Fonctionnalisme Flashcards
Complet!! (106 cards)
1
Q
À quoi s’intéressent les fonctionnalistes?
A
A comment les processus cognitifs et humain s’adapte à son environnement
2
Q
V ou F? Les fonctionnalistes on appliqué la théorie de la selection naturelle au comportement humain?
A
Vrai
3
Q
Que devient le fonctionnalisme?
A
Behaviorisme (similaire a Darwin: je fais un comportement & j’ai renforcement, donc dans le futur je vais refaire ce comportement)
4
Q
Comment se nomme la première période (fonctionnalisme: genèse de psychologie)?
A
La philosophie morale et de l’esprit (1640-1776)
5
Q
Quels sont des sujets de la psychologie lors de la philosophie morale et de l’esprit (1640-1776)?
A
Inclut des sujets comme l’éthique, divinité et philosophie.
6
Q
Que voulait dire d’apprendre la psychologie (durant la philosophie morale et de l’esprit 1640-1776)?
A
Apprendre la théologie du jour
7
Q
Quelle année déclaration d’indépendance?
A
1776
8
Q
1776
A
Déclaration d’indépendance
9
Q
Quelle année révolution française?
A
1789
10
Q
1789
A
Révolution française
11
Q
Que veut dire tabula rasa?
A
Idée qu’il faut s’intéresser à influence de environnement
12
Q
Comment se nomme la deuxième période?
A
Philosophie intellectuelle (1776-1886)
13
Q
Qu’arrive-t-il durant la 2e période: Philosophie intellectuelle (1776-1886)
A
Psychologie devient une discipline
(surtout influencée par l’école d’Écosse du sens commun)
14
Q
2e période: Philosophie intellectuelle (1776-1886) - pourquoi sens commun > ?
A
Puisque tout le monde se fit à l’expérience sensorielle, on peut s’y fier.
15
Q
Comment se nomme la troisième période?
A
Renaissance américaine (1886-1896)
16
Q
Qu’arrive-t-il durant la 3e période: La renaissance américaine (1886-1896)
A
- Psycho devient science empirique
- Psycho met accent sur les différences individuelles, adaptation à l’environnement et les applications pratiques
17
Q
comment se nomme la quatrième période?
A
Fonctionnalisme américain (1896 à aujourd’hui)
18
Q
Qu’arrive-t-il durant la 4e période: Fonctionnalisme américain (1896 à aujourd’hui)
A
- Science, accent mis sur l’individu et théorie de l’évolution se combinent dans l’école du fonctionnalisme
19
Q
Qu’est-ce qu’est précurseur du behaviorisme?
A
la psychologie fonctionnaliste
20
Q
Quelles sont les caractéristiques du fonctionnalisme?
A
-
21
Q
V ou F? Le fonctionnalisme est hiérarchique au même titre que la psychanalyse?
A
Faux, n’a pas de leader (contrairement à Freud & la psychanalyse)
22
Q
V ou F? Le fonctionnalisme n’a jamais été une école bien définie?
A
Vrai, n’a jamais eu de leader ou de méthodologie faisant consensus.
23
Q
À quoi est opposé le fonctionnalisme?
A
Opposé au structuralisme
24
Q
Quel est le but du fonctionnalisme?
A
Comprendre la fonction de l’esprit
25
V ou F? Dans le fonctionnalisme, l'accent est mis sur la description des contenus de l'esprit?
Faux, accent n'est pas mis sur la description de ses contenus
26
Quelle est la fonction du fonctionnalisme (outre comprendre la fonction de l'esprit)
Aider l'organisme dans son adaptation à l'environnement
- ex: comment peut-on augmenter la motivation pour que l'individu performe mieux
27
Qu'est-ce que le structuralisme?
Faire le tableau périodique de la conscience humaine.
expliquer ce qu'est un téléphone sans dire qu'il s'agit d'un téléphone
28
V ou F? Le fonctionnalisme est une science pratique?
Vrai, désir d'être une science pratique
29
Comment le fonctionnalisme est une science pratique?
appliquer les résultats à l'amélioration de la condition humaine
30
Qui sont les participants des études fonctionnalistes?
- animaux
- enfants
- humains anormaux (problème santé mentale)
31
Quelle méthodologie était utilisée en fonctionnalisme?
N'importe laquelle qui fonctionne (toute méthode était correcte)
32
Par quoi est concerné le fonctionnalisme?
Le pourquoi des processus mentaux
33
V ou F? Le fait que le fonctionnalisme s'intéresse au pourquoi des processus mentaux conduit directement à s'intéresser à la motivation?
Vrai
34
Dans le fonctionnalisme, qu'est-ce qui est considéré comme intérêts légitimes pour la psychologie?
- processus mentaux
- comportements
35
Quel est le point de vue des fonctionnalistes, behavioristes et néobehavioristes quand aux intermédiaires (ex: motivation)?
Fonctionnalistes : motivation = ok
Behavioristes : motivation ≠ ok (juste comportement)
Néobehavioristes = ok
36
V ou F? Le fonctionnaliste s'intéresse au différences individuelles?
Vrai, plus intéressés par les différences individuelles chez les « organismes » que les similarités.
37
V ou F? Le fonctionnalisme n'était pas influencé par la théorie de l'évolution de Darwin?
Faux, influencé directement ou indirectement. William James était fortement influencé par la théorie de Darwin
38
Que stipule la loi James-Lynch?
Physiologie vient avant émotion (on est triste parce qu'on pleur et non l'inverse)
39
Qu'est-ce que le pragmatisme?
Si une idée fonctionne, elle est valide
40
V ou F? Le pragmatisme est universel?
Faux, propre à chaque individu.
- Quelque chose qui fonctionne pour moi = vrai, mais ≠ forcément vrai pour tous
41
Qu'est-ce que l'empirisme radical?
Tous les aspects manifestes de l'humaines (comportements) méritent d'êtres étudiés
42
V ou F? L'empirisme est opposé à l'expérientalisme?
VRai (ex: James est opposé à approche expérimentaliste de Wundt)
43
Selon William James, la conscience est... (5)
- Individuelle
- Continue
- Changeant
- Sélective
- Fonctionnelle
44
Explique pourquoi William James dit que la conscience est individuelle?
Personnelle à chaque individu. (chaque personne à un flow de pensées personnelles)
45
Explique pourquoi William James dit que la conscience est continue?
Flow de conscience est continue.
- Il ne peut être divisé pour être analysé
46
Explique pourquoi William James dit que la conscience est changeant?
Comme un courant ininterrompu (ne pas pouvoir le décomposer en différents morceaux)
47
Explique pourquoi William James dit que la conscience est sélective?
Attention sélection
- Certains événement sont sélectionnés pour considération ultérieure alors que d'autres ne le sont pas
48
Explique pourquoi William James dit que la conscience est fonctionnelle?
But est d'aider l'individu dans son adaptation (ex: + adaptatif de regarder les visages que de regarder la couleur des murs)
49
V ou F? Si on y est exposé souvent, il est impossible de faire preuve d'attention sélective?
Faux, on peut quand même ne pas prêter attention
50
V ou F? Les habitudes/instincts sont formés plus une activité est répetée
Vrai
51
Quel est le type d'explication donnée pour la formation des habitudes?
neurophysiologique (très répeté = devient une habitude)
52
Selon William James, combien de composantes/dimensions du soi y a-t-il?
3
53
Quelles sont les 3 composantes/dimensions du soi?
- Soi Matériel
- Soi Social
- Soi Spirituel
54
Qu'est-ce que le soi matériel?
corps, famille et toutes les choses possédées
55
Quel type de soi: corps, famille et toutes les choses possédées
Soi matériel
56
Qu'est-ce que le soi social?
Connu par les autres; plusieurs sois (ce qu’on présente aux autres, ce qu’on présente a nos collègues, familles…)
57
Quel type de soi: Connu par les autres; plusieurs sois (ce qu’on présente aux autres, ce qu’on présente a nos collègues, familles…)
Soi social
58
Qu'est-ce que le soi spirituel?
État de conscience, sa propre réalité subjective (contenu de ses pensées)
59
Quel type de soi: État de conscience, sa propre réalité subjective (contenu de ses pensées)
soi spirituel
60
V ou F? William James est un des premiers à examiner l'estime de soi?
Vrai
61
William James compare le soi perçu vs le soi idéal... Explique de quoi il s'agit?
Soi perçu = comment je suis / comment je me perçois
Soi idéal = ce que je rêve d'être
62
Qu'arrive-t-il plus l'écarte entre le soi perçu et soi idéal est grand?
+ l'estime est basse
63
Qu'arrive à moi estime Si mon soi idéal est A, et j'obtiens A+...
mon soi perçu > soi idéal = ++ estime de soi
64
Qu'arrive à moi estime Si mon soi idéal est A, et j'obtiens C...
soi perçu < soi idéal = - estime de soi
65
Comment faire des changements à l'estime de soi?
- Augmenter ses compétences/caractéristiques du soi
- Changer la définition de son soi idéal
66
Théorie de l'émotion (William James)
Événement (stimulus) cause une réaction/comportement (physiologique) qui est alors vécue comme une émotion
67
V ou F? Dans la théorie de l'émotion, un état mental est immédiatement causé par un autre?
Faux, un état mental n'est pas immédiatement causé par un autre (perception cause émotion), une manifestation corporelle s'interpose entre les deux
68
Qu'est-ce que la théorie idéomotrice du comportement?
L'idée d'une action précède et cause cette action
69
Théorie idéomotrice du comportmeent serait contre pendule de Libert?
Oui
70
V ou F? Dans la plupart des cas, les idées et les actions suivent immédiatement et produisent le comportement habituel ou réflexif
Vrai
71
V ou F? QUand quelque chose devient habituel, ça demande encore de la conscience ?
Faux, devient habituel et automatique
72
Explique le comportement volontaire?
Idées de différentes possibilités sont retenues des expériences passées (& choisir le comportement le plus payant)
73
__________________ est la pierre angulaire du fonctionnalisme?
Pragmatisme
74
V ou F? En fonctionnalisme, les comportements et les pensées doivent être jugées en fonctions des conséquences?
Vrai
75
V ou F? En fonctionnalisme, si le comportement fonctionne pour l'individu, alors c'est approprié?
Vrai
76
En fonctionnalisme, par quoi est jugée la vérité de quelque chose?
Par son efficacité dans la situation
- Ce qui fonctionne est vrai pour cette circonstance
77
Münsterberg est en désaccord avec James sur plusieurs points concernant le comportement et la conscience... Élabore sur ce désaccord
Il affirme que le comportement cause les idées plutôt que les idées causent le comportement comme soutient James
78
Münsterberg est considéré comme le premier psychologue appliqué...
Il étudie la psychologie clinique et écrit des livres sur la psychologie légale/Loftus et la psychologie industrielle. (lorsque quelqu’un vit crime, sa mémoire du crime n’est pas particulièrement fiable)
79
V ou F? Mary Whiton Calkins a été étudier à Harvard?
Faux
80
Mary Whiton Calkins développe une technique des paires-associées... explique de quoi il s'agit...
Tâches de mémoires :
- mot « camion » & « chien »
- quand je dis camion, tu es supposé me répondre chien
81
Qu'est-ce qu'est étudié par la technique de paires-associées?
Utilisé pour étudier l’effet de la fréquence, récence et clarté sur la mémoire.
82
Primauté
Éléments au début
83
Récence
Éléments à la fin
84
Mary Whiton Calkins développe une psychologie du soi qui est sa contribution majeure à la psychologie
85
Granville Stanley Hall
- Organise le premier laboratoire de psychologie aux États-Unis.
- Fonde le premier journal de psychologie, American Journal of Psychology
- Premier président of the American Psychological Association.
- Président de Clark University.
86
Granville Stanley Hall & théorie de la récapitulation?
affirme que le développement d’un individu pendant sa vie est le miroir de l’évolution des espèces
- Son travail a fait beaucoup pour stimuler la psychologie de l’éducation et le développement de cette discipline aux États-Unis
87
Exemple des idées de Stanley Hall... (ados)
Il croit que l’adolescence est un bon moment pour étudier la formation des instincts chez l’humain.
88
Quelles périodes sont les plus importantes d'être étudiées selon Stanley Hall?
l’étude de la psychologie développementale et sur la fin de la vie.
89
Hall invite Wundt, Freud et Jung (Wundt n'a pas pu venir)... Pourquoi est-ce que ceci à été important
Freud remarque que sa visite fait beaucoup pour promouvoir l’acceptation de sa théorie autour du monde. (+ de visibilité pour son approche en Amérique du Nord, avant était restreint à Europe)
90
Pourquoi Francis Cecil Sumner plaide-t-il pour maintenir la ségrégation (malgré ses désirs personnels)?
Moyen pragmatique d’obtenir des fonds pour l’éducation des Afro-Américains (obliger les gouvernement à subventionner des écoles pour afros américains)
91
Kenneth Bancroft Clarck & effets développementaux de la ségrégation
Procès fillette à école
Brown vs board of education
- Développe expérience où les enfants doivent nommer la mauvaise poupée
92
Kenneth Bancroft Clark & travail sur effets développementaux de la ségrégation à été extrêmement instrumental dans ses efforts pour abolir la ségrégation dans le système scolaire
93
John Dewey propose qu'il y a 3 éléments du réflexe...
- Processus sensoriel
- Processus du cerveau
- Réponse motrice
94
John Dewey & vision du réflexe
réflexe doit être vu comme un système coordonné directement vers un but, ce but est généralement lié à la survie des organismes.
95
Éducation progressiste...
Cette idée soutient que l’éducation devrait être orientée vers l’étudiant et non vers la matière et que les étudiants devraient apprendre dans l’action.
(action> théorique, devrait être axé vers étudiante > théorie/matière. )
96
Propose que la psychologie devrait appliquer ses méthodes dans toutes les activités humaines car c’est que les humains font.
97
Apprentissage est incrémentiel
(+ rat pèse fort, + il y a bcp de nourriture qui tombe)
98
V ou F? L'apprentissage surviendrait automatiquement sans passer par le pensée
Vrai, aimé des behavioristes
99
V ou F? Les principes d'apprentissage humains s'appliqueraient aussi aux mammifères?
Vrai
100
V ou F? Pour les fonctionnaliste qu'est-ce qui est le plus important: la pensée ou les réflexes?
Réflexes
101
Première théorie d’apprentissage en psychologie combinant associationnisme et hédonisme
Loi de l'exercice et loi de l'effet
102
Loi de l'effet
Si une association est suivie par un état agréable (renforcement), il sera plus fort et si une association est suivie par un état désagréable (punition), affaiblissement du comportement
103
Loi de l'exercice?
plus souvent une association est pratiquée, plus elle devient forte.
104
Quelle loi: plus souvent une association est pratiquée, plus elle devient forte.
Loi de l'exercice
105
Quelle loi: Si une association est suivie par un état agréable (renforcement), il sera plus fort et si une association est suivie par un état désagréable (punition), affaiblissement du comportement
Loi de l'effet
106
