendrent les saisons
A
Terre a un angle qui ne change pas durant les saisons
- Terre a un angle qui ne change pas durant les saisons
- Terre tourne autour du soleil et tourne sur elle-même
- Équinoxe : jour est aussi long que la nuit (soleil cogne l’équateur)
- Solstice d’hiver : la terre à changer de position autour du soleil (soleil frappe en bas de l’équateur Tropic du capricorne 23.5 latitude sud le 21 décembre à midi)
* Il y a moins de soleil en haut, donc il fait plus froid pour les gens dans l’hémisphère nord
* Soleil ne se lève jamais à des endroits au Nord (Arctique) cercle polaire 66.5 latitude
- Obliquité de la Terre est incliné à 23.5 degrés
- Solstice d’été : Soleil frappe le Tropic du Cancer 23.5 de latitude nord, soleil dans l’hémisphère nord
- La terre est en angle et dépendamment de ou elle se place par rapport au soleil, le soleil va frapper à des différentes latitudes (alternance des saisons froides et chaudes)
19
Q
expliquez les cycles de Milankovitch
A
- paramètres qui expliquent pourquoi les glaciations arrivent
- variation du climat à l’échelle millénaire et plusieurs milliers d’années
1. excentricité de la terre - forme que va prendre l’orbite terrestre autour du soleil
- pas un cercle parfait: la terre tourne autour du Soleil en oval
- forme change au cours du temps en raison de la force d’attraction des autres planètes qui tournent autour du soleil
- a tous les 100 000 ans : transformation de la forme de l’élipse et ensuite va devenir un cercle
- perihélion: terre la plus proche du Soleil (Janvier)
- aphélion : Terre la plus loin du Soleil (Juillet)
2. Obliquité - 23,5 degré actuelle permet une alternance entre les saisons froides et les saisons chaudes
- angle varie au cours des milliers d’années
- angle de rotation de la terre va varier entre 22,1 et 24,5 degrés
- précession
- l’angle avec lequel la Terre tourne sur elle-même va s’inverser au cours des milliers d’années
- variation dans l’orientation de l’axe de rotation de la Terre
- cycle de 23 000 ans
- À certains moments pendant qu’il fait froid, une plus grande masse continentale va devenir plus froid durant l’année
20
Q
expliquez le processus de changements climatiques en périodes glaciaires
A
- chaîne de montagne près de l’équateur, neige éternelle la limite était 1000m plus bas qu’elle est aujourd’hui
- modification des patrons climatiques
- changement de la circulation de l’air dans l’atmosphère
- Golf stream
- Jet stream : limite entre une masse d’air très froide aux pôles et la masse d’air chaude aux tropiques, jonction entre ces deux masses d’air est le jet stream
- Froid sur une beaucoup plus grande distance au Nord, pousse le jet Stream vers le sud
- Circule d’est en Ouest tout autour du globe
- Pendant la glaciation, coupé en deux, partie du courant jet va créer un anticyclone (boucle de rétroaction positive) froid continuelle car chaud n’arrive jamais vers le sud il fait de plus en plus froid sur la calotte glaciaire
21
Q
Quels sont les différents types de glaciers
A
- Inlandsis
recouvrait l’Amérique du Nord - Calotte glaciaire
gros glacier max 500 000km carré - Glaciers alpins
formation dans les montagnes ou il fait froid en altitude - accumulation de neige
22
Q
comment se forment les glaciers
A
Glace qui se forme à très long terme. Neige qui tombe en hiver composée à 90% d’air. Neige ne font pas complètement durant l’hiver, neige va rester l’hiver prochain mais va être beaucoup plus dense avec l’ajout de poids. Neige va tranquillement se transformer en glace.
23
Q
Expliquez le processus de rebond isostatique
A
- Création en réaction à la déglaciation
- pression sur la croute terrestre quand il y a de la glace dessus
- ou il n’y a pas de pression, la croute remonte
- quand le glacier disparait, là où il y avait la glace, la terre cherche à retrouver une stabilité
- croute veux retourner à sa position initiale le plus rapidement possible
- conséquence directe de la présence de l’islandsis
24
Q
expliquer le phénomène d’érosion de la roche
A
- érosion sculpte de nouvelles formes dans le paysage
- déposition de matériel forme de nouveaux éléments du paysage
- plus petites particules qui vont être déposés plus loin
- formation de nouveaux paysages
- situation au Québec
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expliquez le processus de formation des fjord
- vallée glaciale qui a été formé par un glacier qui la creusé
- inondation par la suite
Fjord du Saguenay = st-laurent à pris la place
- initialement pas une vallée fluviale... faille sismique (beaucoup de pression qui s'est formé sous le Saguenay et a étirer la plaque à cet endroit, création d'une faille (fracture à l'intérieur de la croute terrestre)
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Expliquez la formation de roche moutonnée
-alpes française montre la présence ancienne d'un glacier
- sens de l'écoulement de ce glacier est visible en regardant une roche moutonnée
- glacier va passer sur la roche et va polir la roche et arrache des débris qui seront transporter plus loin
- rendu au bout de la roche, effritement qui indique que c'est de l'autre côté
- débris qui prennent sur la roche, transportée sur des centaines ou des milliers de km seront déposés plus loin
27
Expliquez le phénomène de roche erratique
Roche qui a une composition géologique différente de tout ce qui l'entoure (géologie environnante)
- roche non consolider
- non fusionnée à la lithosphère
- elle vient d'ailleurs
- Parc national du Bic: roche de granite qui provient du bouclier canadien
- glaciers ont pris des morceaux de roche qui finissent pas se déplacer
28
Expliquez le processus de glaciers alpins
- glaciers alpins se déplacent (transporte du matériel et érode la roche)
- se déplace de l'endroit le plus dense vers l'endroit le moins dense (plus dense est en haut là ou il y a le plus de neige, accumulation)
1. accumulation de neige à la tête du glacier (zone d'accumulation)
2. glacier va etre pousser vers le bas, endroit moins dense car plus chaud
3. arrive dans la zone d'ablation, de déposition du matériel
29
expliquez le phénomène de cirque glaciaire
création sous la zone d'accumulation
- partie la plus active dans le glacier
- de là que le glacier va partir
- à chaque année, on va accumuler
- trou qui est formé à cette érosion
- crée un gradient de pression à l'intérieur du glacier, tire la glace vers le bas de pente
- mouvement du glacier du haut vers le bas et va éroder la roche
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Qu'est-ce que sont des moraines?
Les moraines sont des amoncellement de sédiments sur les bords et fronts des glaciers
- morceaux qui ont été déplacé et déposé par des glaciers
- souvent sur les glaciers alpins et sur les calottes glaciaires
- Évaluation de quelle vitesse le glaciers se déplace et quelles sont ses effets sur l'environnement
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Qu'est-ce que sont les lacs proglaciaires
- formés par les glaciers
eau qui va s'accumuler en avant du glacier
glacier va fondre et va déposer des moraines qui peuvent former des enclos ou l'eau peut s'accumuler
Eau va s'accumuler en marge des moraines
glacier va reculer et va laisser un paysage de montagne et l'eau va s'accumuler car la glace va fondre dans ces espaces
ex: Lac Assagiz
- 260 000 km et 200m de profondeur
- glacier perd de plus en plus de superficie et fini par casser et va libérer toute l'eau et va se vider dans la baie d'hudson et va aller dans l'Atlantique
- vidange du lac dans l'océan a fait lever le niveau des océans très rapidement et a fait chuter la température mondiale
32
Expliquez le phénomène de pergélisol
sol gelé en permanence pour au moins deux années consécutives
70% des sols au Canada
profondeur variable en fonction de ou on se trouve
-sud: pas de glaciation très profonde
- nord: 1000m de sol gelé, donc il va rester longtemps
- pas toujours sec: température peut aussi être humide
pas une condition d'avoir de la glace
- forme quelquefoisa bizarre: polygone à coins de glace caractéristique des tourbières de pergélisol, la plus commune dans les régions froides, se forme car à la surface une couche active qui dégèle, donc l'eau devient liquide et bouge. Glace en dessous qui craque (prend de l'expansion) craque en été continu de prendre de l'expansion. Eau va s'infiltrer dans la craque et craque prend de l'expansion ce qui va donner des coins de glace
types:
1. continu
- + de 80% d'une superficie
2. Discontinu
- entre 30 et 80% du territoire
- a des endroits on a beaucoup de chances de tomber sur du pergélisol ou pas
3. Sporadique
- moins de 30% de superficie
-une fois de temps en temps
Couche active: couche qui va dégeler l'été et geler l'hiver et qui varie selon les conditions environnantes
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expliquez que sont les mouvements de masse
- matériel va être transporté par les glaciers, une fois qu'il est mis en place peut être transporté et transformé
- roche qui bouge est va former des nouveaux paysages sous l'impulsion de la gravité
influencé par:
1. type de matériel qui bouge
2. stabilité du matériel influence la force nécessaire pour enclencher le mouvement (inertie)
3. Angle de la pente
- besoin d'un élément déclencheur pour que la force fonctionne
1. tremblement de terre
2. vent
3. pluie intense
33
Expliquez les 4 types de mouvement de masse
classification des types de mouvements de masse en fonction du contenu en eau et de la vitesse du mouvement
1. Reptation et solifuction
sec: reptation
humide: solifuction
implique le déplacement des couches superficielles du sol
Glissement des couches supérieures des sédiments du sol vers le bas de la pente
déformation de l'arbre
2. Désolidarisation de matériel
- mouvement rapide de matériel sec
Éboulis: un peu de matériel qui tombe rapidement (moins que 100m)
Éboulement: beaucoup de matériel (plus que 100m)
fracture de la roche en plusieurs petites roches qui s'accumulent en bas sous forme de talus
aucune cohésion entre les particules qui bougent, elles bougent indépendamment les unes des autres
gros tas de roche qui s'accumule en bas d'une pente
3. Glissement de terrain
superficiel: aucune perte nette de terrain
rotationnel: beaucoup de matériel, recul du talus qui est apporté
- arrive très rapidement dans un milieu humide (sans être saturé) matériel sec qui bouge
- au québec, champion du monde des glissements de terrain: Rebond isostatique, sud du qc était recouvert par la mer de champlain, mer va durer 1000 à 2000 ans
Sédiments
- dans la mer, rivières vont se jeter dans cette mer, sédiments dans le fond, sédiments restent malgré le retrait de la mer (rebond isostatique terre sort de la croute)
- sable, Silt
- argile: mesure moins de 2 micromètres, beaucoup au fond des deux mers eau salé qui se retire et que terre émerge, l'eau qui se trouve dans les sédiments va être changé par de l'eau douche des précipitation, sel (déplacement, facilitateur entre molécule dans l'eau et dans le sol, sol très solide
argile ayant perdu sa cohésion moléculaire (désalinisation du sol suite au retrait des mers et au relèvement isostatique) et sujette au remaniement de ses particules
sédiments qui ont été déposé par les mers mais qui ont perdu leur cohésion car ont perdu le sel à l'intérieur, beaucoup plus sensible au mouvement, comme des tremblements de terre
petits chocs, argiles sensibles vont se liquifier va entrainer tout ce qu'il y a au-dessus
4. Coulée de boue
- déclenchée par des fortes pluies, saturé le sol en eau (qui est déjà instable)
- roche avec énormément d'eau
- mouvement très rapide de matériel semi-liquide
33
Quels sont les 4 types de mouvements de masse
1. Reptation et solifluction
2. Désolidarisation de matériel
3. Glissement de terrain
4. coulée de boue
33
Qu'est-ce qu'un littoral
Large parie de terrain, partout dans l'eau jusqu'à ce que la profondeur de l'eau atteigne 60 m, car quantité de lumière est trop faible pour qu'il y ai une poussée de végétation.
34
Qu'est-ce que la zone intertidale (zone de marnage)
zone entre niveau de marée haute et niveau de marée basse
34
Qu'est-ce qu'une côte
zone terrestre en amont du niveau de la pleine mer (marée haute)
34
Qu'est-ce qu'une rive
zone de contact entre la mer et la terre
35
Expliquez le processus des vagues
Les côtes se forment à cause des vagues
- les vagues sont toujours présentes maris varient en amplitude en raison du vent
Ne déplacent pas de matière, mais de l'énergie
- énergie de la vague se dissipe en profondeur
- près des côtes, la profondeur est moins intense, ondulation avec de l'énergie, énergie en trop, vague va prendre de l'expansion vers le haut (houle se crée) énergie de la vague doit aller vers quelque part
- ondulation va pousser vers le haut et va tellement être limité verticalement, qu'il va s'aplatir jusqu'à devenir horizontal ce qui déplace de la matière, vague devient un courant
mouvement rotationnel
- objet va reculer et va revenir toujours au même endroit
- courant qui déplace les objets
- érosion crée par les vagues
- courant horizontal qui va mener à la circulation de l'eau sur les plages
- vagues vont vers le haut, perdent leur amplitude et se rapprochent pour finalement casser
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Expliquer le processus des tsunami
- grande longueur d'onde, grande amplitude (hauteur des vagues)
- la terre tremble ce qui crée une onde qui est dirigé vers la surface de l'eau, fissure d'air fait un appel d'eau: création d'une vague
- Énormément d'énergie qui est stocké dans cette vague
- mur d'eau qui arrive sur le littoral et qui continue a avancé en créant beaucoup de dégat
37
Expliquez le processus de marée
- grosse vague
- longeur d'onde amplitude: elle fait le rayon de la terre 6000km de long
force gravitationnelle de la lune
- système solaire terre lune
- l'eau est un fluide qui bouge dans l'espace et est attirée par les éléments qui ont une force d'attraction
- eau est attirée par la lune
- marée est haute quand la lune est alignée avec elle
- marée est la plus forte quand la terre, la lune et le soleil sont tous alignés
- marée est basse quand la lune et le soleil sont oppposée
- marée va beaucuop influencer les processus côtiers (érosion des côtes)
- 24% de toutes les plages du monde perdent plus de 50 cm de terrain par année
- intsallation de grosses roches pour freiner l'érosion, pas une bonne solution car la vague pousse autour et donc pousse la matériel ailleurs
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Expliquez les processus éoliens
- vent est le moteur derrière l'érosion
- vent transporte des choses, des particules qui vont se déposés plus loin et qui peuvent éroder n'importe quoi sur son passage
- déplacement des particules solides par suspension, saltation ou reptation
Suspension: déplacement sur une grand edistance
- saltation: particules sautent à cause du vent
- reptation: particule glisse sur une surface à cause du vent
type de déplacement dépend de la vitesse du vent et de la taille des particules
- grosses particules se déplacent par reptation
- petites particules par suspension
- si la vitesse du vent augmente, les grosses particules peuvent entrer en suspension
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Expliquez les tempêtes de sable
crée par des forts vents et par des conditions arides, sol sèche pour mobiliser les particules dans l'air
- fertilisation transatlantique, nutriments qui se déplacent
- sur mars, climat sec et beaucoup de vent et alternation des saison, axe de rotation semblable à celui de la terre, radiation solaire, donc vent
40
Qu'est-ce qu'un sol
matériel non consolider (organique, aucune cohésion entre les particules) d'au moins 10 cm d'épaisseur retrouvé à la surface de la lithosphère qui permet la croissance des plantes
41
expliquez l'erosion éolienne
1. déflation
- enlève du matériel sous la force du vent
- vent permet d'enlever des particules qui vont recouvrir une surface et vont être transporté ailleurs
- endroits dénudés de sédiment sont sujets à l'érosion
- formation de depression
2. Abrasion
- Érosion apr frottement des particules érosives grosses sont lourdes et difficile à faire soulever
- donne des sculptures avec des top plus large
- ventifact limité à des hauteurs de 2m (artéfact du vent)
3. Déposition éolienne (dune)
- particules qui se déposent
- crêtes formées par accumulation de sable qui sont laissé par le vent
- accumulation de particules car elles s'entrechoc, ralentissement du mouvement, accumulation du sable
- dynamique, forme change dans le temps et l'espace car sens du vent change
- zone sur la planète ou les dunes sont partout erg= grande étendue de dune 125 km carré
42
Qu'est-ce que la pédogénèse
ensemble des processus lents qui permettent le développement des sols
1- non sol: peu de végétation (lichens, mousses), météorisation de la roche, sédiments (matériel parental, roche-mère ou dépot erosif)
2- jeune sol: horizon supérieurs se développent, végétation s'installe, pédogenèse s'accélère car il y a des organismes vivants et des éléments chimiques en circulation (matériel parental en dégradation)
3- sol mature: épaississement du sol, délimitation claire des horizon A, B, C (matériel parental altéré)
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Qu'est-ce qu'un pédon
sous-unité de sol (trou) qui permet l'étude des sols
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Qu'est-ce qu'un horizon
couche de matériaux plus ou moins parallèles à la surface dont les propriétés ont été modifiées par la pédogénèse et qui diffère des horizons adjacents
dans chaque sol, il y a des strates horizontales
permettent de classifier les sols
Horizon LFH: horizon organique de surface, structure physique de la matière organique
L: non décomposé
F: partiellement décomposée
H: fortement décomposée
Horizon A: partie supérieur du sol minéral qui est près de la surface et qui va perdre du matériel ou accumuler de la MO
Horizon B: ce qui est perdu de l'horizon A, horizon de subsurface qui s'enrichit du matériel lessivé de l'horizon A
Horizon C: matériel originel, ce qu'on avait avant que la pédogenèse (dev des sols) commence, matériel peu affecté par la pédogenèse (moins sujet aux transformations)
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Qu'est-ce qu'un profil
arrangement vertical des horizons des sols qui déterminent la classification des sols
1. horizon lfh
2. horizon a
3. horizon b
4. horizon c
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Quels sont les 4 grands processus de la formation des sols
1. Addition de la matière (MO, dépôts atmosphériques) sur le sol peu dynamique qui vient enrichir le sol, sol, n'est pas isolé dans son environnement
2. transformation de ce matériel: MO va être lentement décomposée et transformée par les micro-organismes en humus, la partie minérale du sol va subir de la météorisation, éroder et transformer en argile, en ions
3. tranfert de la matière: succession ABC, car dans les sols matériel qui se déplace vers le bas et vers le haut (sol dégèle, mouvements saisonniers dans la nappe phréatique)
4. perte de matière, lessivage: matériel va être pris dans le sol et va être apporté ailleurs, se fait à cause des précipitations, mouvement des trucs du sol vers les ruisseaux
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quels sont les 5 facteurs environnementaux desquels la formation du sol dépend
formule de Jenny: CLORT
1. Climat
- contrôle de la température
---chaud: beaucoup de croissance végétale, accélération de la vie, micro-organismes bougent dans les climats chauds
---froid: croissance végétale plus lente
- contrôle des précipitations (lessivage)
---beaucoup de pluie: beaucoup de lessivage
---peu de pluie, moins de déplacement des éléments dans le profil
---si il y a plus de météorisation, plus d'eau
2. Organismes vivants
- type de végétation influence le nombre d'horizon
- Podzol: conifère, beaucoup d'acidité
- Brunisol: moins d'acidité
- toujours avoir des variations à cause du type de végétation à la surface
- Aussi une influence des organismes dans le sol, même
- Darwin: vers de terre ont une capacité à déplacer des roches dans le sols en creusant des trous en mangeant le sol, laissent des petites boules de caca, insectes et petits animaux remanient les sols en déplaçant du matériel (susbstrat) et des éléments nutritifs
3. Reliefs
le relief aura une influence sur la croissance de la végétation et sur la profondeur des sols
4. Matériel parental
- structure physique et chimique des sols
- Till: matériel transporté par des glaciers et déposé à la surface de la terre, glacier continu à se déplacer et compact ce qu'il y a en dessous (sol non consolidé)
-- argile: matériel très fin qui se déposent au fond des mers
- on n'aura pas le même sol selon la structure physique et la chimie des sols
5. Temps
- long terme: va atteindre plusieurs mètres de pronfondeur
-plus court terme: va etre plus court
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Nommez et expliquez 2 types de sols
1. Podzols
- sols forestiers acides
- matériel parental à la fois acide et très sableux
- climat tempéré froid et humide: humidité, eau qui percole qui entre dans le sol, alternance de saisons chaudes et froides
- horizon A : enrichi en silice et appauvri en MO, Fe et Al
- Horizon B: en est enrichi de Fe et Al qui migrent vers le bas car MO a la surface va finir par pénétrer dans la partie minéral du sol, particules négatives qui entre en contact avec particules positives complexe organo-minéraux qui migrent dans l'horizon B
2. Sols organiques, tourbières
- là ou le relief va exercer
une influence
sols mal drainé, peu de décomposition, peu d'oxygène
nappe phréatique très proche de la surface du sol
- sols saturés en eau
- végétation résiste à la décomposition = accumulation de la MO
- Tourbière = puits de carbone, MO vont s'accumuler sur une grande distance 6000 gigatonnes de carbone
- zone humide caractérisée par le fait que la synthèse de la MO y est plus importante que sa dégradation en raison de la saturation en eau
- végétation très particulière, grande biodiversité
- plantes carnivores, sphaigne permet à la MO de s'accumuler
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Quelles sont les perturbations des sols liées aux activités humaines
1. destruction des conditions naturelles
- drainage dans les tourbières pour aller chercher des ressources naturelles ex: île bornéo, huile de palme on vient changer les conditions environnementales du sol, on vient baisser la nappe phréatique, oxygene va entrer dans les sols, accélération de la décomposition de la MO, vont devenir des sources de carbones au lieu d'en absorber
- grandes conséquences chez les animaux
- parce qu'on draine les sols, les tourbière vont avoir de la matière qui va rester et de compacter
2. Dégradation (érosion et appauvrissement en nutriments)
- chimique: compacter le sol favoriser son érosion
- physique: appauvrissement des nutriments
- compaction du sol: réduit la capacité du sol à absorber l'eau, elle va s'accumuler à la surface, le sol va sécher car il n'est pas capable d'absorber l'eau
- si il y a beaucoup d'eau, problème de lessivage
- pollution: beaucoup de microplastique dans les sols
solution: phytoremédiation : remise dans les sols qui absorbent des contaminants
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qu'est-ce que la litière
Ensemble des feuilles mortes sur le sol et des débris végétaux qui vont se décomposer dans le sol
51
qu'est-ce que le lessivage
déplacement des nutriments du sol vers les couches profonde par les précipitation
52
type de failles
normale
décrochement
inverse
53
type de frontière
divergente
convergente
tranformante
