Fondements théoriques du développement humain Flashcards
(35 cards)
Quelles sont les 3 éléments importants liés au développement humain ?
- maturation
- apprentissage
- engagement occupationnel
Quelle est la seule période de développement qui a des marqueurs de début et de fin clairs ?
prénatale : conception –> naissance
Quelles sont les 6 sphères de développement ? Comment ont-elles été décidées ?
- sensorielle
- motricité grossière
- motricité fine
- cognition
- langage
- socio-émotionnelle
- décidées arbitrairement
Quels sont les 4 caractéristiques du développement humain ?
- phénomène dynamique
- synchronie (interaction entre sphères)
- rôle actif ou passif de la personne
- phénomène non linéaire (poussées, plateaux, régressions)
Quels sont les 2 types de changements qui peuvent survenir ?
- quantitatif
2. qualitatif
Par quoi est marqué un changement ?
par l’apparition d’une condition nouvelle que l’état antérieur de dénotait pas
Quels sont les 2 éléments importants concernant les continuités ?
- notion de persistance dans le temps
2. s’expliquent souvent par des prédispositions génétiques
Quelle interaction peut aussi influencer les continuités d’une personne ?
interaction génétique environnement
Que sont les généralités dans le développement ?
des normes ou jalons développementaux
–> se manifestent dans la majorité des individus au même âge
Par quoi sont influencées les généralités ?
maturation
Est ce que l’environnement a une influence sur les généralités ?
non
Où peut-on avoir des différences ?
- âge d’acquisition
OU - ordre d’acquisition
Que reflètent les différences au niveau développemental ?
les interactions gènes - environnement
Quelles sont les 3 perspectives de développement ?
- longitudinale : même enfant dans la même tâche à différents âges
- transversale : compare même habileté chez 2 enfants d’âge différent pendant la même journée
- holistique : pour voir l’influence des sphères entre elles et les différences individuelles
En ergothérapie, quelle modèle utilise-t-on pour déterminer la normalité ?
l’écart type : le 68% sous la cloche se situe dans la normalité
Quels sont les 5 éléments qui peuvent influencer la normalité ?
- stade développemental
- culture
- expériences
- contexte
- époque
Quelles sont les 2 types d’influences normatives associées à l’âge ?
- horloge biologique : changement selon plan inscrit dans la génétique
- horloge sociale : évènements qui surviennent à peu près au même âge pour tout le monde (ex. : entrée à l’école)
Que sont les influences historiques normatives ?
facteurs qui influencent une cohorte d’individus dans le temps (générations) : boomers, milléniaux
Qu’est ce qui est créé par les influences historiques normatives ?
des sous-cultures distinctes
Que sont les influences non-normatives ?
évènements en rapport à l’expérience personnelle qui vont influencer le développement (ex. : cancer)
Qu’ont démontré les études sur les jumeaux identiques quand au nature vs nurture ? (3)
- que certaines habiletés sont meilleures si acquises en bas âge
- que certaines habiletés ne sont acquises que si elles sont apprises
- tous les éléments du développement sont la résultante de l’influence de la nature et de l’environnement
Qu’ont démontré les études en neurosciences sur le nature vs nurture ?
que l’environnement peut avoir une influence sur la maturation du CNS
Comment les gènes peuvent-ils influencer l’environnement ?
- bagage génétique des parents influencent leur façon de créer l’environnement dans lequel évolue l’enfant
- traits héréditaires influencent le comportement de l’enfant qui lui va influencer les réactions de ses parents (donc son environnement)
Comment l’environnement peut-il influencer les gènes ?
épigénétique : contexte place un marqueur sur les gènes qui causerait ou non leur expression
