Examen synthèse Flashcards

(55 cards)

1
Q

Qui se bat pour diriger le peuple canadien-français?

A

L’Église et l’Assemblée élue (les députés)

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Q

En quelle année le peuple se tourne vers l’Église?

A

1837

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3
Q

Ayant peu de pouvoir sur le peuple, l’Église se tourne vers le gouvernement _______ pour garder une certaine influence.

A

anglais

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4
Q

À quel parti la majorité des députés appartiennent ils?

A

Patriotes

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5
Q

À quoi prennent part les députés en 1837?

A

La rébellion

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6
Q

Les Canadiens français, sans point de repère, se tournent vers l’Église après quoi?

A

La victoire des Anglais

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7
Q

L’Église a gardé son pouvoir pendant combien de temps après la victoire des Anglais?

A

Plus d’un siècle

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8
Q

Fondé en 1844, il vise à faire connaître les idées nouvelles par la création d’une bibliothèque, par des conférences et des publications.

A

L’Institut canadien de Montréal

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9
Q

Le gouvernement anglais approuve t-il cette influence?

A

Oui

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10
Q

Que défend l’Institut canadien de Montréal?

A

Les idées libérales et s’oppose à l’Église qui défend l’ultramontanisme

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11
Q

Ultramontanisme:

A

Respect des vieilles valeurs et rejet des idées nouvelles

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12
Q

Qu’arrive t-il aux membres de l’Institut parce qu’ils s’opposent à l’Église?

A

Ils sont excommuniés

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13
Q

Il y a t-il des chefs d’œuvre? Et pourquoi?

A

Non, car la majorité des étudiants sont issus du milieu agricole et lorsqu’ils se lancent en politique, arrêtent d’écrire

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14
Q

2 choix pour les étudiants qui sont issus du milieu agricole:

A

La prêtrise ou la politique

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15
Q

Pourquoi plusieurs écrivains n’ont t’ils qu’une œuvre?

A

Pour se faire connaître et lancer leur carrière politique

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16
Q

Conséquences de la montée de l’Église dans la littérature:

A

La littérature doit servir l’ordre établi et aider à camoufler les problèmes. Elle doit défendre l’Idéologie officielle pour ne pas être censurée.

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17
Q

Idéologie officielle de l’Église:

A

Les Canadiens français sont le peuple élu de Dieu en Amérique du Nord.

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18
Q

Combien de romans au total au 19eme siècle?

A

75

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19
Q

Au début du 19ème siècle, le roman _______ est populaire

A

d’aventures

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20
Q

À partir des années 1840, l’Église tente de remplacer les romans par des romans de _____ qui décrivent ________

A

mœurs, la vie des canadiens français

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21
Q

Vers 1860, le roman d’aventure est remplacé par le roman _______

A

historique

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22
Q

Le roman historique …

A

diffuse l’histoire du Canada à l’aide d’une série de péripéties sans approfondissement psychologique

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23
Q

Combien de pièces au total au 19ème siècle?

24
Q

Pourquoi les villes ne peuvent pas avoir des troupes permanentes?

A

Elles sont trop petites. Quelques troupes françaises de 2e ordre viendront faire des tournées.

25
Les pièces de théâtre au 19ème siècle sont surtout produites dans _________
les écoles contrôlées par l'Église
26
Que doivent les pièces du 19ème siècle?
Divertir et édifier
27
Premier vrai succès théâtral:
La petite Aurore, l'enfant martyre.
28
Aurore l'enfant martyre est jouée de :
1920 - 1950
29
Vision du monde :
Façon de voir le monde
30
Facteurs qui conditionnent la vision du monde :
Environnement, expériences personnelles, valeurs, éducation, culture, intérêt
31
Pourquoi la tradition orale est-elle importante?
Car la majorité de la population est analphabète
32
Lors de rencontres, la population...
se raconte des contes et des légendes et chantent des chansons
33
Vrai ou faux: les récits n'ont pas d'auteurs individuels
Vrai
34
Les récits ont des origines...
anciennes et universelles
35
Les récits mettent en scène (promouvaient):
des vertus que l'on souhaite acquérir et des défauts dont on veut se défaire
36
Les récits éclairent sur la vérité psychologique des C-F:
-Fiers et sûrs d'eux -Joviaux et fêtards
37
La tradition devient une source d'inspiration pour les écrivains:
Ils mettent les récits par écrit dans des recueils; Ils se servent des récits pour étoffer leurs romans.
38
Mythe:
Récit constitué d'anciennes croyances oubliées qui avaient pour but d'expliquer le monde dans ce qu'il a de mystérieux.
39
Origine des mythes surtout :
autochtones
40
Conte anecdotique:
Réalise
41
Conte historique:
Lié aux grandes dates de l'histoire
42
Conte merveilleux:
Surnaturel normal pour les personnages
43
Conte fantastique / légende :
Êtres étranges (surtout diable)
44
Impact de l'œuvre Un homme et son péché:
Séraphin devient un mythe littéraire, prix, adaptations radiophonique/pièce/films/séries
45
L'Église promouvoit l'agriculture comme mode de vie idéal:
Pas de chômage, pas de crise financière, ville = lieu de periditon
46
Premier roman du terroir :
La terre paternelle
47
Thèmes du terroir :
Idéalisation de la vie terrienne, attachement au sol nourricier, respect des traditions
48
Antiterroir:
Dénonce une société sclérosée (évolue pas) et obscurantiste (cache la vérité)
49
Antiterroir en poésie:
L'Art pour l'art
50
Antiterroir en prose:
Montrent la misère réelle des habitants, décrivent moeurs du clergé, appelés "écrivains maudits"
51
Exemple d'un livre antiterroir:
La scouine
52
École littéraire de montréal:
groupe d'écrivains fondé en 1895 par des étudiants. Nelligan est le plus jeune du groupe
53
École littéraire de montréal rejette ...
les thèmes du terroir
54
École littéraire de montréal tiens des lectures publiques où....
les membres récitent leurs textes devant des spectateurs
55
Pseudonyme Nelligan journaux:
Émile Kovar