Finale Flashcards
(91 cards)
1
Q
Qu’est-ce que l’influence sociale?
A
Modification du comportement d’un individu à cause de la pression réelle ou imaginaire d’une personne ou d’un groupe
2
Q
Quels sont les cinq types de réactions à l’influence sociale selon Kelman?
A
- Soumission
- Identification
- Intériorisation
*independance
*Anticonformisme
3
Q
Qu’est-ce que la soumission?
A
Changement de comportement sans nécessairement changer de mentalité
4
Q
Qu’est-ce que l’identification?
A
Changement de comportement en raison d’une appartenance ou d’un attachement à un autre
5
Q
Qu’est-ce que l’intériorisation?
A
Changement cognitif basé sur des arguments et des données observées chez les autres
6
Q
Qu’est-ce que le conformisme?
A
Se plier au mode de pensée ou comportement d’un groupe majoritaire ou minoritaire
7
Q
Qu’est-ce que l’acquiescement?
A
Répondre positivement à une demande faite par les autres
8
Q
Qu’est-ce que l’obéissance?
A
Se plier aux demandes d’une autorité
9
Q
Qu’est-ce que la normalisation?
A
Conception commune dans une situation ambiguë, menant à une convergence d’idées
10
Q
Quels sont les deux types de normes?
A
- Normes descriptives
- Normes prescriptives
11
Q
Qu’est-ce qu’une norme descriptive?
A
Informe sur le comportement approprié, souvent accompagnée de pénalités sociales
12
Q
Qu’est-ce qu’une norme prescriptive?
A
Informe sur ce que les autres font, incitant à agir comme tout le monde
13
Q
Quel est le résultat de l’expérience d’Asch?
A
1 fois sur 3, une personne suit les autres et donne une mauvaise réponse
14
Q
Quels facteurs favorisent le conformisme à la majorité?
A
- Ambiguïté du stimulus
- les carcatéristiques du groupe (taille, compétence et unanimité)
- Les carcatérisriques de la personnes (estime de soi et personnalité)
- la culture (collective ou individualiste)
15
Q
Qu’est-ce que le conformisme à la minorité?
A
L’influence d’une minorité sur une majorité
16
Q
Quels sont les moyens d’obtenir l’acquiescement?
A
- Aqcuisement irréfléchie (utiliser distraction)
- Rapidité du débit verbal
- Effet de rareté
- Norme de réciprocité
- Attrait
- Validation sociale
- Pied dans la porte (accumulation)
- Porte au nez (exagération)
- Légitimer petites contributions
- Amorçage (deal disparaît si le prend pas tout de suite)
- Psychologie inversée
- Leurre (donne bon deal physiquement pour que personne viennent et face demande)
- ce n’est pas tout
17
Q
Qu’est-ce que l’expérience de Milgram démontre?
A
L’obéissance à l’autorité, même face à des actions immorales
18
Q
Quels sont les six besoins affiliatifs dans les relations interpersonnelles?
A
- Besoin d’attachement
- Besoin d’intégration sociale
- Besoin d’être rassuré sur qui nous sommes
- Besoin d’aide et de soutien
- Besoin d’être guider, encadré et conseillé
- Besoin de nous sentir important
19
Q
Comment la proximité influence-t-elle l’attraction?
A
La proximité augmente la probabilité d’échanges sociaux et de relations
20
Q
Qu’est-ce que l’effet de la simple exposition?
A
Préférence pour les stimuli déjà vus, même sans conscience
21
Q
Quels sont les impacts d’une trop grande familiarité sur l’attraction?
A
- Baisse de l’attraction
- Augmentation des conflits
22
Q
Quel rôle joue la beauté physique dans les relations?
A
Influence l’attraction et est souvent associée à d’autres qualités positives
23
Q
Quelles caractéristiques rendent une personne attrayante?
A
- Image positive de soi
- Chaleur et compréhension
- Stabilité financière
- Flirt et disponibilité
24
Q
Qu’est-ce que la théorie de l’échange social?
A
Une vision béhavioriste expliquant que les relations se maintiennent par un échange de ressources
25
Quels styles d'attachement existent?
* Style sécure
* Style évitant
* Style ambivalent
26
Qu'est-ce qu'un style d'attachement sécure?
Confiance en l'autre et absence de peur de l'abandon
27
Qu'est-ce qu'un style d'attachement évitant?
Difficulté à compter sur les autres, insensibilité aux besoins
28
Qu'est-ce qu'un style d'attachement ambivalent?
Incertitude due à des réponses inconsistantes aux besoins
29
Qu'est-ce que la satisfaction dans une relation selon le modèle des coûts et bénéfices?
Bénéfices + coûts – niveau de comparaison = satisfaction
## Footnote
Le niveau de comparaison est subjectif et dépend des normes personnelles.
30
Qu'est-ce que le niveau de comparaison dans une relation?
Norme ou règle sur quoi se base la personne pour évaluer les coûts et bénéfices du couple
## Footnote
Exemples incluent des relations passées qui influencent les attentes.
31
Comment le niveau de satisfaction influence l'engagement dans une relation?
Satisfaction – niveau de comparaisons des solutions de rechange + investissement = engagement
## Footnote
L'engagement est renforcé par une satisfaction élevée et un investissement important.
32
Qu'est-ce que le NCSR?
NCSR : si meilleur option ou non ailleurs
## Footnote
Cela explique pourquoi certaines personnes restent dans des relations nuisibles.
33
Qu'est-ce que l'investissement dans une relation?
Tout ce qu’on a mis dans une relation qui va être perdu si rupture (ex : argent, sacrifice)
## Footnote
Un bon investissement renforce l'engagement.
34
Qu'est-ce que la dissonance cognitive dans le contexte d'une relation insatisfaisante?
Dissonance cognitive si beaucoup donné mais relation pas satisfaisante
## Footnote
Pour diminuer la dissonance, la personne modifie son évaluation de l'investissement.
35
Quelles sont les différences entre l'amour et l'amitié selon Robin (1973)?
Amour : souci de l’autre, attachement et besoin d’exclusivité
Amitié : conscience de ressemblance et estime de l’autre
## Footnote
La distinction est à la fois qualitative et quantitative.
36
Quels sont les deux types d'amour selon la théorie de Berscheid et Walster?
* Amour-affection : basé sur confiance et soutien
* Amour-passion : excitation intense, obsession
## Footnote
L'amour-passion peut devenir pathologique et ne dure souvent pas longtemps.
37
Quelles sont les trois composantes de la théorie triangulaire de l'amour de Sternberg?
* Intimité : sentiment de proximité
* Passion : attirance physique
* Engagement : décision d'aimer et maintenir la relation
## Footnote
Chaque composante joue un rôle distinct dans la dynamique de l'amour.
38
Comment définit-on l'agression?
Agression : comportement physique ou verbal visant à blesser les autres
## Footnote
Peut inclure l'agression passive, où l'on ne fait pas quelque chose.
39
Quelle est la différence entre agressivité et violence?
Agressivité : tendance à faire preuve d'agression
Violence : forme extrême d'agression, avec intention de blesser
## Footnote
Tous les actes de violence impliquent une forme d'agression.
40
Qu'est-ce que l'agression hostile?
Agression faite dans la seule intention de blesser
## Footnote
Cela contraste avec l'agression instrumentale, qui a un but autre que blesser.
41
Quels facteurs physiologiques peuvent influencer l'agression?
* Lésion dans le cerveau
* Stimulation de certaines régions du cerveau
* Sérotonine inhibe comportement agressif
## Footnote
Les hormones comme la testostérone peuvent aussi jouer un rôle.
42
Qu'est-ce que la théorie de la frustration-agression?
Frustration : état provoqué par un événement empêchant la réalisation d’un but
## Footnote
Les stimuli environnementaux peuvent favoriser l'agression selon cette théorie.
43
Quels sont les étapes du modèle de prise de décision d'aider?
* Situation est perçue
* Situation est interprétée comme nécessitant aide
* Personne assume la responsabilité d'aider
* Personne trouve un moyen d'aider
* Personne décide d'aider
* L'aide est apportée
## Footnote
Chaque étape est cruciale pour le comportement pro-social.
44
Qu'est-ce que la paresse sociale?
Tendance à fournir moins d'effort en groupe qu'individuellement
## Footnote
Cela est expliqué par la diffusion de la responsabilité.
45
Quels facteurs favorisent la cohésion de groupe?
* Correspondance entre les buts
* Engagement dans des activités synchrones
* Succès du groupe
* Compétition intergroupe
## Footnote
Une bonne cohésion améliore la communication et la performance.
46
Qu'est-ce que la pensée de groupe?
Recherche d’un accord à tout prix qui prend le dessus sur l'évaluation des options existantes
## Footnote
Peut mener à des décisions sous-optimales.
47
Qu'est-ce qui rend un groupe efficace ?
Travailler individuellement avant, un membre agit comme facilitateur pour éliminer les influences nuisibles à la créativité
## Footnote
Cela permet une meilleure dynamique de groupe et favorise l'innovation.
48
Qu'est-ce que la polarisation de groupe ?
Prendre des décisions plus radicales en groupe qu'individuellement à cause de l'influence informationnelle et normative
## Footnote
Cela se produit surtout lorsque l'estime du groupe est grande.
49
Définir la pensée de groupe.
Recherche d'un accord à tout prix qui prend le pas sur l'évaluation des options existantes
## Footnote
Cela mène à l'acceptation sans discussion des propositions du leader ou de la majorité.
50
Quels sont les symptômes de la pensée de groupe ?
Les symptômes incluent :
* Illusion d'invulnérabilité
* Rationalisation contre les informations contradictoires
* Croyance en la moralité supérieure de leur groupe
* Vision stéréotypée de leurs adversaires
* Pression à la conformité
* Autocensure
* Illusion d'unanimité
## Footnote
Ces symptômes montrent comment les groupes peuvent ignorer des informations essentielles.
51
Qu'est-ce qu'un leader charismatique ?
Un leader sûr de soi, persuasif, et qui sert de modèle tout en stimulant la créativité des adeptes
## Footnote
Il remet en question les connaissances acquises pour implanter son idéologie.
52
Décrire le modèle interactionniste de Fiedler.
Théorie de contingence où l'efficacité d'un leadership dépend de l'interaction entre le caractère personnel et la situation
## Footnote
Cela souligne l'importance du contexte dans le leadership.
53
Quels sont les styles de leadership ?
Les styles incluent :
* Leader orienté vers la tâche
* Leader orienté vers les relations
## Footnote
Chaque style a ses propres caractéristiques et impacts sur le groupe.
54
Quelles sont les caractéristiques d'un leader orienté vers la tâche ?
Capable de se détacher des émotions liées aux relations pour se centrer sur la réussite du groupe
## Footnote
Ce type de leader privilégie les résultats au détriment des relations interpersonnelles.
55
Quelles sont les qualités d'un leader orienté vers les relations ?
Possède de bonnes qualités de motivateur et communicateur, capable de nouer des relations chaleureuses
## Footnote
Ce style favorise une atmosphère collaborative au sein du groupe.
56
Qu’est-ce que l’uniformité du comportement?
Les personnes vont avoir la meme réaction fasse a un stimulus, de manière indépendante (ex: la mode)
57
Qu’est-ce que l’anticonformisme?
Une personne qui va aller dans le sens contraire de l’influence
58
Quels sont les facteurs qui favorisent le conformisme a la minorité?
* cohérence dans la position
* variation des moyens de s’exprimer
* position similaire a la majorité sur certaines choses
* la confiance
* capable de réfuter des arguments logiques
59
60
Pourquoi obéissons-nous a l’autorité?
* Norme sociale
* Responsabilité non assumé
* Mécanisme de défense
* augmentation progressives des demandes
* La personnalité (soumis ou sensible a l’autorité)
61
Quels sont les 2 conditions pour remarquer quelqu’un?
- répond a nos besoin d’affiliation
- a un comportement ou apparence différente des autres
62
Pourquoi l’a proximité est importante dans l’attraction?
- sont plus accessible (augm probabilité d’échange sociale)
- ont plus de chance de nous ressembler
- favorise la familiarité
63
Qu’est-ce que l’influence de la simple exposition?
La préférence pour un stimuli auquel on a déjà été exposé (familiarité)
64
Quel est la vision Béhavioriste face a l’attraction?
Les gens aimes les personnes qui leurs ressemble car cela renforce ceux qu’ils sont (leur soi)
65
Qu’est-ce que le principe de complémentarité?
On va cherche quelqu’un qui ne va pas avoir les memes habiletés que nous, il va avoir une complémentarité dans les ressources
66
Comment se fait le développement des relations intimes?
Commence de manière superficielle puis par motivation intrinsèque puis va évoluer en confirmant notre attirance
67
Qu’est-ce que la théorie de l’échange sociale?
Comme quoi une relation est un échange de ressource, comprenant des coûts et des bénéfices
68
Qui a fait la théorie de l’amour et l’amitié?
Robin
69
Qui a fait la théorie de l’amour?
Berscheid et Walster
70
Qui a fait la théorie triangulaire de l’amour?
Sternberg
71
72
Qu’est-ce que l’agression instrumentale ?
Uilisé dans un autre but que de blesser (menace ou manipulation)
73
Selon la théorie de la frustrtion-agression, lintensité va varier selon quoi?
- l’importance du but
- base intentionnel ou non
- la proximité d’atteindre le but
- le caractère permanent ou temporaire de l’empêchement
74
Quel est la vision de Berowitz sur l’agression?
Toutes expériences désagréable peuvent mener à un comportement agressif
75
Selon le conditionnement opérant, que est la cause de l’agression?
Une répétition de l’agression si elle est renforcé
76
Selon le modèle d’apprentissage par observation, quel est la cause de l’agression?
Par l’observation des autres et l’analyse des conséquences possibles
77
Quels sont les prédisposition de la personne a l’agression?
* génétique
* tendance à attribuer hostilié aux autres
* personne de type A
* impulsivité et recherche de sensation fortes
* Psychopathe
* estime e soi
* sexe
* manque de compétence sociale et contrôle cognitif
78
Quels sont les prédispositions de la situation face a l’agression?
* éléments aversifs
* vue d’une agression
* objets qui favorise l’agression
* agression dans les médias
* présence de désindividualistion de la personne
79
Quel est la définition d’un comportement altruiste?
Acte volontaire qui vise a aider les autres sans attendre de récompense en retour
80
81
Quel est la définition d’un comportement pro sociale?
Vise a aider ;es autres sans prendre compte des motivation ou récompenses possible (mais va en avoir, réciprocité)
82
D’une perspective évolutionniste, pourquoi aidons nous?
* aide a ceux qui partage nos gènes
* reciprocité
* La sélection de groupe
83
Qu’est-ce que la responsabilité sociale?
La norme que nous devons aider les gens qui ont besoins d’aides
84
Qu’est-ce que l’équité?
Nous devons recevoir autant que nous donnons
85
86
Qu’est-ce que l’apathie des témoins?
Plus nous sommes de personnes, plus il y a division de la responsabilité d’aider donc va être moins porter a aider
(Conformisme, norme de pas bouger et peur du ridicule)
87
Quels sont les émotions négatives qui favorisent à l’aide ?
- culpabilité (réduis culpabilité)
- peur (favorise aide et soulage anxiété)
88
Quand est-ce que recevoir de l’aide peut être mal vécu?
- voit son estime de soi menacer
- pourra pas rendre la pareil
- porte atteinte a sa liberté ou aider par obligation
- personne qui aide l’a fait pour son propre intérêt
89
Pourquoi nous nous regroupons nous?
* atteindre but difficilement accessible seul
* combler besoin psycho et sociaux
* divertir
* établir notre identité
90
Comment se manifeste une bonne cohésion?
- meilleur communication
-plus grande participation
- meilleur collaboration et influence mutuelle
- respect norme de groupe
- meilleur performance
91
Qu’est-ce que la facilitation sociale ?
Présence d’un auditoire qui entraîne stimulation psycho et apparition de réponse dominante
(Peut être positif ou négatif)
