final

Question 1

Qu’est-ce que la définition de la culture retenue en classe (définition de Helman, citée dans Massé) et ses composantes?

Answer 1

[La culture est] un ensemble de balises (explicites et implicites) dont héritent les individus en tant que membres d’une société particulière et qui leur disent de quelle façon voir le monde, l’expérimenter
émotionnellement et s’y comporter en relation avec les autres, les forces
surnaturelles, les dieux et l’environnement naturel.

Question 2

Nomme moi des caractéristiques de l’approche éthique? (4)

Answer 2

-maladie= entités objectives empiriquement observables et mesurables
-Par recherche, basé sur données probantes, normes scientifiques, examens biomédicaux
-indépendance de l’observateur
-signification = universelle
-appréhendée de l’extérieur

Question 3

Selon Helman, comment transmet-on nos balises aux futurs générations?

Answer 3

à l’aide de symbole, langage, rituel, art

Question 4

Nomme moi des caractéristiques de l’approche émique?

Answer 4

-maladie= construits socioculturels
-selon principes et valeurs propres à un acteur donné dans une culture donné
-reconnaissance du regard de l’observateur
-vécu, expériences, perceptions
-pas de validité universelle
-appréhendée de l’intérieur

Question 5

Vrai ou faux. Ce sont les objets à l’étude ( rites, thérapies, rx) qui sont de nature émique ou éthique, mais bien la compréhension qu’on l’en a.

Answer 5

FAUX

Question 6

Vrai ou faux. Les approches émique et éthique sont tout deux objectives

Answer 6

VRAI

Question 7

Par qui sont appropriés les construits éthiques?

Answer 7

la communauté des observateurs scientifiques

Question 8

Par qui sont appropriés les construits émiques?

Answer 8

les membres natifs d’une culture dont les croyances et comportements sont étudiés

Question 9

Qu’est-ce que le disease? (3)

Answer 9

-Dx md
-dimension biologique + physiologique (anormalités relevés par tests, examens)
-anormalités dans structure et fonctionnement du corps qui existent indépendamment de leur reconnaissance par individu et entourage
-sx maladie (manifestations cliniques objectives)

Question 10

Qu’est-ce que l’illness?

Answer 10

-expérience subjective de qql chose d’anormal, souffrance, dlr, malaises perçues par pt
-maladie dans dimension culturelle : perceptions, expériences vécues relativement au disease (maladie-signification)
-symptômes maladie (relié perceptions de ses sympt)

Question 11

Quel est un exemple qui illustre bien le concept d’illness et de disease?

Answer 11

une personne souffrant d’un problème tel que l’hypertension (disease), mais qui est asymptomatique, risque de ne pas se reconnaître comme malade, de nier sa maladie (illness) et de refuser la médication prescrite

Question 12

Qu’est-ce que le sickness?

Answer 12

-processus où individu donne signification socialement reconnaissables à ses états pathologiques
-Représentations sociales et symboliques de la maladie; dimension ou réalité socioculturelle de la maladie
-cheminement individu à partir interprétation des premiers sympt jusqu’à la mise en place d’un tx
-Chaque culture possède ses règles pour reconnaître et traduire les signes physiques et physiologiques en symptômes

Question 13

Qu’est-ce que l’ethnocentrisme?

Answer 13

Quand pense que groupe social auquel on appartient est le centre de toutes les choses (tous groupes évalués et mesurés par rapport à lui).
On fait comme si les manières de faire, de penser et d’être de l’autre pouvaient être jugés, expliqués dans le cadre de nos schèmes familiers

Question 14

Quel est la conséquences de l’ethnocentrisme?

Answer 14

Hiérarchisation des cultures et des valeurs, plaçant les siennes au-dessus des autres

Question 15

Qu’est-ce que le relativisme culturel?

Answer 15

Thèse selon laquelle les croyances et activités mentales d’un individu sont relatives à la culture à laquelle appartient l’individu en question dans son contexte culturel spécifique

Question 16

Vrai ou faux. La diversité culturelle impose que les actions et croyances d’un individu ne doivent être comprises et analysées que du point de vue de sa culture.

Answer 16

Vrai, il faut comprendre, être ouvert d’esprit, mais pas nécessairement justifier et accepter qu’une norme est acceptable dans tous les contextes

Question 17

Quel est une conséquence du relativisme culturel?

Answer 17

tout jugement d’une société basée sur le code moral de l’observateur est invalide.

Question 18

Qu’est-il important de retenir par rapport au relativisme culturel?

Answer 18

comprendre une situation n’est pas automatiquement la justifier ou l’accepter. C’est mieux évaluer la situation de soin et mieux intervenir sans verser dans le relativisme culturel à tout crains

Question 19

Quels sont des exemples de relativisme culturel?

Answer 19

mutation génitale, mariage arrangée

Question 20

Qu’est-ce que l’intersectionnalité?

Answer 20

De considérer comment la position de chaque personne résulte de sa position particulière à l’intersection de différents systèmes de privilèges et d’oppression

Question 21

Notre position peut varier selon quoi?

Answer 21

temps et espace

Question 22

Quel est un exemple de l’intersectionnalité?

Answer 22

une femme noire LGBTQ+ qui vient d’un milieu socio-économique défavorisé occupe une position particulière qui résulte de l’intersection de plusieurs systèmes de privilèges et d’oppressions : le sexisme, le racisme, l’homophobie ou la transphobie, et la classe sociale.

Question 23

Comment appliquer l’intersectionnalité dans notre pratique? (6)

Answer 23

1. Croire en la parole des femmes, personnes en situation de vulnérabilité
   2.Respecter leurs rythmes et leurs choix
2. Utiliser nos privilèges pour faire entendre voix et besoins des personnes que nous soignons
3. Reconnaître le savoir et l’expérience de l’autre (se placer dans relation d’apprentissage réciproque)
4. Outiller les autres quant à leurs droits et montrer ressources
5. Réduire isolement, personne seul avec problème

Question 24

Qu’est-il important de se souvenir par rapport au privilège blanc?

Answer 24

avantages pas nécessairement réclamés, mais qu’on obtient avec la couleur de la peau (ex. logement). Quand on prend conscience de nos privilèges il faut utiliser notre position pour les soutenir et faire entendre leurs voix

Question 25

Qu'est-ce qu'un biais inconscient?

Answer 25

raccourci mental que notre cerveau prend involontairement et qui nous amène automatiquement à poser des jugements rapides qui manquent d'impartialité et d'objectivité (car manque tte information)

Question 26

Les biais inconscients sont-ils positifs ou négatifs

Answer 26

Ils peuvent être les deux

Question 27

Comment se débarrasser de ses biais inconscients?

Answer 27

On peut pas s'en débarrasser complètement, mais on peut suffisamment s'en distancier pour éviter qu'ils affectent nos décisions par rapport aux soins

Question 28

Comment se distancer de ses biais?

Answer 28

faire une introspection, s'éduquer, remettre en questions ses décisions

Question 29

Quels sont les 3 courants qui ont influencé la finalité des soins?

Answer 29

l'anthropologie du corps, du salut et de la maladie

Question 30

Qu'est-ce que l'anthropologie du corps?

Answer 30

Corps et esprit indissociables et reliés à l'univers Il y a des pratiques symboliques dominantes du soin Alimentaires, liées au corps, remèdes

Question 31

Qu'est-ce que l'anthropologie du salut?

Answer 31

L'écriture et la doctrine chrétienne montrent une perception négative du corps, donc les soins spirituels (salut de l'âme) remplacent les soins du corps

Question 32

Qu'est-ce que l'anthropologie de la maladie?

Answer 32

Le malade disparaît devant la maladie. le corps devient l'objet d'étude SANS VÉCU CORPS md scientifique

Question 33

Que veut dire soigner?

Answer 33

maintenir, stimuler, développer, éveiller, accompagner les êtres vivants

Question 34

Que veut dire traiter?

Answer 34

s'attaquer à la maladie

Question 35

Quels sont les phases (ou étapes) du processus d’intégration des personnes immigrantes

Answer 35

1. Émigrer 2. Étape touristique 3. Étape du choc culturel 4. Étape d'ajustement 5. Étape de l'intégration

Question 36

Qu'est-ce que l'étape touristique?

Answer 36

transition physique, installation

Question 37

Qu'est-ce que l'étape du choc culturel?

Answer 37

absorption des différences sociales

Question 38

Quelles sont certaines caractéristiques d'émigrer?

Answer 38

organisation instrumentale (vaccin, visa, passeport), circonstances motivant le départ, rupture affective, physique et culturelle

Question 39

Quelles sont certaines caractéristiques de l'étape touristique? (4)

Answer 39

1. Difficultés pratiques (logement, lieu, espace) 2. Période touristique (découverte des lieux) 3. Contacts rares, superficiels et formels avec société d'accueil 4. Réalité du pays vs réalité idéalisé

Question 40

Quelles sont certaines caractéristiques de l'étape du choc culturel? (5)

Answer 40

1. Chocs culturels : travail, logement, éducation, etc 2. Apprentissages de nouveaux rôles, de nouvelles valeurs 3. Confronté au choix d'émigrer 4. Risques sur la santé physique et mentale 5. Changements de rôle affectant la structure familiale

Question 41

Quelles sont certaines caractéristiques de l'étape d'ajustement?

Answer 41

1. Ajustement des comportements 2. Démystification de la société d'acceuil

Question 42

Quelles sont certaines caractéristiques de l'étape d'intégration?

Answer 42

1. Adoption de comportements facilitant l'intégration 2. Réalise la distance avec la culture du pays d'origine 3. Enracinement des enfants 4. Réalise le caractère définitif du choix 5. Ensemble de deuils à vivre

Question 43

Est-ce que l'étape d'intégration est atteinte par tous? Si non par quoi pourrait-elle être contrainte?

Answer 43

facteurs personnels (habiletés linguistiques et professionnelles), facteurs sociaux (discrimination)

Question 44

Qu'est-ce que l'acculturation?

Answer 44

l’ensemble des changements qui se produisent dans les modèles culturels originaux lorsque des groupes d’individus de cultures différentes entrent en contact continu

Question 45

Qu'est-ce que le stress d'acculturation?

Answer 45

dégradation de l'état de santé de l'individu qui découlement directement et systématiquement de changements identifiables liés au processus d'acculturation

Question 46

Qu'est-ce que Massé critique par rapport au stress d'acculturation?

Answer 46

met trop l'accès sur le choc culturel engendré par les pressions favorisant une modification des croyances et des valeurs de l'individu et met pas assez l'accent sur les conditions concrètes du migrants qui menacent l'équilibre familial, compliquent la reconstruction d'un réseau, etc

Question 47

À quoi fait référence le stress d'adaptation?

Answer 47

Il est en fonction de l’équilibre entre les facteurs de protection et de fragilisation qui sont liés aux expériences et aux conditions pré et post migratoires

Question 48

À quoi fait référence les conditions pré et post migratoires?

Answer 48

Les conditions de vie

Question 49

Vrai ou faux. Le stress acculturation ne tient pas compte des conditions sociales, économiques, politiques

Answer 49

Vrai, mais le stress d'adaptation oui, donc tient acculturation ne tient pas compte des conditions dans lequel se déroulent l'immigration

Question 50

Quels sont certains facteurs fragilisants

Answer 50

Être sans emploi Méconnaissance de la langue Isolement Stress accru Précarité socio-économique Logement inadéquat Exil et violence organisée Séparation familiale Discrimination, exclusion Résistance au changement (difficulté d’adaptation)

Question 51

Quels sont certains facteurs de protection?

Answer 51

langue, communauté

Question 52

Qu'est-ce que l'individualisme?

Answer 52

La personne est l'unité de base

Question 53

Qu'est-ce que le collectivisme?

Answer 53

Le groupe est l'unité de base

Question 54

Quelles sont les caractéristiques de l'individualisme?

Answer 54

1. valeurs prônées : indépendance, autonomie, égalité 2. famille immédiate, accent sur individualité et autonomie enfants, séparation physique âge adulte 3. Rôles négociés et en constante redéfinition selon prédispositions et intérêts de chacun 4. Notion de droit, égalité formelle entre tous, cherche à aplanir différences de pouvoir (md/patients, enseignants/élèves) 5.Religion dans sphère privée 6. Rôles H/F assez similaires 7. Rôles de l'état et soignants professionnels

Question 55

Quelles sont des caractéristiques du collectivisme ?

Answer 55

1. Valeurs prônées : interdépendance, loyauté, respect de l'autorité, consensus 2. Famille étendue (liens familiaux et communautaires centraux) 3. Rôles de chacun selon la position dans le groupe (sexe, âge, rang dans fratrie) 4. Notion de devoir, hiérarchie imp, droits et obligations selon position dans groupe 5. Religion : sphère publique 6. Rôles intégrés selon position dans le groupe

Question 56

Qu'est-ce que des accommodements raisonnables?

Answer 56

Adapter des règles générales pour tenir compte de besoins particuliers de certaines personnes dont les droits et libertés seraient brimés autrement.

Question 57

Vrai ou faux. L'égalité ne peut être atteinte que si tous les gens partent du même point de départ et ont les mêmes besoins

Answer 57

Vrai

Question 58

Qu'est-ce que l'équité?

Answer 58

Adapter des règles générales pour tenir compte de besoins particuliers de certaines personnes dont les droits et libertés seraient brimés autrement.

Question 59

Qu'est-ce que le genre?

Answer 59

Rôles, comportements, activités, fonctions et chances qu’une société, selon la représentation qu’elle s’en fait, considère comme adéquats pour les hommes et les femmes

Question 60

Comment le genre influence t-il la santé?

Answer 60

avec les déterminants de la santé, les comportements en santé définis par genre et les prestations du système de santé conditionnés par le genre

Question 61

Quels sont des exemples des déterminants de la santé liés au genre?

Answer 61

- Situation financière : femme plus à risque de vivre difficultés financières - Violence basé sur le genre :femmes + à risque de violence familiale

Question 62

Quels sont des exemples de comportements liés au genre?

Answer 62

- F + responsables des soins donnés à la famille -H vont moins rechercher aide en santé - H peuvent adopter comportements à risque pour répondre aux rôles masculins véhiculés

Question 63

Quels sont des exemples des prestations de la santé conditionnés par le genre?

Answer 63

-éval : sous-éval ou mauvaise éval des recherches sur femme -recherche : majorité recherche faite sur H en assumant que résultats s'appliquent à tous -accès soins de santé : accès aux soins sexuelles et reproductifs limités dans plusieurs pays

Question 64

Comment l'entrée en résidence est perçu?

Answer 64

- pas vécu comme évènement isolé -s'accompagne d'un processus de deuil -perçu comme perte de contrôle sur sa vie

Question 65

Qu'est-ce que Charpentier propose pour rendre les soins prodigués aux aînés en milieu d'hébergement plus efficaces?

Answer 65

situer l'expérience actuelle de l'hébergement à l'intérieur de leurs trajectoires de vie

Question 66

Qu'est-ce que reconstituer l'expérience de l'hébergement dans les trajectoires de vie permet?

Answer 66

1. Permet d'en saisir le sens et l'interprétation personnelle 2. Permet un meilleur accompagnement de la personne

Question 67

À quoi l'approche de Charpentier peut contribuer?

Answer 67

À l'offre de soins plus efficaces aux aînés en milieu de résidence

Question 68

Que comprend les trajectoires de vie des personnes en milieu de résidence?

Answer 68

vies allongées, marquées par des changements sociaux majeurs survenus au Québec, ont eu l'expérience de différentes formes de deuil bref vies chargées et bien remplies

Question 69

Comment être sensible à l'âge?

Answer 69

- valoriser récits de vie des p.a -laisser a priori de côté -comprendre qu'il a été de notre âge

Question 70

Quels sont les 3 grands groupes autochtones reconnus au Canada?

Answer 70

Les premières nations, les inuits, les métis

Question 71

Quelles sont les 11 nations qui habitent au Québec?

Answer 71

1.Mohawks 2.Hurons-Wendats 3.Innus 4.Naskapis 5.Cris 6.Algonquins 7.Attikameks 8.Abénaquis 9.Malécites 10.Micmacs 11. Inuits

Question 72

Dans quel cadre est adopté la loi des indiens?

Answer 72

Pour réduire le nombre d'indiens, car l'administration des autochtones coutent cher

Question 73

Quels sont les buts de la loi des indiens?

Answer 73

Réduire le nombre d'indiens en restreignant conditions pour qu'un individu soit reconnu légalement comme Indien et favoriser l'assimilation culturelle

Question 74

Quelles sont quelques mesures assimilatrices qui feront en sorte que les Indiens vont se fondre dans la société nationale?

Answer 74

-Mis sous tutelle (peut pas voter, restrictions pour acheter terres) -Émancipation pour devenir majeure et renoncer à son statut d'indien -Interdiction de choisir l’éducation de leurs enfants, de pratiquer et transmettre leur cultures et traditions

Question 75

De quoi découlent les mesures de protection pour les indiens?

Answer 75

de la crainte que les canadiens ne tirent profit des indiens d'ici à ce qu'ils deviennent des citoyens à part entière on veut davantage éviter que les indiens sombrent bcp dans la misère pour éviter qu'ils coutent cher au gouv (et non pas pour leur bien-être)

Question 77

Qu'est-ce que le racisme systémique?

Answer 77

L’ensemble de la structure sociétale composée d’institutions qui maintient un système d’inégalités qui privilégie et opprime différents groupes dans la société selon la « race » qui leur est attribuée.

Question 78

Qu'est-ce que le racisme individuel?

Answer 78

Désigne les attitudes, croyances et comportements racistes d'un individu envers les membres d'autres groupes raciaux ou ethniques

Question 79

Quelles sont les conditions de l'émanticipation volontaire?

Answer 79

être majeur, être instruit (savoir lire et écrire), être un bon citoyen, être sans dettes

Question 80

Quelles sont les conséquences de l'émancipation volontaire?

Answer 80

retrouve ses droits de citoyens en tant que personne majeure, il n'est plus indien légalement, doit quitter sa réserve et renoncer à son identité, être privé de l'accès à sa culture

Question 81

Qu'est-ce qui est considéré comme l'émancipation involontaire?

Answer 81

si obtient diplôme universitaire, si devient md, avocat ou ministre du culte, pr femmes si épousent H pas autochtone

Question 82

Vrai ou faux. Les mesures colonisatrices ont conduit à des conditions socioéconomiques encore difficiles dans plusieurs Premières Nations, et à des traumatismes intergénérationnels.

Answer 82

Vrai

Question 83

Quelles sont quelques conceptions de la santé des autochtones?

Answer 83

-conception très ancrée traditionnellement (roue médecine) -conception de la santé biomédicale -conception venant de d'autres approches alternatives (méditation pleine conscience, acupunculture)

Question 84

Qu'est-ce que symbolise la roue de la médecine?

Answer 84

l'interdépendance de tous les éléments de la vie en lien avec l'univers : stades de la vie points cardinaux et aspects de la santé, centre (Terre, mère et créateur)

Question 85

Qu'est-ce que l'Est représente dans la roue de la médecine?

Answer 85

Premières années de la vie

Question 86

Qu'est-ce que le sud représente dans roue de la md?

Answer 86

jeunesse et croissance intellectuelle

Question 87

Qu'est-ce que l'ouest représente dans la roue de la md?

Answer 87

âge adulte et introspection

Question 88

Qu'est-ce que le nord représente dans la roue de la md?

Answer 88

le 4e âge, la sagesse et les aspects spirituels de la vie

Question 89

Le centre de la roue de la médecine joue un rôle à quel moment de la vie?

Answer 89

Du début à la fin

Question 90

Les points cardinaux représente l'équilibre entre les 4 aspects de la santé, lesquels sont-ils?

Answer 90

La santé spirituelle (l’est), la santé émotionnelle (le sud), la santé physique (l’ouest) et la santé mentale (le nord)

Question 91

Quels sont les 4 médicaments sacrés selon les points cardinaux?

Answer 91

tabac (est), cèdre (sud), foin d'odeur (nord), sauge (ouest)

Question 92

De façon générale comment est la conception de la santé autochtone?

Answer 92

la santé, c’est davantage que le corps, et plus que l’absence de maladie.

Question 93

Par rapport aux autochtones, à quoi faut-il faire attention?

Answer 93

l’apprentissage issu du cours ne contribue pas à construire de stéréotypes envers les patients Autochtones ou à les enfermer dans une identité figée.

Question 94

Quels sont les conséquences de la loi des indiens?

Answer 94

1) Perte d’identité culturelle profonde; 2) Dislocation et disfonctionnement de la famille pouvant entraîner des déficiences dans les habiletés parentales; 3) Traumatismes et souffrances intergénérationnelles (violence et abus subi par le enfants dans les pensionnats « douleur accablante » des parents dont les enfants raflés jamais revenus

Question 95

Quels moyens le gouvernement fédéral a-t-il utilisé pour «protéger, civiliser, assimiler» les autochtones? (6)

Answer 95

la création des pensionnats, la dépossession des autochtones de leurs territoires et leurs ressources économiques, l’imposition d’une administration coloniale, pratiques traditionnelles interdites, émancipation volontaire ou forcée, statut de mineur, etc

Question 96

Quels sont les principes de la sécurisation culturelle?

Answer 96

Soins prodigués : -Dans le respect de l'identité culturel du patient -Qui visent l'équité -Exempts de relation de pouvoir nocives entretenues par le système de santé

Question 97

Comment se développe le sécurisation culturelle?

Answer 97

Par l'écoute, l'empathie, l'humilité, communication efficace (utilisation interprète, d'un navigateur de santé autochtone)

Question 98

Est-ce que le sécurisation culturelle est un savoir être ou un savoir faire?

Answer 98

Savoir être

Question 99

Vrai ou faux. La sécurisation culturelle est une intervention pertinente lors de la persistance de la colonisation et du racisme des autochtones.

Answer 99

Faux, c'est une APPROCHE

Question 100

Est-ce le patient ou le soignant qui détermine si les soins sont culturellement sécuritaires?

Answer 100

Patient

Question 101

Comment appliquer la sécurisation culturelle cliniquement?

Answer 101

-Explorer nos croyances, connaissances, biais inconscients, attitudes et pratiques envers les autochtones -Développer conscience culturelle, sensibilité et compétences culturelles en continu, par des rencontres, lectures, cours

Question 102

Qu'est-ce que les déterminants distaux?

Answer 102

Causes profondes, racines de plusieurs des problèmes sociaux et de santé chez les peuples autochtones EX. Colonialisme, Loi sur les Indiens, pensionnats, etc.

Question 103

Qu'est-ce que les déterminants intermédiaires?

Answer 103

Conditions de vie actuelles qui nuisent à la santé EX. Racisme, logements inadéquats, etc.

Question 104

Qu'est-ce que les déterminants proximaux?

Answer 104

Conséquences sur la santé et le bien-être Diabètes, violences, VIH/Sida, etc.

Question 105

Qu'Est-ce qu'un évènement?

Answer 105

-marque un avant et après -est imprévu -sens individuel

Question 106

Qu'est-ce qu'une rite?

Answer 106

-marque un avant et après -est réglé, fixé, codifié (donc pas spontané) -conduites répétitives -singification symbolique ou caractère sacré -sens collectif et social

Question 107

Qu'est-ce qu'un symbole?

Answer 107

-mots, phrases, images, objets,etc -représentation par association (pas nécessairement lié à notion du temps) -Sens collectif et social

Question 108

Qu'est-ce que représente les mutilations génitales féminines?

Answer 108

rite de passage dans bcp de cultures

Question 109

Quelles sont quelques raisons pourquoi les mutilations génitales féminines sont faites?(5)

Answer 109

-sentiment d'identité ethnoculturelle et adaptation sociale -préserver virginité avant mariage -augmenter chances de se trouver un bon mari -garantir fidelité après mariage -éviter viol -etc

Question 110

Quelle est une forme de mutilation génitale féminine?

Answer 110

infibulation

Question 111

Comment l'inf peut intervenir par rapport à l'infibulation? (6)

Answer 111

-enseignement sur risques à long terme + sur lois québécoises à cet effet -pas mettre pte dans situation délicate (présence mari, présence femme issue même famille, etc) -privilégier les questions fermés au début (car bcp tabou) -trouver d'autres formes de rituels pouvant avoir la meme signification -examen physique pour voir si complication -interprète ou travailleur social PRN

Question 112

Qu'est-ce que l'évènement selon collière?

Answer 112

Un fait qui modifie une situation antérieure (sera pu comme avant), inscription dans la trajectoire de vie comme un repère, entre un avant et après, peut avoir portée symbolique, entraîne un passage (franchissement d'une étape, d'un seuil)

Question 113

Quelles sont les fonctions du rite?

Answer 113

-augmente cohésion d'un groupe -donne courage face au danger, épreuve -encadre la vie sociale -régularise et permet l'appropriation des émotions -donne du sens

Question 114

À quoi est connecté la sensation de la dlr?

Answer 114

La sensation de la douleur est connectée à la perception et aux émotions liées au sens attribués à la douleur par celui qui la ressent.

Question 115

Vrai ou faux. La dlr est évaluée et éprouvée en même temps?

Answer 115

Vrai

Question 116

L'expérience de la dlr démontre l'interdépendance de quoi?

Answer 116

entre - physiologie et conscience -corps et âme -physique et psychologique

Question 117

Pourquoi dit-on que la dlr est un deuil de soi?

Answer 117

Car elle dépersonnalise et rend étranger à soi-même

Question 118

Qu'est-ce que le soulagement de la dlr implique?

Answer 118

alliance entre technicité médicale (technique autogestion dlr), l'écoute du besoin du patient (qualité de la présence) et l'instauration d'un climat de confiance

Question 119

Comment s'appelle le stéréotype culturel, du monde médical, où les professionnels soignants accusent les personnes arabes, noires ou d'autres minorités d'exagérer leurs symptômes et leurs douleurs, entraînant une défaillance de la prise en charge médicale de ces populations?

Answer 119

syndrome méditerranien

Question 120

Qu'est-ce que le savoir populaire?

Answer 120

système culturel bâti à partir d'éléments de base (croyances, valeurs, etc) qui servent à exprimer les significations explicites ou implicites à des objets associés à la santé ou maladie

Question 121

Qu'est-ce que le savoir populaire permet?

Answer 121

ce savoir permet aussi à l’individu d’interpréter la maladie en donnant des significations et en construisant des modèles explicatifs des causes et traitements

Question 122

Qu'est-ce que la source idiosyncratique?

Answer 122

croyances générées par la personne elle-même à travers ses propres expériences et observations, et ses réinterprétations personnelles de croyances

Question 123

Que faut-il retenir par rapport au documentaire coeur à bout?

Answer 123

ils ont trouvé du sens à leur infarctus, voit cela comme une deuxième chance les causes ne relèvent pas nécessairement du savoir médical, mais pourraient relever d'éléments psychosociaux

Question 124

Quelles sont les composantes du savoir populaire? (6)

Answer 124

-connaissances -croyances -attitudes -symboles -valeurs -représentations

Question 125

Quelles sont les catégories du savoir populaire?

Answer 125

catégorie dx (sx et symptômes), thérapeutique, étiologique (cause)

Question 126

Quels sont des exemples de la catégorie dx?

Answer 126

avec le rhume ce serait écoulement nasal, mal de gorge, éternuements, toux

Question 127

Quels sont des exemples de la catégorie étiologique avec le rhume?

Answer 127

froid (personne mal habillée)

Question 128

Quels sont des exemples de la catégorie thérapeutique avec le rhume?

Answer 128

culture matérielle : utilisation thermomètre pour mesurer température ou tylenol catégorie professionnelle non officiel : boire tisane, boisson à base de produits naturels

Question 129

Quelles sont les sources du savoir populaire?

Answer 129

source non professionnelle, source professionnelle et source idiosyncratique