gandirea Flashcards

(38 cards)

1
Q

definitie

A

procesul psihic de insemnatate centrala/proces cognitiv superior, se desfasoara in plan mintal, intern, subiectiv, care foloseste judecati si rationamente, cu ajutorul carora omul poate cunoaste lumea

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

caracterul procesual

A

verticala cunoasterii - ascendent/descendent

axa timpului - trecut/prezent/viitor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

caracterul mijlocit

A

mijlocita de procesele senzoriale + cunostintele stocate in memorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

caracter mijlocitor

A

mijloceste limbajul, imaginatia, vointa, afectivitatea

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

carcterul finalist

A

un scop bine definit: rezolvarea de probleme, luarea deciziilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

caracterul abstract

A

face abstractie de ceea ce este neimportant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

caracterul formal

A

se ghideaza dupa norme, reguli, legi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

operatii fundamentale

A

analiza-sinteza
abstractizare-generalizarea
inductia-deductia
comparatia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

analiza

A

impartirea intregului in parti componente - aflarea relatiei dintre parte si intreg/parti intre ele

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

sinteza

A

refacerea intregului din partile lui componente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

abstactizarea

A

eliminarea neesentialului - incadrarea conceptului intr-o clasa de obiecte
- este bazata pe analiza

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

generalizarea

A

insusirile esentiale retinute de abstractizare sunt extinse la o clasa de obiecte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

inductia

A

organizeaza datele observate, le claseaza sub forma de concepte
descrie demersul ascendent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

deductia

A

porneste de la premise dem. adevarate si deriva implicatiile acestora
descrie demersul descendent

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

comparatia

A

gasirea unor asemanari si deosebiri pe baza unui criteriu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

operatiile specifice

A

algoritm/euristica

17
Q

algoritmul

A

succesiune bine determinata de pasi - rezultate valide

probleme bine definite, cerinte clar formulate

18
Q

euristica

A

metoda incercare si eroare

duce la inventii, inovatii, descoperiri

19
Q

orice problema rezolvata cu ajutorul____

A

devine algoritm

20
Q

laturile gandirii

A

latura informationala

latura operationala

21
Q

latura operationala

A

operatiile fundamentale

operatiile specifice

22
Q

latura informationala/ de continut

A

judecata
notiune
concept

23
Q

notiunea

A

unitatea informationala de baza a gandirii, un construct mintal fixat prin cuvant

24
Q

clasificarea notiunilor dupa gradul de generalitate

A

universale
generale
individuale (particulare)

25
esentialitatii si necesitatii
- notiuni stiintifice prin invatare, educatie, parcurgerea unor continuturi ale disciplinelor realiste demers decendent - se pleaca de la lege si se ajunge la concret intuitiv - notiuni empirice -concrete se formeaza inainte de intrarea copilului la scoala instabile, supuse hazardului
26
notiuni concrete / abstracte
-Concrete - au corespondent in realitate | Abstracte - nu au corespondent in realitate - frumusete
27
problema
obstacol cognitiv, lacuna in cunostinte, intre subiect si lumea sa, o situatie fata de care subiectul nu are un raspuns elaborat
28
etapele rezolvarii unei probleme
1. Punerea problemei - se evidentiaza posibilul, leg intre cunoscut/necunoscut 2. Formularea ipotezelor asupra procedeelor de rezolvare a problemelor 3. Testarea ipotezelor (etapa executiva - de solutionare) 4. Verificarea rezultatului obtinut
29
probleme bine definite - cerintele au o formulare clara
strategiile algoritmice
30
datele problemei nu sunt bine definite - formulare vaga
strategiile euristice -creativitate-gandirea divergenta
31
factorii care influenteaza rezolvarea de probleme
- presiunea timpului - noutatea problemei - dificulatea problemei - modul de formulare a acesteia - ambianta - starea emotionala - motivatia - oboseala intelectuala
32
doua procese inseparabile ale gandirii sunt
intelegerea si rezolvarea de probleme
33
intelegerea
integrare de insusiri intr-o reprezenatre generala | - demersul procesual
34
intelegerea se beazeaza pe doua procese ale gandirii
- procesarea ascendenta (demers de acumulare informatii - consecinta) - procesarea descendenta (premisa)
35
intelegerea poate fi
spontana - lb matena | discursiva - in etape
36
tipologia gandirii - raport analitic-sintetic
analitica - centrata pe detalii | sintetica - centrata pe ansamblu
37
tipologia gandirii - raport concret-abstract
concret intuitiv - se bazeaza pe imagini, scheme | abstracta - opereaza cu structuri simbolice
38
tipologia gandirii - tipul de orientare
divergenta - stimuleaza imaginatia, creativitatea | convergenta - unificatoare, sintetica, reduce la unitate