Examen1 Flashcards

(42 cards)

1
Q

Population

A

L’ensemble de tout les événements ou objets qui possèdent une ou plusieurs caractéristiques communes sur lesquelles l’étude porte son intérêt.

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2
Q

Échantillon

A

Sous-ensemble d’une population
Peut être représentatif ou non
Si non représentatif = validité externe

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3
Q

Validité externe

A

Capacité de généralisation à d’autres événements ou objets

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4
Q

Échantillonnage

A

Probabiliste : chaque membre de la population à une chance égale d’être sélectionnée dans l’échantillon

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5
Q

Assignation

A

Répartition des participants à l’intérieur des groupes dans une expérience, comment répartir

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6
Q

Statistique descriptives

A

Vise à résumer l’information d’un ensemble de données à l’aide d’indices numériques et graphiques (moyenne, écart-type,étendue, médiane)

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7
Q

Statistique inférentielle

A

Vise à tirer des conclusions sur l’ensemble de la population à l’étude à partir de statistiques calculées,sur une ou plusieurs échantillons.

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8
Q

Variable dépendante VS variable indépendante

A

Ce qui est mesuré
Ce qui est manipulé ou controlé par le chercheur

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9
Q

Variable discrète

A

Nombre limité de valeurs

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10
Q

Variable continue

A

Peut prendre n’importe quelle valeur entre le minimum et le maximum de l’échelle

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11
Q

Échelle nominale

A

Étiquette sans ordre particulier (division en catégories)
Seules tes fréquences sont possibles

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12
Q

Échelle ordinale

A

Les objets sont classés suivant un continuum ordonné i gradation

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13
Q

Échelle d’intervalle

A

La distance entre deux points à toujours la même signification sur l’échelle
Le zéro est fixé arbitrairement et ne correspond pas à l’absence de mesure, aucun zero absolu

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14
Q

Échelle de rapport

A

Possède les caractéristiques de l’échelle d’intervalle avec en plus un zéro absolu

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15
Q

Distribution de fréquence

A

Avantages : voir les données extrêmes et voir les données réelles
Désavantages : beaucoup de troue de valeurs et voir forme de la distribution

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16
Q

Histogramme

A

Avantages : moins de troues, plus esthétiques et mieux voir la forme
Désavantages : masque les valeurs numériques

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17
Q

Diagramme en tiges et feuilles

A

Avantages : présence de valeurs numériques, données extrêmes et voir la forme
Outil de comparaison

18
Q

Symétrie

A

Symétrique : normale ‘
Asymétrique négative : queue à gauche, petites valeurs
Asymétrique positive : queue à droite, grandes valeurs
Bimodale : deux modes différents

19
Q

Voussure ( niveau d’aplatissement)

A

Mesokurtique : normale
Leptokurtique : concentration élevée autour de la moyenne
Platikurtique : plus de variabilité dans les valeurs

20
Q

L’étendue

A

Distance entre la donnée maximum et la donnée minimum (max moins min)

21
Q

Variance

A

Moyenne des carrés des écarts à la moyenne

22
Q

Coefficient de variation

A

Indice de dispersion qui permet de comparer la variabilité entre des échantillons dont les moyennes ou des échelles de mesures sont différentes
Écart type divisé par moyenne x 100

23
Q

Score de déviation

A

Chaque transformation représente le degré de déviation d’une donnée par rapport à la moyenne de la distribution(valeur moins moyenne)

24
Q

Score Z

A

Comparaison entre groupes
Moyenne =0
Ecart-type =1

25
Percentile
Pourcentage de données qui sont égales ou inférieur au score obtenu
26
Probabilités conjointes
Probabilité de cooccurrence de deux ou plusieurs événements
27
p(A) = A/(A+B)
Formule général des probabilités Les événements a et B doivent être mutuellement exclusifs et former la totalité des alternatives possibles.
28
p(A ou B) = p(A) + p(B)
Loi additive Si 2 événements (A et B) sont mutuellement exclusifs, la probabilité d’observer A ou B est égale à la somme de leurs probabilités séparées.
29
p(A, B) = p(A) × p(B)
Loi multiplicative La probabilité d’observer conjointement (probabilité conjointe) plusieurs événements indépendants est égale à la multiplication de leurs probabilités.
30
Probabilité conditionnelle
Probabilité qu’un événement survienne si un autre événement s’est produit.
31
Permutations
Tous les arrangements possibles (ordre) des éléments possibles d’un ensemble, si chaque élément est choisi au hasard, sans remise. Ordre est important
32
Combinaisons
Tous les arrangements possibles, sans tenir compte de l’ordre des éléments, si chaque élément est choisi au hasard, sans remise. Ordre est pas important
33
Hypothèse mille
Stipule une absence de différence ou un effet inverse de la VI
34
Hypothese alternative
Correspond à ce que le chercheur veut démontrer.
35
Test unilateral
Plus spécifique et plus puissant Prédit qu’elle direction prendra l’effet
36
Test bilateral
On ne prédit pas la direction de l’effet (+général). • Moins puissant (plus difficile de détecter une différence significative).
37
Erreur type alpha
Probabilité de rejeter H nulle quand H nulle est vraie Conclure qu'il y a une différence alors qu'il n'y en a pas
38
Erreur de type bêta
Probabilité de ne pas rejeter H nulle lorsque H nulle est fausse Conclure l'absence de différente alors qu'il y en a une
39
Sensibilité d'un test
Capacité à donner un résultat positif lorsque l’individu possède réellement l’élément évalué. Reliée au concept de puissance en statistiques. (1 - β)
40
Spécificité d'un test
Capacité à donner un résultat négatif lorsque l’individu ne possède pas l’élément évalué. Reliée au non-rejet correct de H0. (1 - α)
41
Paramètre
• Mesure (caractéristique) calculée sur la population; • Représentation par une lettre grecque.
42
Statistique
• Mesure (caractéristique) calculée sur un échantillon; • Représentation par une lettre standard (alphabet latin).