FILÓSOFOS Flashcards

(54 cards)

1
Q

ARISTÓTELES -> ser humano

A

Animal político predisposto à vida coletiva

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2
Q

ARISTÓTELES -> justiça

A

É uma virtude que rege as relações na cidade

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3
Q

ARISTÓTELES -> política

A

Felicidade coletiva

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4
Q

ARISTÓTELES -> equidade

A

Tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais. Se tratar assim, há felicidade coletiva.

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5
Q

ROUSSEAU -> sociedade

A

A sociedade corrompe o bom homem.

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6
Q

ARISTÓTELES -> ética

A

Felicidade individual.

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7
Q

ROUSSEAU -> desigualdade social

A

Desigualdade é originada por causa da propriedade privada ( o que pertence ao indivíduo e não ao coletivo).

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8
Q

ROUSSEAU -> sociedade ideal

A

Pensar no bem comum.

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9
Q

ROUSSEAU -> Educação

A

Transforma o indivíduo em cidadão. ( se preocupar com a sociedade = engajamento).

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10
Q

ROUSSEAU-> Justiça Social

A

Para que seja feito, o ser humano deve ter papel ativo em sociedade.

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11
Q

KANT -> maioridade racional

A

Autonomia de pensamento. Contrário = HETERONOMIA.

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12
Q

AMITAI ETZIONI-> sociedade = COMUNITARISMO RESPONSIVO

A

Sociedade deve articular o que é bom para o coletivo.

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13
Q

HEGEL -> realidade

A

Toda realidade é fruto de um processo histórico.

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14
Q

WEBER -> contexto

A

O resultado das ações dependem de um contexto subjacente.

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15
Q

WEBER -> ação social

A

É uma ação na qual, para quem a realiza, há sentido.

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16
Q

DURKHEIM -> consciência coletiva

A

Regula nossa vida em sociedade.

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17
Q

JOHN LOCKE -> experiência

A

Tábula Rasa.

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18
Q

JOHN LOCKE -> direitos

A

Nascemos com direitos naturais , dos quis somos donos. Estado devia intervir minimamente.

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19
Q

Eco Ansiedade

A

Medo crônico de sofrer catástrofes ambientais.

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20
Q

BRASIL e MEIO AMBIENTE - DPII e 1988

A

DPII-> 1850 proibiu a exploração das terras, porém a lei não foi homologada.
1988 -> CF -> primeira tentativa governamental para dar visibilidade à natureza.

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21
Q

REV INDUSTRIAL, ARCADISMO, ROMANTISMO (1a G), REV VERDE, RIO, JADE PICON ( fast fashion), GONÇALVES DIAS ( CANÇÃO DO EXÍLIO), CATAKI ( app).

A

Natureza, meio ambiente…

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22
Q

GHANDI-> exploração do homem

A

Há riquezas para suprir necessidades, mas não a ambição do homem.

23
Q

HANS JONAS -> Écoética ( similar ao conceito de sustentabilidade)

A

Ações do indivíduo que devem coibir prejuízos ao planeja de modo que garanta recursos às gerações futuras.

24
Q

ERVING GOFFMAN -> Mortificação do Eu

A

Fatores coercitivos atuam no “apagamento” de individualidades

*Imposição social de um modo de ser/agir -> mídias

25
ERVING GOFFMAN -> Teoria da Teatralidade/ da Ação Social
Nós estamos inseridos em vários contextos situacionais e, à medida em que interagimos, aprendemos a se portar de forma específica e projetar determinada imagem.
26
MANDELA -> Educação
A arma mais poderosa do ser humano.
27
AGENDA 2030
Erradicação da pobreza, fome, desigualdades; Saúde, Bem-Estar, Educação de qualidade; Igualdade de gênero; Água potável; Crescimento Econômico; Ação contra as mudanças climáticas; Paz , Justiça; Parcerias para eficácia de medidas.
28
ESCOLA DE FRANKFURT -> Indústria Cultural
Comercialização dos conteúdos pelos meios de comunicação, massificando a sociedade de tal forma que a ilude satisfatoriamente - ou seja, transmitem modos de viver artificiais.
29
JURGEN HABERMAS -> Razão Comunicativa
Uso da comunicação para chegar ao consenso; conversa entre os participantes por meio de uma democracia deliberativa
30
O GRITO -> Edvard Munch
Desespero, Aflição... ( minoria, desigualdade).
31
CIDADANIA DE PAPEL-> Gilberto Dimenstein
Cidadão possui direitos, mas não os obtém.
32
JECA TATU -> personagem de Monteiro Lobato, Urupês.
Desigualdade, minoria ( personagem da área rural).
33
ALBERT EINSTEIN -> preconceito,minoria, desigualdade.
É mais fácil desintegrar um átomo que um preconceito.
34
PIERRE LEVY-> tecnologia / ciência.
Toda tecnologia gera seus excluídos.
35
AUGUSTO COMTE -> Ciência
Ciência deve ajudar a construir um mundo melhor.
36
DRUMMOND -> Pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
37
FEUDALISMO -> desigualdade
Quem tinha mais recursos estava dentro do feudo. Fora, não os possuia.
38
MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS -> sociedade
´´ Não tive filhos, não transmiti a criatura nenhuma o legado da nossa miséria´´
39
ESCOLA DE FRANKFURT-> Cultura de Massas
Padronização da arte, da cultura e comportamento da sociedade. ( menos senso crítico+perda do ´´eu´´-> mortalidae do eu - Ervin Goffman).
40
CAPITAL -> Pierre Bordieu
São recursos adquiridos ao longo da vida que fornecem vantagens e privilégios em relação àqueles que não os têm. Econômico- questão monetária Social- rede de amizades Cultural - conhecimento e cultura
41
VIOLÊNCIA SIMBÓLICA -> Pierre Bordieu
Uma forma de violentar implícita na sociedade, enraizada por gestos cotidianos que a naturaliza.
42
COISIFICAÇÃO -> Karl Marx
Tratar seres humanos como objetos. Forma de alienação.
43
FATO SOCIAL -> Durkheim
Força coercitiva sobre os sujeitos, de modo a homogeneizar e padronizar comportamentos particulares a serem coletivos.
44
UNESCO -> CULTURA
Todos os indivíduos produzem cultura, que é o conjunto de significados e valores dos grupos humanos. Todas devem ser dignas do mesmo respeito.
45
ETNOCENTRISMO-> WIlliam G. Summer
Dificuldade na aceitação das diversidades em uma sociedade ou entre sociedades diferentes.
46
DURKHEIM-> Cultura
Fundamental para manter ordem social, pois impõe modelos e valores.
47
OCDE-> Educação $
No País, o gasto por aluno da rede pública é menos da metade do valor investido nos desenvolvidos.
48
EDGAR MORIN-> Educar para a complexidade
A educação precisa ocorrer de forma transdisciplinar, utilizando-se dos mais diversos instrumentos e conhecimentos de várias áreas.
49
PAULO FREIRE-> Educação
Cartilhas são incapazes de atender às demandas dos alunos Educação leva à libertação e autonomia
50
PAULO FREIRE-> Educação bancária
É uma educação tratado coo depósito de informação sobre o aluno. Ela não deve ser feita, pois deve ser instigado a reflexão.
51
HANNAH ARENDT -> egoísmo
A existência moderna se conjuga em primeira pessoa. Então, o universo, que é político , perdeu o sentido.
52
HANNAH ARENDT -> política
É feita no espaço público, que foca na necessidade do outro - construindo entre os homens de forma livre.
53
HANNAH ARENDT -> Público e Privado na Atualidade
Inversão Histórica entre esfera pública e privada ⚫ Esfera privada = Esfera da liberdade ⚫ Esfera pública = Esfera da necessidade (perde sentido político) O cidadão, autor da ação política, fica atomizado, privilegia os interesses privados. Delegando à esfera pública a obrigação de suprir suas necessidades. ->falta de coletividade para a sociedade civil ->egoísmo
54
PIERRE BORDIEU-> habitus
forma de agr na sociedade incoporada de forma passiva