Fransk Indokina, forts. Flashcards

(35 cards)

1
Q

I Laos ble ______ etter hvert lagt inn under kongen av Luang Prabang, slik at også Laos ble et samlet kongedømme.

A

flere mindre kongedømmer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

I Laos ble flere mindre kongedømmer etter hvert ______, slik at også Laos ble et samlet kongedømme.

A

lagt inn under kongen av Luang Prabang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

I Laos ble flere mindre kongedømmer etter hvert lagt inn under kongen av Luang Prabang, slik at ______.

A

også Laos ble et samlet kongedømme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Mellom ______, ______ og ______ lavlandsområder lå de etniske minoritetenes høyland. Her trakk franske geografer de grensene som senere skulle gjelde mellom nasjonene.

A
  • vietenes
  • khmerenes
  • laoenes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Mellom vietenes, khmerenes og laoenes ______ lå de etniske minoritetenes høyland. Her trakk franske geografer de grensene som senere skulle gjelde mellom nasjonene.

A

lavlandsområder

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Mellom vietenes, khmerenes og laoenes lavlandsområder lå ______. Her trakk franske geografer de grensene som senere skulle gjelde mellom nasjonene.

A

de etniske minoritetenes høyland

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mellom vietenes, khmerenes og laoenes lavlandsområder lå de etniske minoritetenes høyland. Her trakk ______ de grensene som senere skulle gjelde mellom nasjonene.

A

franske geografer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Mellom vietenes, khmerenes og laoenes lavlandsområder lå de etniske minoritetenes høyland. Her trakk franske geografer ______.

A

de grensene som senere skulle gjelde mellom nasjonene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Fra ______ sto den franske generalguvernøren i spissen for et storstilt statsbyggingsprosjekt med konstruksjon av veier, jernbane, administrasjonsbygg, festningsanlegg, sykehus, skoler og fengsler.

A

slutten av 1890-årene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Fra slutten av 1890-årene sto ______ i spissen for et storstilt statsbyggingsprosjekt med konstruksjon av veier, jernbane, administrasjonsbygg, festningsanlegg, sykehus, skoler og fengsler.

A

den franske generalguvernøren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Fra slutten av 1890-årene sto den franske generalguvernøren i spissen for ______ med konstruksjon av veier, jernbane, administrasjonsbygg, festningsanlegg, sykehus, skoler og fengsler.

A

et storstilt statsbyggingsprosjekt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Fra slutten av 1890-årene sto den franske generalguvernøren i spissen for et storstilt statsbyggingsprosjekt med konstruksjon av ______, ______, administrasjonsbygg, festningsanlegg, sykehus, skoler og fengsler.

A
  • veier
  • jernbane
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Fra slutten av 1890-årene sto den franske generalguvernøren i spissen for et storstilt statsbyggingsprosjekt med konstruksjon av veier, jernbane, ______, ______, sykehus, skoler og fengsler.

A

administrasjonsbygg
festningsanlegg

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Fra slutten av 1890-årene sto den franske generalguvernøren i spissen for et storstilt statsbyggingsprosjekt med konstruksjon av veier, jernbane, administrasjonsbygg, festningsanlegg, ______, ______ og ______.

A
  • sykehus
  • skoler
  • fengsler
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

______ bidro til finansieringen [av statsbyggingsprosjektet].

A

Avgifter på opium, alkohol og salt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Avgifter på opium, alkohol og salt ______ [av statsbyggingsprosjektet].

A

bidro til finansieringen

17
Q

______ besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men med statens økende rolle fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble redusert.

18
Q

Europeere ______, men med statens økende rolle fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble redusert.

A

besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen

19
Q

Europeere besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men ______ fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble redusert.

A

med statens økende rolle

20
Q

Europeere besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men med statens økende rolle ______. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble redusert.

A

fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter

21
Q

Europeere besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men med statens økende rolle fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. ______, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble redusert.

A

Viet-landsbyenes selvråderett

22
Q

Europeere besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men med statens økende rolle fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært ______, ble redusert.

A

et vesenstrekk ved landets samfunnsorden

23
Q

Europeere besatte alle toppstillingene i koloniadministrasjonen, men med statens økende rolle fikk også keiserenes mandariner (embedsmenn) utvidede fullmakter. Viet-landsbyenes selvråderett, som hadde vært et vesenstrekk ved landets samfunnsorden, ble ______.

24
Q

______ ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom et omfattende agentnett ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som vokste frem etter 1900.

A

Et fransk-inspirert lovverk

25
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, ______ til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom et omfattende agentnett ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som vokste frem etter 1900.
kinesiske skrifttegn ble avskaffet
26
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for ______ og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom et omfattende agentnett ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som vokste frem etter 1900.
quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn)
27
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt ______ som gjennom et omfattende agentnett ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som vokste frem etter 1900.
en kolonihær og et sikkerhetspoliti
28
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom ______ ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som vokste frem etter 1900.
et omfattende agentnett
29
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom et omfattende agentnett ble ______ som vokste frem etter 1900.
en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene
30
Et fransk-inspirert lovverk ble innført, kinesiske skrifttegn ble avskaffet til fordel for quoc ngu (vietnamesisk skrevet med latinske tegn) og det ble skapt en kolonihær og et sikkerhetspoliti som gjennom et omfattende agentnett ble en hovedmotstander for de nye nasjonalistbevegelsene som ______.
vokste frem etter 1900
31
Et stort antall ______ fikk opplæring som kolonitjenestemenn og ble satt inn i administrasjonen av Laos og Kambodsja. De så gjerne Indokina som én enhet, mens andre nasjonalister dyrket hvert folks egenart.
vietnamesere
32
Et stort antall vietnamesere fikk ______ og ble satt inn i administrasjonen av Laos og Kambodsja. De så gjerne Indokina som én enhet, mens andre nasjonalister dyrket hvert folks egenart.
opplæring som kolonitjenestemenn
33
Et stort antall vietnamesere fikk opplæring som kolonitjenestemenn og ble ______. De så gjerne Indokina som én enhet, mens andre nasjonalister dyrket hvert folks egenart.
satt inn i administrasjonen av Laos og Kambodsja
34
Et stort antall vietnamesere fikk opplæring som kolonitjenestemenn og ble satt inn i administrasjonen av Laos og Kambodsja. De så gjerne ______, mens andre nasjonalister dyrket hvert folks egenart.
Indokina som én enhet
35
Et stort antall vietnamesere fikk opplæring som kolonitjenestemenn og ble satt inn i administrasjonen av Laos og Kambodsja. De så gjerne Indokina som én enhet, mens ______.
andre nasjonalister dyrket hvert folks egenart