Général Flashcards

(26 cards)

1
Q

Inégalités

A

Différences traduisant un avantage/désavantage

S’engendrent et se renforcent selon un système cumulatif

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2
Q

Différences

A

Peuvent être économiques, démographiques, culturelles, politiques ou symboliques
Si elles traduisent un avantage/désavantage, alors elles deviennent une inégalité

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3
Q

A quoi sert la mesure du niveau de vie?

A

À mesurer les inégalités économiques

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4
Q

Critères mesure du niveau de vie

A

Composition de la famille, revenus primaires et de transfert, activité professionnelle, évolution des prix

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5
Q

Corrélation revenu disponible et patrimoine

A

Si le revenu disponible augmente, alors il est plus facile d’acquérir du patrimoine par l’intermédiaire de l’épargne.
Ainsi les inégalités de patrimoines sont supérieures à celles de revenu, car un revenu grandissant permet une accumulation de patrimoine.

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6
Q

Comment les inégalités sont-elles perçues?

A

Socialement perçues comme injustes et illégitimes

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7
Q

Différents types d’inégalités

A

Inégalités de revenus, de patrimoine, d’espérance de vie, d’accès aux soins et d’éducation

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8
Q

Quand est-ce qu’une inégalité est considérée comme sociale?

A

Lorsqu’elle est imputable à la société et pas seulement à l’individu

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9
Q

Dimensions des inégalités

A

Elles sont multidimensionnelles, c’est à dire qu’elles peuvent être d’avoir, de pouvoir ou de savoir

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10
Q

Quand pouvons nous parler de stratification sociale?

A

Lorsque la société est divisée en groupes sociaux homogènes
Il existe différents critères, et pas d’existence légale: ainsi, les 3 approches majeures suivies sont celles de Marx, Weber et Bourdieu

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11
Q

Dates de Karl Marx

A

1818-1883

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12
Q

Approche de la stratification sociale selon Marx

A

Ouvriers en concurrence mais un intérêt commun: le maintient du salaire
Différentes étapes:
-concurrence
-conscience d’un intérêt commun
-conscience de classe (coalition)
-«classe en soi» (lutte)
-«classe pour soi» (organisation politique)
Organisation bipolaire: Capitalistes VS Prolétaires
Libre concurrence = économie libérale = Mondialisation = plus de capitalistes = moins d’emplois

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13
Q

Étapes de la stratification sociale selon Marx

A

Différentes étapes:

  • concurrence
  • conscience d’un intérêt commun
  • conscience de classe (coalition)
  • «classe en soi» (lutte)
  • «classe pour soi» (organisation politique)
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14
Q

Quel est l’élément constituant un intérêt commun pour les ouvriers selon Marx?

A

Le maintient du salaire

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15
Q

Qui sont opposés dans la vision de Marx de la stratification sociale?

A

Les capitalistes et les prolétaires (au départ en plusieurs groupes se réunissant dans leur lutte)

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16
Q

Comment la libre concurrence mène-t-elle a une disparition d’emploi pour les ouvriers selon Marx?

A

Libre concurrence = économie libérale = Mondialisation = plus de capitalistes = moins d’emplois

17
Q

Dates de Max Weber

18
Q

Autour de quels critères Weber organise-t-il sa vision stratification sociale?

A

Économique: capacité d’accès au bien (propriétaire ou non)
Social: prestige (créant les groupes statuaires)
Politique: pouvoir politique (élus et non élus)

19
Q

Quel est la place de l’individu dans la vision de Weber de la stratification sociale?

A

Sa démarche s’inscrit dans une tradition individualiste, pour lui la société sera le résultat de l’action de chaque individu

20
Q

Dates de Bourdieu

21
Q

Comment se compose l’espace social selon la théorie de Bourdieu de la stratification sociale?

A

Bourdieu situe les individus dans l’espace social via 3 éléments:

  • leur capital économique: revenu et patrimoine des individus
  • leur capital social: relations utiles à l’individu
  • leur capital culturel: objectivé, certifié et incorporé
22
Q

Comment la vision de la stratification sociale selon Bourdieu explique une part de l’origine des inégalités?

A

Elle montre que c’est la détention de capital qui permet d’accéder aux études, et donc à des professions de haut niveau. Il démontre une idée de classe dominante et dominée.

23
Q

Quel rôle tient les PCS?

A

Elles servent à classer les individus selon un statut professionnel, avec des sous ensembles homogènes

24
Q

En quoi les PCS sont elles différentes des classes sociales?

A

Les classes sociales sont relationnelles, elles ont besoin d’un point de comparaison, contrairement aux PCS. De plus, les limites claires des PCS permet une classification univoque des individus s’opposant à l’ambiguïté de l’appartenance à une classe, avec leur frontières floues.

25
Comment ont évolué les classes au fil du temps?
La classe ouvrière s’est refermée après son apogée avec le front populaire en 1936, pour laisser place à une classe moyenne de plus en plus présente.
26
Comment s’est accentuée la moyennisation des sociétés?
Avec la tertiarisation et la salarisation. Les frontières entre les classes se sont floutées, rendant l’appartenance aux classes d’autant plus ambiguës.