Fundamentos da Educação Flashcards
(24 cards)
Sociologia conservadora que propõe estabilidade e desenvolvimento da sociedade capitalista através da ordem (ponto de partida) e do progresso (consequência da ordem).
Positivismo de August Comte.
Defina a Lei dos 3 Estados proposta por Comte:
- Teológico -> imaginação -> religião;
- Metafísico -> razão -> filosofia;
- Positivo -> Observação/experimentação -> ciência.
Qual a influência do positivismo na história do Brasil?
A perspectiva positivista influenciou na defesa de uma República Federativa (vide lema da bandeira) e ainda na formação de uma sociedade “sem Deus nem rei”, através de métodos científicos e da fraternidade universal.
O Positivismo exerceu influência na formação das pedagogias liberais, quais são elas?
A Pedagogia tecnicista (objetividade - aprender a fazer), a Pedagogia Tradicional (professor como detentor do conhecimento e centro do processo de apredizagem) e a Pedagogia Renovada (Manifesto dos Pioneiros - 1932. Educação laica - contraponto à pedagogia jesuíta).
Considerado o pai da sociologia da educação, fundou uma corrente de pensamento que é vertente do positivismo:
Émile Durkheim, “pai” da corrente do Funcionalismo.
Para Durkheim, quais as 3 características do Fato Social?
- Exterioridade- são exteriores ao indivíduo independente da sua vontade;
- Coersão Social- exercem um poder coercitivo sobre ele;
- Generalidade- se aplica a todos os indivíduos (ou à maioria).
O Funcionalismo defende a educação como ferramenta de “harmonização social”, em que as gerações mais velhas têm influência sobre as mais novas e atuam para manutenção do status quo. Essa pedagogia é:
Uma pedagogia tradicional, que por sua vez é um tipo de pedagogia liberal.
Max Weber fala sobre a Ação Social, que é definida como:
Qualquer ação que possuísse um sentido (lógica) e uma finalidade (objetivo) determinados por seu autor. Ao contrário do Fato Social de Durkheim, na Ação Social acredita-se na liberdade do indivíduo para agir e modificar sua realidade.
Para Weber, a escola é uma Instituição Social. O que são estas Instituições Sociais?
São organizações existentes com o intuito de educar o indivíduo para a vida social. Regulam as ações sociais.
Fale sobre a divisão racional do trabalho do Racionalismo Burocrático.
Consiste em dividir o trabalho em: Trabalho Manual e Trabalho Intelectual, para ter maior eficiência e rendimento operacional produtivo. Um exemplo disso é o Taylorismo.
O que Weber diz acerca da Educação?
Ele acredita que a Educação seja uma ferramenta de preparação para exercer atividades funcionais, funcionando tanto como “seleção social” quanto como possibilidade de “ascensão social”. Por meio dela há a busca por “privilégios sociais”.
Filósofo que propõe a “lógica da desigualdade”, onda há uma ALIENAÇÃO do produtor, que não se reconhece no que produz, nem o poder do que produz.
Karl Marx.
O que é a INFRAESTRUTURA para Karl Marx?
trata-se das forças de produção (matéria-prima, meios de produção e trabalhadores).
O que é a SUPERESTRUTURA para Karl Marx?
é fruto de estratégias dos grupos dominantes para a consolidação e perpetuação do seu domínio (estrutura jurídico-política e ideológica, estado, artes, religião, meios de comunicação, etc.).
Qual a influência do pensamento marxista na educação?
Esse pensamento define duas educações: Uma voltada para a manutenção do capilatismo, com as Pedagogias Liberais. E outra voltada para a transformação para o socialismo e libertação das classes populares, com as Pedagogias Progressistas.
Educador referência na criação de uma nova metodologia de alfabetização de jovens e adultos baseada no vocabulário do cotidiano dos alunos. Influenciou o movimento da Pedagogia Crítica.
Paulo Freire.
Paulo Freire é contra os ideiais da Pedagogia Liberal e defente uma Educação:
Popular. Voltada não só para a escolarização mas também para a conscientização política.
O processo educativo é um ato político, uam ação que resulta em relação de:
domínio (opressão) ou liberdade (emancipação) entre as pessoas.
O que é a Relação Dialógica de Paulo Freire?
Paulo Freire propõe uma educação como prática de liberdade, fundamentada na ação dialógica entre aluno e professor (em igualdade), buscando substituir o autoritarismo da escola tradicional pelo diálogo democrático.
O que é a Educação Problematizadora?
Uma educação voltada para a (1) observação dos problemas da realidade, (2) busca de conhecimentos que possam ser úteis para (3) propor soluções aos problemas e (4) aplicação dessas soluções para (5) transformar a realidade.
Fale sobre o 1° período das ideias pedagógicas no Brasil, de 1549 a 1759.
Foi um período dominado pela VERTENTE RELIGIOSA da Pedagogia Tradiconal, comandada pelos jesuítas. Ratio Studiorum. Início de uma educação sistematizada.
Fale sobre o 2° período das ideias pedagógicas no Brasil, de 1759 a 1932.
Inicia-se com a vinda de Marques de Pombal e expulsão dos jesuítas. Ainda sob a influência da Pedagogia Tradicional, há a coexistência entre uma VERTENTE RELIGIOSA e uma VERTENTE LEIGA.
Fale sobre o 3° período das ideias pedagógicas no Brasil, de 1932 a 1969.
Inicia-se com o Manifesto dos Pioneiros, assinado por Anísio Teixeira. Surge a Pedagogia Nova, centralizada na aprendizagem do aluno.
Fale sobre o 4° período das ideias pedagógicas no Brasil, de 1969 a 2001.
Surge, durante o Regime Militar, a concepção produtivista e com ela a Pedagogia Tecnicista. Mas também começa a ganhar força a Pedagogia Progressista (crítica) de Paulo Freire.
