Folie 36-42 Flashcards

(7 cards)

1
Q

Formal-operationale Intelligenz (12-16 Jahre)

A
  • Kinder sind zu abstrakten, hypothetischen Denken fähig.
    • Es kann über das Denken nachgedacht werden
  • Kinder testen „wissenschaftliche“ Methoden
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2
Q

Entwicklungsaufgaben

Ein komplexerer Erklärungsansatz nach Havighurst:

A

• Menschliche Entwicklung als Ablauf von spezifischen
Herausforderungen die überwunden werden müssen um die
Persönlichkeit zu stabilisieren.
• Bestimmte Altersgruppen stehen bestimmten Herausforderungen
gegenüber
• Die Quellen für diese Entwicklungsaufgaben sind:
Biologische Veränderungen (z.B. Pubertät)
Aufgaben aus der Gesellschaft (z.B. Beruf)
Werte und Ziele des Individuums

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3
Q

Entwicklungsaufgaben der Kindheit
Mittlere Kindheit (6-12 Jahre)

A
  1. Erlernen körperlicher Geschicklichkeit, die für das gewöhnliche
    Spielen nötig ist.
  2. Lernen mit Altersgenossen zurecht zu kommen.
  3. Geschlechterrollenidentifikation
  4. Entwicklung von grundlegenden Fähigkeiten wie lesen, schreiben
    und rechen.
  5. Entwicklung von Gewissen und Moral
  6. Erreichen persönlicher Unabhängigkeit
  7. Entwicklung einer Einstellung gegenüber sozialen Gruppen und
    Institutionen
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4
Q

Entwicklungsaufgaben der Adoleszenz
Adoleszenz (12-18 Jahre)

A
  1. Neue und reifere Beziehungen zu Altersgenossen beiden
    Geschlechtern aufbauen.
  2. Identität der Geschlechtsrolle
  3. Akzeptieren des eigenen körperlichen Erscheinungsbilds und
    effektives Nutzen des Körpers.
  4. Emotionale Unabhängigkeit von Eltern und anderen Erwachsenen.
  5. Vorbereitung auf die berufliche Karriere.
  6. Werte und ethisches System erlangen.
  7. Soziale verantwortliches Verhalten erstreben und erreichen.
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5
Q

Entw.aufg. des frühen Erwachsenenalters
Frühes Erwachsenen Alter (18-30 Jahre)

A
  1. Auswahl des Partners
  2. Mit dem Partner leben lernen
  3. Gründung einer Familie
  4. Versorgung und Betreuung der Familie
  5. Berufseinstieg
  6. Verantwortung als Staatsbürger ausüben
  7. Eine angemessene soziale Gruppe finden (oder Lebensstil)
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6
Q

Entw.aufg. des Erwachsenenalters
Mittleres Erwachsenen Alter (31-50 Jahre)

A
  1. Heim/Haushalt führen
  2. Kindererziehung

3. Berufliche Karriere

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7
Q

Spätes Erwachsenenalter (51 Jahre und älter)

A
  1. Energie in neuen Rollen finden
  2. Akzeptieren des eigenen Lebens
  3. Eine Haltung zum Sterben entwickeln
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