Final Flashcards
(43 cards)
Görüşmede hata ve çarpıtma olasılığı ne zaman artar?
Hata ya da çarpıtma olasılığı,
1- Danışanda zekâ geriliği bulunduğunda
2- Çeşitli beyin rahatsızlıklarından yakındığında
3- davranış problemleri, madde kullanımı, cinsel davranışları, suç girişimleri ya da daha önceki hastaneye yatışı hakkındaki gerçekleri açığa çıkarmak istemediğinde artmaktadır.
Test nedir?
Test, bir kişinin belirli bir durumdaki davranışlarını gözlemleme ve tanımlamaya dayanan sistematik bir işlemdir. Testler, bir dizi planlanmış uyaran sunar (örn., mürekkep lekeleri ya da doğru - yanlış soruları) ve danışandan bu uyaranlara çeşitli şekillerde cevap vermesini ister. Daha sonra klinisyen, danışanın cevaplarını objektif ve görgül olarak elde edilmiş puanlama kurallarını kullanarak puanlar ya da yorumlar.
Psikolojik testler toplamda üç ana grupta ele alınabilir. Bunlar;
A- Zihinsel ve bilişsel yetenekleri ölçer.
B- Tutumları, ilgileri ve değerleri ölçer.
C- Kişilik özelliklerini ölçer.
Bu üç farklı kategoride toplanabilir.
Kişilik testleri kaç temel grupta incelenir, bunlar hangileridir? Bu gruplara birer örnek veriniz.
Kişilik testler, objektif ve projektif olmak üzere ikiye ayrılır.
Objektif: Objektif testler, danışanın doğrudan cevaplar,
seçenekler ya da puanlamalar ile tepkide bulunabileceği sorular ya da ifadeler gibi oldukça açık ve özgül uyaranlar sunar. Örn; MMPI,16 faktörlü kişilik envanteri, NEO kişilik envanteri
Projektif: Projektif testlerde, danışanın belirsiz veya yapılandırılmamış uyaranlara (örn., mürekkep lekeleri, resimler veya yarım bırakılmış cümleler gibi) tepkide bulunması istenmektedir. Verilen tepkiler karmaşık sözel ya da çizimsel ürünler olabilir. Örn; Rorschach mürekkep lekesi Testi, TAT, Bender-Gestalt Testi
APA’nın psikoterapi tanımı nedir?
İşlevsel olmayan duygusal tepkileri, düşünme biçimlerini, davranış kalıplarını değerlendirmek, teşhis etmek ve tedavi etmek için öncelikle iletişim ve etkileşim biçimlerini kullanan, eğitimli bir profesyonel tarafından sağlanan herhangi bir psikolojik hizmet.
Psikoterapideki katılımcılar kimlerdir?
Psikoterapide en az bir terapist ve bir danışan olmalıdır. Bazı durumlarda danışan sayısı artabilir. Örneğin grup terapisi veya aile terapisinde. Aynı şekilde terapist sayıları da artabilir. (Yardımcı terapist, terapist ekibi gibi) Bu bağlamda danışan ve terapist pek çok açıdan farklı olabilir. Aile öyküsü, yaş, cinsiyet, ırk, kültür vb.
Terapötik çalışmaların zorlayıcı yönleri kaç başlıkta toplanır? Bu başlıkları yazınız ve kısaca açıklayınız.
1- Kişilik temelli zorluklar: Terapistin kişilik özelliklerinin etkililiğini nasıl etkilediğini sorgulamasıdır.
2- Yetkinlikle ilişkili zorluklar: Terapistlerin belirli bir durumda gerekli bilgi ve becerilere sahip olup olmadıklarını sorguladıkları geçici zoluklardır.
3- Durumsal zorluklar. Bunlar, terapistlerin danışanlarının veya çalışma ortamlarının özelliklerinden kaynaklanmaktadır.
Psikoterapi ortamları kaç kategoriye ayrılır ve bunlar nelerdir?
Ayakta Tedavi: Ofis, Halk Merkezi vb. Danışanla terapistin görüşebileceği herhangi bir yerdir.
Yatarak Tedavi: Hastane, Hapishane, Tedavi Merkezi. Danışanların yatılı olarak kaldığı yerlerdir.
Klinik müdahelenin amaçları nelerdir?
a) Duygusal sıkıntıyı azaltmak
b) İç görüyü geliştirmek
c) Katarsis veya kendini ifade etmeyi cesaretlendirmek
d) Yeni bilgi vermek
e) Terapi dışı görevler düzenlemek (ev ödevi)
f) değişim için inanç, ümit ve beklentiler geliştirmek
APA’nın genel etik ilkeleri kaç tanedir ve bunlar nelerdir?
1- Yararlılık ve Zarar Vermemek
2- Sadakat ve Sorumluluk
3- Doğruluk
4- Adalet
5- İnsan Haklarına ve Onuruna Saygı
6- Hayvan Haklarına Saygı
Mahşerin 4 atlısı olan, 4 etik mesele nedir?
Gizlilik: Terapistin danışanın kişisel mahremiyetini koruması ve bazı özel durumlar haricinde paylaştığı bilgileri paylaşmaması anlamına gelir.
Yetkinlik: Klinisyenlerin sadece uzmanı oldukları alanda sorumluluk alacakları ve uygulama yapacakları anlamına gelir.
Bilgilendirilmiş Onam: Terapisti, gizliliğin sınırları, tedavinin potansiyel sonuçları ve danışanın tedaviye başlama isteğini etkileyebilecek diğer şeyler hakkında danışanı bilgilendirmekten sorumlu tutar.
Çıkar Çatışması: Terapistin terapötik sınırları ya da terapötik “çerçeveyi” sürdürme yükümlülüğünü kastetmektedir.
Terapi sırasında ortaya çıkabilecek değer yüklü konulara 7 örnek veriniz.
Cinsel Yönelim
Dini İnançlar
Politika
Suça Yönelik Eylemler
İntihar
Kürtaj
Doğum Kontrol Tercihleri
Tedavi planlamadaki üç yaklaşım nedir?
Terapiste Dayalı Tedavi: Terapistin mevcut ekolü üzerinden ilerler.
Tanıya Dayalı Tedavi: Tedavi şeklini, danışanın tanısı belirler.
Sonuca Dayalı Tedavi: Plan, sonuçları
etkileyecek tüm etkenlerle oluşturulur.
Klinik değerlendirmenin 5 aşaması nedir?
1- Yönlendirme nedeni olan sorunu öğren ve netleştir.
2- Veri toplama yöntemlerini planla.
3- Değerlendirme verilerini topla.
4- Verileri işle ve sonuçlar çıkar.
5- İlgili taraflara değerlendirme sonuçlarını aktar.
DSM-IV-TR nedir? Kısaca açıklayınız.
DSM-IV versiyonunun “text revized” yani revize edilmiş hali demektir. Bu alt metinlerin güncellendiğini ifade etmektedir.
Tanısal sınıflandırma için iki altın standart nedir?
DSM (the Diagnostic and Statistical Manual of Mental
Disorders), ve ICD (International Classification of Diseases-ICD)
ICD ve DSM arasındaki fark nedir?
ICD, mental dahil tüm hastalıklar; DSM yalnızca mental hastalıkları barındırır.
Klinik değerlendirmenin amaçları nelerdir?
1- Tanısal Sınıflama: Psikolojik rahatsızlığın etiketlenmesidir. Geçerli güvenilir olmalı ve uzmanlar arasında ortak bir dil oluşturmalıdır.
2- Tanımlama: Tanısal sınıflamanın yeterli olmadığı ve daha fazlasını bilmek istediği durumlarda klinisyenler bazı alternatif tanımsal değerlendirmeler geliştirirler.
3- Tedavi Planlama: Tanısal sınıflama ve tanımlama, uygulanacak tedavi yöntemini belirler. Örneğin, Özgül Fobi için psikanaliz uygulanmaz.
4- Yordama: Değerlendirmenin son amacı insan davranışları hakkında yordamada bulunmaktır. Bu yordamalar gidişatı, gelecekteki performansı, tehlike potansiyelini kapsayabilir.
Klinik yordama ve istatistiksel yordama nedir?
İstatistiksel yordama, tamamı araştırmalardan elde edilmiş bilgilerin birleştirilmesini sağlayan olasılık verileri ve sistemli işlemlere dayalı çıkarımlarını içerir.
Klinik yordama, uygulayıcının eğitimi, varsayımları ve profesyonel deneyimlerine bağlı çıkarımları kapsar.
Değerlendirme sonuçlarının iletilmesinde gerekli olan üç başlık nedir?
Raporun Açıklığı: Bu özellik olmazsa, diğerleri anlaşılmaz. Psikolojik raporlarda
açıklığın olmayışı oldukça zorlayıcıdır çünkü bir raporun yanlış yorumlanması
kişiyi yanlış kararlara yöneltebilir.
Amaçlara Uygunluk: Raporun, kullanılacak olan amaca uygun olmasını temsil eder. Klinisyen amacını bilmelidir.
Raporların Kullanışlığı: Raporun içerdiği bilgi danışan hakkında halihazırda bildiklerimize önemli
bir katkı sunmakta mıdır?
Değerlendirme verisinin işlenmesi ve iletilmesi için klinisyenin üzerine yüklenen, farkında olunması gereken üç mesele nedir?
a- Psikolojik değerlendirme verilerinin nasıl kullanılacağı
b- Bu sonuçlara kimin erişimi olması gerektiği
c- Uygun olmayan ve sorumsuzca yorumlanan değerlendirme bilgilerinin danışan için olumsuz sonuçlar taşıması
Klinik görüşmenin kullanıldığı durumlar nelerdir?
İlk Görüşme: Danışanın bazı yaşam problemlerinden
dolayı ilk defa klinisyene geldiğinde yapılan görüşme. İlk temas olması ve öngörü sağlaması açısından kıymetlidir.
Problem-Sevk Görüşmeleri: Yönlendirilen (sosyal hizmetten, okuldan, mahkemeden vb.) kişiye tanı koymak için yapılır. Görüşmenin en temel amacı danışanın sevk edilme gerekçesine cevap bulmaktır.
Oryantasyon Görüşmeleri: İlk defa destek alacak/araştırmaya katılacak kişi için oryante edici görüşmedir. Klinisyen değerlendirme süreci, tedavi ya da araştırma prosedürü hakkında danışana bilgi verir.
Sonlandırma ve Bilgilendirme Görüşmeleri: Klinik ilişkiyi sonlandırma zamanı geldiğinde yapılır.
Kriz Görüşmeleri: Krizdeki kişiler (intiharı önleme) çok kısa destek ve yardım odaklı kriz görüşmesidir.
Gözleme dayalı değerlendirme sistemlerinin hedefleri iki madde de ifade edilebir:
(a) Başka türlü elde edilemeyecek bilgileri toplamak ve/veya (b) Çoklu değerlendirme sistemlerinin bir parçası olarak diğer verileri desteklemek.
Ruhsal değerlendirme muayenesinde nelere bakılır? 5 örnek
- Genel görünüş ve davranışlar
- Konuşma ve düşünce
- Bilinçlilik
- Duygu ve duygulanım
- Algı
- Bellek
- Dikkat ve odaklanma
- Zeka
- Oryantasyon
- Obsesyon ve kompulsiyonlar
Seçin istediğinizi kızçeler (esin)