Geral Flashcards
(93 cards)
1
Q
Expositiva
A
Tem o objetivo de informar ou explicar algo de forma clara e objetiva, sem entrar em argumentos pessoais. É comum em textos acadêmicos e científicos.
2
Q
Descritiva
A
Foca em descrever algo em detalhes, como uma pessoa, lugar, objeto ou situação. O objetivo é criar uma imagem mental para o leitor.
3
Q
Dissertativo/argumentativa:
A
Busca defender um ponto de vista por meio de argumentos e evidências. É comum em ensaios e artigos de opinião.
4
Q
Injuntiva
A
Tem a finalidade de orientar ou instruir o leitor a realizar alguma ação, como em manuais, receitas e regulamentos.
5
Q
Narrativa:
A
Conta uma história ou relata eventos, com uma sequência de ações e personagens. É comum em romances, contos e crônicas.
6
Q
Oração
A
É uma unidade mínima de sentido que contém um verbo e seus complementos. Em outras palavras, é uma estrutura que tem um sujeito e um predicado.
7
Q
Periodo
A
É uma unidade de sentido que pode conter uma ou mais orações. O período é a frase completa que começa com uma letra maiúscula e termina com um ponto final, exclamação ou interrogação.
Características: Pode ser simples, contendo apenas uma oração, ou composto, contendo duas ou mais orações.
Exemplos para clarificar:
Período Simples: “O cachorro late.” (Contém apenas uma oração: “O cachorro late.”)
Período Composto: “O cachorro late e o gato mia.” (Contém duas orações: “O cachorro late” e “o gato mia”.)
8
Q
Poética
A
Conceito: Foca na forma e estética da mensagem, valoriza o uso criativo e inovador da linguagem. Usa palavras Conotativas
Objetivo: Produzir um efeito estético e provocar uma experiência sensorial ou emocional.
Exemplo: “O amor é um mistério profundo, como o céu estrelado.”
9
Q
Metalinguística:
A
Conceito: Reflete sobre o próprio código da língua, explicando ou esclarecendo o significado das palavras e estruturas.
Objetivo: Discutir ou explicar o uso da linguagem.
Exemplo: “A palavra ‘cachorro’ refere-se a um animal doméstico.”
10
Q
Fática
A
Conceito: Tem a função de estabelecer, manter ou encerrar o contato entre emissor e receptor.
Objetivo: Garantir que a comunicação está ocorrendo corretamente.
Exemplo: “Você está me ouvindo?” ou “Oi, tudo bem?”
11
Q
Conativa (ou Apelativa):
A
Conceito: Tem a intenção de influenciar ou convencer o receptor a agir de determinada forma. Usa palavras no imperativo.
Objetivo: Persuadir ou instruir o receptor.
Exemplo: “Por favor, feche a porta.
12
Q
Emotiva (ou Expressiva):
A
Conceito: Expressa sentimentos, emoções e estados internos do emissor. Fala na primeira pessoa.
Objetivo: Mostrar a reação pessoal do emissor.
Exemplo: “Estou tão feliz com a notícia!”
13
Q
Referencial:
A
Conceito: Foca na representação da realidade, descrevendo e informando sobre o mundo de maneira objetiva e clara.
Objetivo: Transmitir informações sobre o mundo.
Exemplo: “A Terra gira em torno do Sol.”
palavras no sentindo Denotativo
14
Q
Adjetivo Qualificativo:
A
Definição: Indica uma qualidade ou característica do substantivo.
Exemplo: “A casa azul é bonita.” (azul e bonita são adjetivos qualificativos que descrevem a casa.)
15
Q
Adjetivo Gradativo
A
Definição: Indica o grau ou intensidade da qualidade.
Exemplo: “Ele é muito inteligente.” (muito é um adjetivo gradativo que intensifica a qualidade de inteligente.)
16
Q
Adjetivo Demonstrativo:
A
Definição: Indica a proximidade ou distância do substantivo em relação ao emissor ou receptor.
Exemplo: “Aquele livro é interessante.” (aquele é um adjetivo demonstrativo.)
17
Q
Adjetivo Possessivo:
A
Definição: Indica a quem pertence o substantivo.
Exemplo: “Meu carro é vermelho.” (meu é um adjetivo possessivo que mostra a quem o carro pertence.)
18
Q
Adjetivo Indefinido:
A
Definição: Refere-se a um substantivo de maneira vaga ou imprecisa.
Exemplo: “Ele comprou alguns livros.” (alguns é um adjetivo indefinido que não especifica exatamente quantos livros.)
19
Q
Adjetivo Relativo
A
Definição: Relaciona-se ao substantivo de uma maneira que compara ou estabelece uma relação.
Exemplo: “Ela é a melhor aluna da turma.” (melhor é um adjetivo relativo que compara a aluna com as outras.)
20
Q
Adjetivo Párodico:
A
Definição: Faz uma comparação implícita com uma qualidade que normalmente não se atribui ao substantivo.
Exemplo: “Ela é uma beleza de professora.” (beleza é usado de forma irônica para qualificar a professora.)
21
Q
Adjetivo Apreciativo:
A
Definição: Reflete uma avaliação subjetiva e geralmente expressa uma opinião pessoal sobre o substantivo.
Exemplo: “Ele tem um talento maravilhoso para música.” (maravilhoso é um adjetivo apreciativo.)
22
Q
Adjetivo Comparativo:
A
Definição: Estabelece uma comparação entre dois ou mais substantivos.
De igualdade, superioridade e inferioridade.
Exemplo: “Ela é mais alta que a irmã.” (mais alta é um adjetivo comparativo que compara a altura dela com a da irmã.)
23
Q
Adjetivo Superlativo
A
- Superlativo Absoluto
O superlativo absoluto indica uma qualidade no seu grau máximo, sem comparação com outro elemento. Ele pode ser formado de duas maneiras:
Analítico: usa-se um advérbio de intensidade antes do adjetivo, como “muito”, “extremamente”, “altamente”, “imensamente”, etc.
Exemplo: muito feliz, extremamente rápido.
Sintético: é formado pela adição dos sufixos “-íssimo” ou “-érrimo” ao radical do adjetivo.
Exemplo: felicíssimo (muito feliz), lentíssimo (muito lento).
- Superlativo Relativo
O superlativo relativo compara um elemento com um grupo, destacando-o como o que possui a qualidade em maior ou menor grau. Ele pode ser:
De superioridade: indica que algo possui a qualidade em maior grau em relação aos demais.
Exemplo: “Ela é a mais inteligente da turma.”
De inferioridade: indica que algo possui a qualidade em menor grau em relação aos demais.
Exemplo: “Ele é o menos rápido do grupo.”
24
Q
Adjetivo Avaliativo:
A
Definição: Reflete uma avaliação ou julgamento sobre o substantivo, geralmente indicando se é considerado positivo ou negativo, bom ou ruim.
Exemplo: “Ela fez um trabalho excelente.” (excelente é um adjetivo avaliativo que expressa uma avaliação positiva sobre o trabalho.)
25
Advérbios de Tempo:
Definição: Indicam o tempo em que a ação ocorre.
Exemplo: "Hoje", "ontem", "agora", "sempre", "nunca".
Exemplo na frase: "Ele sempre chega cedo."
26
Advérbios de Lugar:
Definição: Indicam o lugar onde a ação ocorre.
Exemplo: "Aqui", "lá", "perto", "longe", "acima".
Exemplo na frase: "O livro está lá em cima."
26
Advérbios de Modo:
Definição: Indicam a maneira como a ação é realizada.
Exemplo: "Bem", "mal", "rapidamente", "cuidadosamente".
Exemplo na frase: "Ela fala claramente.
27
Advérbios de Intensidade:
Definição: Modificam o grau ou intensidade de um verbo, adjetivo ou advérbio.
Exemplo: "Muito", "pouco", "bastante", "extremamente".
Exemplo na frase: "O filme foi muito interessante."
28
Advérbios de Afirmação:
Definição: Confirmam ou afirmam a veracidade de uma proposição.
Exemplo: "Sim", "certamente", "realmente".
Exemplo na frase: "Sim, eu vou ao evento."
29
Advérbios de Negação
Definição: Negam a veracidade de uma proposição.
Exemplo: "Não", "jamais", "nunca".
Exemplo na frase: "Ela não gosta de chocolate."
30
Advérbios de Dúvida:
Definição: Expressam incerteza ou dúvida.
Exemplo: "Talvez", "possivelmente", "provavelmente".
Exemplo na frase: "Ele talvez venha mais tarde."
31
Advérbios de Conjunção:
Definição: Conectam orações ou frases, indicando a relação entre elas.
Exemplo: "Portanto", "então", "assim".
Exemplo na frase: "Ele estudou muito, portanto passou no exame."
32
Advérbio Relativo
Definição: Relaciona-se com a ideia de tempo, lugar ou quantidade que já foi mencionada na conversa. Embora não seja uma categoria tradicionalmente destacada nos estudos sobre advérbios, em alguns contextos, advérbios como "onde", "quando" e "como" podem atuar de forma relativa, dependendo do uso.
Exemplo: "Ele lembra do lugar onde o encontrou." (onde relaciona-se ao lugar mencionado anteriormente.)
33
Advérbio de Delimitação:
Definição: Limita ou especifica a extensão ou o alcance da ação, qualificando a quantidade ou o grau de algo.
Exemplo: "Somente", "apenas", "exclusivamente".
Exemplo na frase: "Ele apenas assistiu ao filme." (apenas delimita a ação de assistir ao filme.)
34
Advérbio de Opinião:
Definição: Reflete a opinião ou julgamento subjetivo do emissor em relação ao que está sendo descrito.
Exemplo: "Certamente", "provavelmente", "sem dúvida".
Exemplo na frase: "Ele provavelmente vai gostar do presente." (provavelmente expressa uma opinião sobre a reação esperada.)
35
Advérbio de Domínio:
Definição: Indica a área ou campo ao qual a ação se aplica ou é relevante. Em algumas análises gramaticais, é usado para refletir o domínio de algo.
Exemplo: "Lá", "aqui" (em contextos específicos como "no âmbito", "na área").
Exemplo na frase: "Ela é especialista nesse domínio." (domínio refere-se à área de especialização.)
36
Advérbio de Ênfase
Definição: Intensifica ou dá ênfase à ideia expressa pelo verbo, adjetivo ou advérbio que modifica.
Exemplo: "Muito", "extremamente", "totalmente".
Exemplo na frase: "Ele é extremamente talentoso." (extremamente dá ênfase ao grau de talento.)
37
Pronome Pessoal:
Definição: Refere-se às pessoas do discurso (quem fala, com quem se fala e sobre quem se fala).
Exemplos:
Pessoal do caso reto: eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas.
Pessoal do caso oblíquo: me, te, se, nos, vos, o/a, lhe, os/as, lhes.
38
Pronome Possessivo:
Definição: Indica posse ou relação de pertencimento.
Exemplos: meu/minha, teu/tua, seu/sua, nosso/nossa, vosso/vossa, seu/sua (de outros).
39
Pronome Demonstrativo:
Definição: Indica a posição do substantivo em relação às pessoas do discurso (proximidade ou distância).
Exemplos: este/esta, esse/essa, aquele/aquela, isto, isso, aquilo.
40
Pronome Relativo:
Definição: Refere-se a um termo antecedente e estabelece uma relação com ele, geralmente em orações subordinadas.
Exemplos: que, quem, cujo/cuja, onde, o qual/a qual, aos quais.
41
Pronome Interrogativo
Definição: Usado para fazer perguntas sobre pessoas, coisas, quantidade, etc.
Exemplos: quem, o que, qual, quanto/quanta, quais.
42
Pronome de Tratamento:
Definição: Usado para tratar pessoas com respeito ou formalidade, especialmente em contextos formais.
Exemplos: Senhor, Senhora, Doutor, Vossa Excelência, Vossa Senhoria.
43
Pronome Indefinido
Definição: Refere-se de maneira vaga a pessoas ou coisas, sem especificar exatamente quem ou o quê.
Exemplos: algum/alguma, nenhum/nenhuma, todo/toda, vários/várias, alguém, ninguém, qualquer, certo/certa.
44
Conjunções Aditivas
Função: Indicam adição ou soma de ideias.
Exemplos:
E, nem, como, não só, mas também.
45
Conjunções Adversativas
Função: Indicam uma ideia de oposição ou contraste.
Mas (sempre no início da oração), porém, entretanto, no entanto, contudo, todavia, não obstante.
46
Conjunções Alternativas
Função: Indicam alternância ou escolha entre opções.
Ou… ou (pode vir duplicada ou não), ora… ora, quer… quer, seja… seja, nem… nem.
47
Conjunções Explicativas
Função: Introduzem uma explicação ou justificativa.
Porque, que, porquanto, pois (antes do verbo)
48
Conjunções Conclusivas
Função: Indicam uma conclusão ou resultado de uma ideia expressa anteriormente.
Portanto, logo, assim, pois (após o verbo), por conseguinte, por isso, diante disso, então.
49
Conjunções Subordinadas Causais
Função: Indicam a causa ou motivo da ação expressa na oração principal.
Porque, pois, por isso que, uma vez que, já que, visto que, que, porquanto
50
Conjunções Subordinadas Condicionais
Função: Indicam uma condição necessária para a realização da ação da oração principal.
Se, caso, salvo se, desde que, contanto que, dado que, a menos que, a não ser que.
51
Conjunções Subordinadas Concessivas
Função: Indicam uma concessão, ou seja, algo que contrasta com a ideia principal.
Por mais que, por menos que, apesar de que, embora, conquanto, mesmo que, ainda que, se bem que.
52
Conjunções Subordinadas Comparativas
Função: Estabelecem uma comparação entre a oração subordinada e a oração principal.
Mais que, menos que, menor que, maior que, pior que, melhor que, Como, assim como, como se, bem como, que nem.
53
Conjunções Subordinadas Consecutivas
Função: Indicam a consequência de uma ação ou condição expressa na oração principal.
Tal, tão, tamanho, tanto que. De maneira que, de forma que, de sorte que, de modo que.
54
Conjunções Subordinadas Finais
unção: Indicam o propósito ou finalidade da ação da oração principal.
A fim de que, para que.
55
Conjunções Subordinadas Temporais
Função: Indicam o tempo em que a ação da oração subordinada ocorre em relação à oração principal.
Quando, assim que, Depois que, até que, desde que, cada vez que, todas as vezes que, antes que, sempre que, logo que, mal, quando.
56
Conjunção S. Conformativas
Conjunções conformativas: introduzem uma oração que expressa uma concordância, uma associação com o que está contido na outra oração.
Conforme, segundo, como, consoante.
57
Conjunção S. Proporcionais
Conjunções proporcionais: introduzem uma oração, cujos acontecimentos são simultâneos, concomitantes, ou seja, ocorrem no mesmo espaço temporal daqueles contidos na outra oração.
À proporção que, ao passo que, à medida que, à proporção que, quanto mais que, quanto menos que.
58
Conjunção S. Integrantes
apresentam uma oração que figura como sujeito, objeto direto ou indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto de uma outra oração.
Que, se.
59
complemento nominal
O complemento nominal é sempre introduzido por uma preposição.
Ele é obrigatório para a formação do sentido completo da expressão.
Pode aparecer com adjetivos, substantivos e advérbios que exigem essa informação adicional para ter um sentido pleno.
Substantivo:
Exemplo: Ela tem uma paixão pelo estudo.
Complemento nominal: pelo estudo (completa o sentido do substantivo paixão).
Adjetivo:
Exemplo: Ele está contente com a promoção.
Complemento nominal: com a promoção (completa o sentido do adjetivo contente).
Advérbio:
Exemplo: Ela é muito grata ao trabalho.
Complemento nominal: ao trabalho (completa o sentido do advérbio grata)
60
O adjunto adnominal
Qualifica ou limita o substantivo.
Pode ser um adjetivo, um artigo, um pronome adjetivo, ou um locução adjetiva.
Não é essencial para o sentido do substantivo, mas sim um detalhe que o modifica ou especifica.
Exemplos:
Adjetivo:
Exemplo: O carro vermelho é rápido.
Adjunto adnominal: vermelho (qualifica o substantivo carro).
Artigo:
Exemplo: A casa é grande.
Adjunto adnominal: A (especifica o substantivo casa).
Pronome Adjetivo:
Exemplo: Minha bolsa está aqui.
Adjunto adnominal: Minha (especifica o substantivo bolsa).
Locução Adjetiva:
Exemplo: Um livro de história.
Adjunto adnominal: de história (especifica o substantivo livro)
61
O complemento verba
é um termo que se junta ao verbo para completar seu sentido, dando informações adicionais necessárias para que o verbo expresse uma ideia completa.
Objeto Direto
Exemplo: Ela comprou um livro.
Verbo: comprou (transitivo direto)
Complemento objeto: um livro (objeto direto)
Objeto Indireto
Exemplo: Ele gosta de música.
Verbo: gosta (transitivo indireto)
Complemento objeto: de música (objeto indireto)
62
verbos intransitivos
Acontecer: O acidente aconteceu ontem.
Adormecer: Ele adormeceu durante o filme.
Brilhar: O sol brilha intensamente.
Chegar: Ela chegou cedo à reunião.
Chorar: O bebê chorou durante a noite.
Cair: As folhas caíram das árvores.
Desaparecer: O pássaro desapareceu no céu.
Entrar: Os alunos entraram na sala.
Existir: Há vida em outros planetas.
(Ou: Naquele lugar, existiam muitas árvores.)
Fugir: O cachorro fugiu do jardim.
Gozar: Ela gozava de boa saúde.
Morrer: O peixe morreu no aquário.
Partir: O trem partiu pontualmente.
Permanecer: Eles permaneceram no local até tarde.
Sorrir: Ela sorriu ao receber o presente.
Subir: O avião subiu rapidamente.
63
O adjunto adverbia
é um termo acessório na oração que modifica o verbo, adjetivo ou advérbio, fornecendo informações adicionais sobre circunstâncias como tempo, lugar, modo, causa, intensidade, entre outros. Diferente dos complementos, que são essenciais para o sentido do verbo, os adjuntos adverbiais são termos opcionais que acrescentam detalhes à ação ou ao estado descrito na oração.
Usa todos os conectivos da conjunção subordinada, exceto o integrante.
64
Orações Coordenadas:
Independência Sintática: Cada oração tem sentido completo e poderia existir isoladamente.
Coordenadas Sindéticas: Ligadas por conjunções coordenativas. (as 5)
Coordenadas Assindéticas: Não são ligadas por conjunções, mas são conectadas por uma pontuação (normalmente uma vírgula ou ponto e vírgula).
65
As orações subordinadas adjetivas
Explicativas: Elas acrescentam uma explicação ao substantivo e são separadas por vírgulas.
Exemplo: O livro, que é muito interessante, foi emprestado para ela.
Restritivas: Elas restringem ou definem o substantivo de forma mais precisa, não sendo separadas por vírgulas.
Exemplo: Os alunos que estudaram passaram no exame.
Introduzidas por Pronomes Relativos: que, quem, cujo, onde.
66
Orações Subordinadas Substantivas:
Subjetiva: Exerce a função de sujeito da oração principal.
Exemplo: É importante que você chegue cedo.
Oração subordinada substantiva: que você chegue cedo (sujeito da oração principal É importante).
É importante isso.
Objetiva Direta: Exerce a função de objeto direto da oração principal.
Exemplo: Eu não sei se ele vai participar.
Oração subordinada substantiva: se ele vai participar (objeto direto do verbo não sei).
Eu sei isso.
Objetiva Indireta: Exerce a função de objeto indireto da oração principal.
Exemplo: Ela se preocupou com o que ele disse.
Oração subordinada substantiva: o que ele disse (objeto indireto da oração principal Ela se preocupou com).
Usa a preposição antes da conjunção.
Ela se preocupou COM isso.
Complemento Nominal: Sempre preposicionado e Completa o sentido de um nome ( adjetivo, advérbio ou substantivo abstrato) na oração principal.
Exemplo: Estou contente de que você tenha passado no exame.
Oração subordinada substantiva: de que você tenha passado no exame (complementa o adjetivo contente).
Usa a preposição antes da conjunção.
Estou contente com isso.
Predicativa: Exerce a função de predicativo do sujeito ou do objeto da oração principal.
Exemplo: O problema é que você não cumpriu os prazos.
Oração subordinada substantiva: predicativo do sujeito que você não cumpriu os prazos.
Usa um verbo de ligação antes da conjunção.
O problema é isso.
Apositiva: Exerce a função de aposto, ou seja, fornece uma explicação ou especificação ao termo da oração principal.
Exemplo: Meu desejo, que você tenha sucesso, é sincero.
Oração subordinada substantiva: que você tenha sucesso (aposto do substantivo desejo).
Meu desejo é isso.
Características das Orações Subordinadas Substantivas:
Dependência Sintática: Sempre dependem da oração principal para completar o sentido.
Introdução: São introduzidas por conjunções integrantes como que, se.
Função: Podem desempenhar funções de sujeito, objeto, complemento, predicativo ou aposto.
67
Orações subordinadas adverbiais
Causais: exprimem sentido de causa. Suas principais conjunções são já que, porque, uma vez que, como etc.
Exemplo:
Que estava preparado, resolveu a prova.
Foi aprovado no concurso porque estudara muito na semana anterior.
Comparativas: exprimem ideia de comparação. Algumas conjunções são como, mais (do) que, menos (do) que.
Exemplo:
Executou a tarefa como um perito faria.
Nunca estude menos do que você poderia estudar.
Condicionais: exprimem ideia de condição. Algumas conjunções são se, desde que, contanto que etc.
Exemplo:
Desde que haja garra, o cargo será seu.
Se chegar a tempo, poderemos fazer a reunião.
Conformativas: exprimem a ideia de conformidade. Algumas conjunções são conforme, segundo, consoante etc.
Exemplo:
Eu farei o teste segundo o professor recomendou.
Conforme o filósofo disse, o homem caça o próprio homem.
Consecutivas: exprimem a ideia de consequência. Algumas conjunções são tanto que, de modo que, de sorte que.
Exemplo:
O candidato estava tão preparado que gabaritou a prova.
Tanto falou que ficou rouco.
Concessivas: exprimem a ideia de concessão. Algumas conjunções são embora, ainda que, mesmo que etc.
Exemplo:
Embora haja muitos concorrentes, o cargo será meu!
Irei ao baile de formatura mesmo que me custe o namoro!
Finais: exprimem ideia de finalidade. Algumas conjunções são para que, a fim de que, porque etc.
Exemplo:
Separou o tema, a fim de que pudesse estudar.
Para que pudesse comprar o carro, decidiu economizar
Proporcionais: exprimem ideia de proporção. Algumas conjunções são à medida que, à proporção que, ao passo
que etc.
Exemplo:
Ganhava dinheiro, à medida que enganava os professores.
Ao passo que adentrava a sala, sentia um calafrio no pescoço.
Temporais: exprimem ideia de tempo. Algumas conjunções são sempre que, logo que, mal, assim que etc.
Exemplo:
Sempre que a vida parecer difícil, resista!
Ele assinará o cheque assim que chegar aqui!
Modais: exprime a ideia de modo. Algumas locuções conjuntivas são sem que, à maneira que etc.
Exemplo:
Maria saiu de casa sem que fosse percebida.
À maneira que achou melhor, Tadeu compôs a canção.
68
1. Ponto (.)
Uso: Indica o final de uma frase declarativa.
Exemplo: Ela foi ao mercado.
69
Vírgula (,)
Uso: Separa elementos dentro de uma oração e entre orações dentro de uma frase.
Exemplos:
Separar itens em uma lista: Comprei maçãs, bananas, laranjas e uvas.
Separar orações coordenadas: Ele queria ir ao cinema, mas estava cansado.
Isolar vocativos: Maria, você pode me ajudar?
Isolar adjuntos adverbiais e orações subordinadas: No entanto, ele decidiu não ir. / Quando ele chegou, todos já estavam lá.
70
Ponto e Vírgula (;)
Uso: Separa orações independentes que estão intimamente relacionadas e elementos em listas complexas.
Exemplos:
Separar orações independentes: Ele queria viajar para a Europa; ela preferia ficar em casa.
Separar itens em uma lista complexa: Os palestrantes foram: Ana, especialista em marketing; João, professor de economia; e Maria, analista de dados.
71
Dois Pontos (:)
Uso: Introduz uma explicação, uma citação ou uma lista.
Exemplos:
Introduzir uma explicação: Ele tinha um objetivo claro: vencer o campeonato.
Introduzir uma citação: Ela disse: “Vou terminar o trabalho amanhã.”
Introduzir uma lista: Para a reunião, você deve levar: documentos, canetas e uma agenda.
72
Ponto de Interrogação (?)
Uso: Indica uma pergunta direta.
Exemplo: Você vai ao evento amanhã?
73
Ponto de Exclamação (!)
Uso: Expressa emoção ou surpresa.
Exemplo: Que notícia incrível!
74
Travessão (—)
Uso: Indica diálogos, inserções ou alterações no texto.
Exemplos:
Diálogos: — O que você fez? — Perguntou ela.
Inserções: Ele — que sempre foi muito reservado — finalmente falou.
75
Parênteses (())
Uso: Adiciona informações adicionais ou explicativas.
Exemplo: Ele chegou tarde (por volta das 23 horas) e encontrou a casa vazia
76
Aspas (" ")
Uso: Indica citações, diálogos ou palavras e expressões destacadas.
Exemplos:
Citações: Ele disse: "Vou fazer o meu melhor."
Palavras destacadas: A palavra "amor" tem muitos significados.
77
Reticências (...)
Uso: Indica uma interrupção ou uma continuidade incompleta.
Exemplo: Eu não sei... Talvez seja melhor esperar.
78
Não se deve usar vírgula:
a) predicado de sujeito;
b) objeto de verbo;
c) adjunto adnominal de nome;
d) complemento nominal de nome;
e) predicativo do objeto do objeto;
f) oração principal da subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva nem apareça na ordem inversa)
79
Não se deve usar ponto e vírgula:
Antes de conjunções coordenativas como “e” ou “mas” em orações coordenadas: Ele queria sair, mas estava chovendo. (não: Ele queria sair; mas estava chovendo.)
80
Pontuação Facultativa
vírgula após o adjunto adverbial inicial:
Uso facultativo: Na verdade, eu não sei. ou Na verdade eu não sei.
Vírgula antes de "ou" em uma lista:
Uso facultativo: Você pode escolher café, chá, ou suco. ou Você pode escolher café, chá ou suco.
81
Quando a Pontuação Pode Ser Substituída
Vírgula e ponto e vírgula:
Substituição de vírgula por ponto e vírgula: Ele queria ir ao cinema, e ela, ao teatro. (pode ser: Ele queria ir ao cinema; ela, ao teatro.)
Ponto final e ponto e vírgula:
Substituição de ponto final por ponto e vírgula: Ele estava cansado. Decidiu não sair. (pode ser: Ele estava cansado; decidiu não sair.)
Dois Pontos e Travessão:
Substituição de dois pontos por travessão: Ele explicou: “Vou fazer o melhor que posso.” (pode ser: Ele explicou — “Vou fazer o melhor que posso.”)
82
dica de virgula
a) separar o vocativo.
Exemplos:
Maria, traga-me uma xícara de café.
A educação, meus amigos, é fundamental para o progresso do país.
b) separar alguns apostos.
Ex.: Valdete, minha antiga empregada, esteve aqui ontem.
c) separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado.
Exemplos:
Chegando de viagem, procurarei por você.
As pessoas, muitas vezes, são falsas.
d) separar elementos de uma enumeração.
Ex.: Precisa-se de pedreiros, serventes, mestre-de-obras.
e) isolar expressões de caráter explicativo ou corretivo.
Ex.: Amanhã, ou melhor, depois de amanhã podemos nos encontrar para acertar a viagem.
f) separar conjunções intercaladas.
Ex.: Não havia, porém, motivo para tanta raiva.
g) separar o complemento pleonástico antecipado.
Ex.: A mim, nada me importa.
h) isolar o nome de lugar na indicação de datas.
Ex.: Belo Horizonte, 26 de janeiro de 2001.
i) separar termos coordenados assindéticos.
Ex.: "Lua, lua, lua, lua,
por um momento meu canto contigo compactua..." (Caetano Veloso)
j) marcar a omissão de um termo (normalmente o verbo).
Ex.: Ela prefere ler jornais e eu, revistas. (omissão do verbo preferir)
83
dica de virgula
Termos coordenados ligados pelas conjunções: e, ou, nem dispensam o uso da vírgula.
Exemplos:
Conversaram sobre futebol, religião e política.
Não se falavam nem se olhavam.
Ainda não me decidi se viajarei para Bahia ou Ceará.
Entretanto, se essas conjunções aparecerem repetidas, com a finalidade de dar ênfase, o uso da vírgula passa a ser obrigatório.
Ex.: Não fui nem ao velório, nem ao enterro, nem à missa de sétimo dia.
A vírgula entre orações
É utilizada nas seguintes situações:
a) separar as orações subordinadas adjetivas explicativas.
Ex.: Meu pai, de quem guardo amargas lembranças, mora no Rio de Janeiro.
b) separar as orações coordenadas sindéticas e assindéticas (exceto as iniciadas pela conjunção “e”).
Exemplos:
Acordei, tomei meu banho, comi algo e saí para o trabalho.
Estudou muito, mas não foi aprovado no exame.
Atenção:
Há três casos em que se usa a vírgula antes da conjunção e:
1) quando as orações coordenadas possuírem sujeitos diferentes.
Ex.: Os ricos estão cada vez mais ricos, e os pobres, cada vez mais pobres.
2) quando a conjunção “e” vier repetida com a finalidade de dar ênfase (polissíndeto).
Ex.: E chora, e ri, e grita, e pula de alegria.
3) quando a conjunção “e” assumir valores distintos que não retratarem sentido de adição (adversidade, consequência, por exemplo)
Ex.: Coitada! Estudou muito, e ainda assim não foi aprovada.
c) separar orações subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), principalmente se estiverem antepostas à oração principal.
Ex.: "No momento em que o tigre se lançava, curvou-se ainda mais; e fugindo com o corpo apresentou o gancho." (O selvagem - José de Alencar)
d) separar as orações intercaladas.
Ex.: "- Senhor, disse o velho, tenho grandes contentamentos em estar plantando-a...”
Dicas:
Essas orações poderão ter suas vírgulas substituídas por duplo travessão.
Ex.: "Senhor - disse o velho - tenho grandes contentamentos em estar plantando-a...”
e) separar as orações substantivas antepostas à principal.
Ex.: Quanto custa viver, realmente não sei.
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Pronomes Átonos
Não Acentuados: São pronomes que não possuem acento próprio e não aparecem sozinhos na frase.
Conectividade com o Verbo: Eles são usados como objetos diretos ou indiretos dos verbos e se conectam diretamente ao verbo.
Posição na Frase: Podem ser colocados antes do verbo (próclise), depois do verbo (ênclise) ou no meio do verbo (mesóclise), dependendo da forma verbal e das regras de colocação pronominal.
Exemplos:
Objetos Diretos:
O (masculino singular) / A (feminino singular)
Os (masculino plural) / As (feminino plural)
Exemplo: Eu vi-o na festa. / Ela encontrou-a na escola.
Objetos Indiretos:
Me (1ª pessoa singular)
Te (2ª pessoa singular)
Lhe (3ª pessoa singular)
Nos (1ª pessoa plural)
Vos (2ª pessoa plural)
Lhes (3ª pessoa plural)
Exemplo: Ela me chamou. / Nós nos encontramos.
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Pronomes Tônicos
Acentuados: São pronomes que possuem acento próprio e são usados para dar ênfase ou para substituir substantivos.
Independência: Eles não estão diretamente ligados ao verbo e podem aparecer sozinhos ou acompanhados de preposições.
Função na Frase: Podem ser sujeitos, complementos, ou indicar posse. São frequentemente usados em contextos onde o verbo é mais elaborado e a ênfase é importante.
Exemplos:
Pronomes Pessoais:
Eu (1ª pessoa singular, sujeito)
Tu (2ª pessoa singular, sujeito)
Ele, ela (3ª pessoa singular, sujeito)
Nós (1ª pessoa plural, sujeito)
Vós (2ª pessoa plural, sujeito)
Eles, elas (3ª pessoa plural, sujeito)
Exemplo: Eu vou ao mercado. / Eles chegaram tarde.
Pronomes Possessivos:
Meu, minha (1ª pessoa singular)
Teu, tua (2ª pessoa singular)
Seu, sua (3ª pessoa singular e plural)
Nosso, nossa (1ª pessoa plural)
Vosso, vossa (2ª pessoa plural)
Deles, delas (3ª pessoa plural)
Exemplo: Esta é a minha casa. / O carro deles está estacionado.
Pronomes Demonstrativos:
Este, esta (próximo do falante)
Esse, essa (próximo do ouvinte)
Aquele, aquela (distante de ambos)
Exemplo: Este livro é interessante. / Aquela casa é bonita.
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Próclise
Uso: O pronome oblíquo átono vem antes do verbo. É a forma mais comum quando o verbo é precedido por palavras que atraem o pronome, como advérbios negativos, palavras interrogativas e pronomes relativos.
Regras:
Advérbios negativos: não, nunca, jamais
Exemplo: Não me diga que vai chover.
Pronomes relativos: que, quem, o qual
Exemplo: A pessoa que me ajudou foi generosa.
Palavras interrogativas: quem, o que, qual
Exemplo: Quem te viu?
Conjunções subordinativas: se, quando (em alguns casos)
Exemplo: Se me ajudarem, eu posso fazer mais.
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Ênclise
Uso: O pronome oblíquo átono vem depois do verbo. É a forma preferida quando o verbo está no infinitivo impessoal, no gerúndio ou no futuro do presente e futuro do pretérito.
Regras:
Infinitivo impessoal: Quando o verbo está no infinitivo, o pronome deve ser colocado após o verbo.
Exemplo: Vou encontrar-me com ela.
Gerúndio: O pronome deve ser colocado após o verbo gerúndio.
Exemplo: Estou explicando-te a situação.
Futuro do presente e do pretérito: O pronome é posposto ao verbo.
Exemplo: Dir-lhe-ei a verdade.
Exemplo: Contarei-te tudo amanhã.
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Mesóclise
Uso: O pronome oblíquo átono aparece no meio do verbo, inserido entre o radical e as desinências. Esta forma ocorre somente com verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito, e quando o verbo não está precedido por palavras que exigem próclise.
Regras:
Futuro do presente e do pretérito: A mesóclise é possível se o verbo não estiver precedido por advérbios negativos, pronomes relativos, etc.
Exemplo: Dir-se-á a verdade.
Exemplo: Contar-se-á tudo amanhã
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Orações subordinadas substantivas, são aquelas que conseguimos substituir por "isso" ou "disso"
"isso" (objeto direto) ou "disso" (objeto indireto).
Ex: Achei que ele ia pendurar uma placa na fachada da escola.
(achei isso) = quem acha, acha algo ou alguma coisa, portanto, VTD com objeto direto.
Ex²: Lembre-se de guardar as chaves.
(Lembre-se disso) = quem lembra, lembra *de* algo, ou *de* alguma coisa, VTI com objeto indireto.
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tempo composto
expressar uma ação que ocorre continuamente ou frequentemente ao longo de um período.
Presente Perfeito Composto: Indica uma ação que começou no passado e continua até o presente ou foi realizada repetidamente até o presente.
Exemplo: "Eu tenho estudado gramática todos os dias." (A ação de estudar começou no passado e continua até agora.)
Pretérito Mais-que-Perfeito Composto: Refere-se a uma ação que ocorreu antes de outra ação no passado, e pode também indicar uma ação durativa ou frequente no passado.
Exemplo: "Eu tinha estudado gramática todos os dias antes do exame." (A ação de estudar era frequente até um ponto específico no passado.)
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Preposição
A, antes, até, após, em, entre, de, desde, com, contra, para, por, perante, sem, sob, sobre.
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Verbos de ligação
Ser, estar, permanecer, ficar, continuar, parece, torna-se
