Génétique Flashcards
(69 cards)
De quoi dépend la capacité d’un individu à survivre, croitre et se reproduire dans certaines conditions (2)
caractéristiques morphologiques, anatomiques,
physiologiques et comportementales produites suite à
l’expression de ses gènes
donc de sa génétique (1)
mais aussi de l’expérience et de
l’apprentissage, de la stochasticité des événements et
de la plasticité phénotypique
Qu’est-ce qu’un gène
unité d’information responsable de la
production d’une caractéristique d’un individu
qu’est-ce qui permet de déterminer les relations phylogénétiques entre les espèces
Le nombre, la morphologie et la forme des
chromosomes
dans quel intervalle se situe le nombre de chromosomes des poissons?
entre 9 et 52
que veut dire diploïde et tétraploïde
qui possède respectivement 2 et 4 ensembles de chromosomes par cellule somatique
Quel est le niveau de ploïdie des gamètes des poissons diploïdes
haploïdes (1N)
Quel est le niveau de ploïdie de la plupart des poissons
diploïde (2N)
Dans l’ADN, dequoi est formée l’échelle spiralée et dequoi sont constituées les barres des échelles?
échelle spiralée : les
côtés de cette échelle sont des sucres désoxyriboses
et des groupements phosphates en alternance
Les barres de l’échelle sont constitués de 4 paires de
bases : l’adénine, la guanine, la thymine et la cytosine
Qu’est-ce qui forme un chromosome
s des chaînes d’acides désoxyribonucléiques
ADN
Combien d’unités d’information contient 1 locus
Chaque locus ne peut contenir qu’une seule unité ou
sous-unité d’information à la fois
Qu’est-ce qu’un locus
section spécifique d’un chromosome qui contient une
séquence de bases qui correspond à une unité ou sous-unité d’information
Homozygote et Hétérozygote?
Hétérozygote :
• les deux chromosomes homologues d’un individu ne
portent pas exactement la même information à un
locus donné
• Allèles différents du gène au même locus sur chaque
chromosome
Homozogote :
• les deux chromosomes homologues d’un individu portent
exactement la même information à un locus donné
• Allèles identiques du gène au même locus sur chaque
chromosome
Qu’est-ce que le génotype
ensemble des gènes d’un individu
Qu’est-ce qu’un phénotype
l’ensemble des caractéristiques
morphologiques, anatomiques, physiologiques et
comportementales d’un individu
Que veut on dire par “relatif” en parlant du fitness?
un même individu peut être très
«pertinent» dans un ensemble donné de conditions
environnementales, mais très désavantagé sous
d’autres conditions
C quoi le fitness
se mesure par la participation relative de l’individu à la
prochaine génération
la durée de vie d’une espèce ou population est-elle plus grande que celle de l’individu
oui
De quoi dépend a capacité à survivre et à se perpétuer dans le
temps d’une espèce ou d’une population (2 mais la première est moche)
• la pertinence des individus qui la composent
• la variabilité génotypique et phénotypique entre les
individus
Quel est l’impact de la pêche sélective sur la génétique d’une population
recueillent une
portion spécifique de la variabilité phénotypique d’une
population
• La pêche recueille donc aussi une partie spécifique de la
variabilité génotypique des populations
ce qui contribue à:
- Retirer certains gènes de la population et par
conséquent diminuer la variabilité génotypique et
phénotypique qui permettent aux populations de se
perpétuer dans le temps - Éliminer des sous-populations de faibles
abondances qui se trouvent, au moment de la pêche,
en sympatrie avec une autre sous-population plus
abondante
À quels niveaux les sous-populations peuvent différer
taux de fécondité ou de croissance, âge ou taille d’atteinte
de la maturité, comportement (temps ou sites de frai,
patron ou timing de migrations de reproduction ou de
nutrition), performance physiologique (température
optimale)
L’effet protecteur pour une population de la variabilité génétique provient de quoi (2 choses)
variabilité des individus et de la
présence de sous-populations dans la population
Quel impact peut avoir l’ensemencement (3).
Les objectifs de la pisciculture et des ensemencements
sont d’améliorer les stocks de poissons en favorisant les
traits phénotypiques et les gènes associés à la
production (particulièrement la croissance).
Donc ça entraîne une diminution de la variabilité génotypique des
populations naturelles (1)
2-Augmenter la compétition intra-spécifique au
désavantage des poissons sauvages
• la production de poissons de pisciculture qui
auront tendance à être plus gros que les poissons
naturels offre un avantage compétitif aux poissons
issus des piscicultures
3-. Faire entrer dans la population naturelle des gènes
avantageux en pisciculture mais néfastes pour les
populations naturelles
• des poissons bons pour la croissance mais faibles
pour résister à la prédation ou aux infections dans les
milieux naturels
La vérification des hypothèses sur les implications pratiques et conceptuelles de la génétique des poissons demande des réponses à quel niveau?
La vérification de ces hypothèses demande des
réponses au niveau :
• De la relation entre le génotype et le phénotype des
poissons
• Des caractéristiques génétiques des populations
• De la différence inter-population des caractéristiques
génétiques
Pourquoi les objectifs de la génétique des poissons
pratiquée dans une perspective de pisciculture (et
souvent d’ensemencement) sont incompatibles avec
l’objectif adopté pour les populations naturelles?
On ne peut à la fois sauvegarder la variabilité génétique
et favoriser un trait phénotypique particulier
