Gestión

Question 1

Csp

Answer 1

Cuidadores secundarios profesionales

Question 2

CEI

Answer 2

Centros de educación inicial

Question 3

MOI

Answer 3

Modelos operativos internos

Question 4

EIBS

Answer 4

Educación inicial de base segura

Question 5

Vínculo afectivo infante-cuidador, se manifiesta a través de un sistema organizado de conducta, su finalidad es mantener la proximidad entre el infante y una o varias personas afectivamente cercanas a él.

Answer 5

Apego

Question 6

Lazo emocional entre el infante y su cuidador

Answer 6

Apego

Question 7

Opera mediante metas compartidas , es mediada por emociones y en interacción con otros sistemas conductuales

Answer 7

Apego

Question 8

Para que este vínculo se establezca requiere experimentar interacciones continuas con su cuidador

Answer 8

Apego

Question 9

Persona que brinda al infante una base segura en situaciones de hambre, incomodidad, tensión o peligro

Answer 9

Figura de apego

Question 10

Habilidad de la madre para estar atenta a las señales del infante, interpretarlas correctamente y responder pronta y apropiadamente.

Answer 10

Sensibilidad

Question 11

Eleva su autoconfianza al sentir que modifica el ambiente que lo rodea de forma eficaz

Answer 11

Sensibilidad

Question 12

La respuesta afectuosa vuelve a los infantes empaticos

Answer 12

Sensibilidad

Question 13

Son el resultado de los vínculos de apego primarios

Answer 13

Representaciones mentales de apego: Modelos operativos internos

Question 14

Experiencias vinculares son representadas mentalmente y permiten desarrollar expectativas de sí mismos, otras personas y el mundo social

Answer 14

MOI

Question 15

Posibilitan la anticipación e interpretación del comportamiento de otros para actuar en consecuencia

Answer 15

MOI

Question 16

Vínculos de base segura en contexto educativo, implica responsabilidad compartida entre familia y personal CEI

Answer 16

Educación inicial de base segura

Question 17

Asegura que los infantes serán atendidos a pesar que ciertos miembros no están disponibles de manera temporal

Answer 17

Educación inicial de base segura

Question 18

Colaboración entre cuidadores familiares y no, es crucial de la calidad de la educación inicial ya que conjunta las relaciones de apego en una red funcional

Answer 18

Educación inicial de base segura

Question 19

Busca comprender los cambios actuales y cambios de paradigma en las sociedades modernas

Answer 19

Teoría sociológica: teoría de sistemas de Niklas Luhmann

Question 20

Existen 3 sistemas básicos autopoieticos

Answer 20

Sistema vivo se reproduce gracias a la vida, sistema psíquico lo hace vía la conciencia, sistema social a través de la comunicación

Question 21

Capacidad de los sistemas para producir y reproducir sus propios elementos y estructuras, los sistemas son capaces de mantenerse a sí mismos y de generar su propia complejidad

Answer 21

Autopoiesis

Question 22

estudio de los sistemas
sociales y cómo estos se organizan en subsistemas con códigos y formas de comunicación específicas

Answer 22

Teoría de sistemas

Question 23

Las sociedades modernas se
caracterizan por la diferenciación de sus sistemas en subsistemas como el político,
el económico, el artístico, el religioso o el educativo.

Answer 23

Teoría de sistemas

Question 24

Estos sistemas están cerrados
por sus propias operaciones, lo que significa que su entorno solo les afecta en la
medida en que lo han determinado.

Answer 24

Teoría de sistemas

Question 25

Es una teoría psicosocial

Answer 25

Teoría de las representaciones sociales

Question 26

Busca entender cómo las personas construyen y comparten conocimientos sobre el mundo social y cómo estos conocimientos afectan su comportamiento y percepciones.

Answer 26

Teoría de las representaciones sociales

Question 27

las representaciones sociales son construidas por la interacción entre individuos y su contexto social y cultural, y que se refieren a temas centrales de la vida social, como la identidad, la salud, la política, etc.

Answer 27

Teoría de las representaciones sociales

Question 28

Pueden ser definidas como “sistemas de opiniones, de conocimientos y de creencias” propias de una cultura, una categoría o un grupo social y relativas a objetos del contexto social.

Answer 28

Las representaciones sociales

Question 29

Se centran en el estudio de las relaciones sociales y la forma en que los individuos interactúan en un contexto social.

Answer 29

Teoría de los sistemas sociales - Teoría de las representaciones sociales

Question 30

Se enfoca en cómo los sistemas sociales se organizan y funcionan.

Answer 30

Teoría de sistemas

Question 31

Se centra en cómo los individuos construyen y comparten representaciones sociales, es decir, las formas en que las personas dan sentido a la realidad social.

Answer 31

Teoría de las representaciones sociales

Question 32

Reconocen la importancia de la comunicación y la interacción social en la construcción de la realidad social.

Answer 32

Teoría de sistemas - Teoría de representaciones sociales

Question 33

Destaca la importancia de la comunicación como un proceso clave en la interacción social y en la creación y mantenimiento de los sistemas sociales

Answer 33

Teoría de sistemas

Question 34

Sostiene que las representaciones sociales se construyen y se comparten a través de procesos comunicativos y que son influenciados por las dinámicas sociales en las que se producen.

Answer 34

Teoría de las representaciones sociales

Question 35

enfatizan la importancia del contexto social en la construcción de la realidad social

Answer 35

Teoría de sistemas - Teoría de representaciones sociales

Question 36

Sostiene que los sistemas sociales se construyen y se mantienen en función de las condiciones sociales y culturales en las que operan.

Answer 36

Teoría de sistemas

Question 37

Destaca que las representaciones sociales son construidas en un contexto social y cultural específico y que son influenciadas por las normas y valores culturales dominantes.

Answer 37

Teoría de las representaciones sociales

Question 38

Reconocen la importancia de la comunicación y la interacción social, así como el papel del contexto social en la construcción de la realidad social. Por lo tanto, se pueden vincular en varios aspectos y proporcionar una comprensión más completa de la realidad social.

Answer 38

Teoría de sistemas - teoría de representaciones sociales

Question 39

La competencia para gestionar el aula es considerada por varios autores como parte del conocimiento pedagógico y psicológico general del docente, que en relación con otros dominios de conocimiento configura las competencias profesionales necesarias para la enseñanza.

Answer 39

Gestión de aula

Question 40

uso de estrategias para asegurar maximización del tiempo y minimización de las interrupciones en el aula, ha mostrado no solo mayores ganancias de conocimientos, sino también el potencial de motivación y disfrute del aprendizaje.

Answer 40

Gestión de aula adecuada

Question 41

Predictores de aprendizaje de los estudiantes.

Answer 41

Gestión de aula - interacciones profesor - estudiante

Question 42

Una de las principales dificultades que experimentan los profesores principiantes y para la que se sienten poco preparados.

Answer 42

Gestión pedagógica de aula

Question 43

Acciones de orden administrativo, de política de personal, económico, de planificación de programación de regulación y de orientación.

Answer 43

Gestión institucional

Question 44

Forma peculiar de hacer las cosas en la escuela de sus objetivos e identidad como colectivo, ambientes de aprendizaje y nexos con la comunidad donde se ubica.

Answer 44

Gestión educativa escolar

Question 45

Concreción de fines educativos, aplicación de enfoques curriculares, estilos de enseñanza, así como formas y ritmos de aprendizaje.

Answer 45

Gestión educativa pedagógica

Question 46

Liderazgo - Gestión curricular - Convivencia escolar y apoyo a estudiantes - Recursos - Resultados.

Answer 46

Áreas de gestión

Question 47

Es la práctica para orientar, planificar, articular y evaluar los procesos y conducir a los actores al logro de los objetivos.

Answer 47

Liderazgo

Question 48

Prácticas para asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de su propuesta curricular.

Answer 48

Gestión curricular

Question 49

Prácticas para considerar las diferencias individuales (a todos/as) y la convivencia de la comunidad educativa favoreciendo un ambiente propicio para el aprendizaje.

Answer 49

Convivencia escolar y apoyo a estudiantes

Question 50

Prácticas para asegurar el desarrollo, la organización, mantención y optimización de los recursos y soportes en función del PEI y de los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

Answer 50

Recursos

Question 51

Datos, cifras, porcentajes, resultado de mediciones que se registra, sistematiza y analiza para evaluar la calidad de sus logros.

Answer 51

Resultados