Gramática

Question 1

Quais os 3 processos de inserção de segmentos na palavra?

Answer 1

Prótese (no início), Epêntese (no interior) e Paragoge (no final)

Question 2

Quais os 3 processos de supressão de segmentos na palavra?

Answer 2

Aférese (no início), Síncope (no interior) e Apócope (no final)

Question 3

Quais os processos de alteração de segmentos na palavra?

Answer 3

Metátese, Assimilação, Dissimilação, Crase, Sinérese, Vocalização, Consonantização, Palatalização, Sonorização, Redução Vocálica

Question 4

Identifica o processo fonológico: Semper - Sempre

Answer 4

Metátese (troca de lugar dos fonemas numa palavra

Question 5

Identifica o processo fonológico: Ipse-Esse

Answer 5

Assimilação: Mudança de um fonema por influência de outro próximo.

Question 6

Identifica o processo fonológico: Liliu-Lírio

Answer 6

Dissimilação: Dois fonemas semelhantes passam a ser difrentes.

Question 7

Identifica o processo fonológico: cuspir-guspir

Answer 7

Sonorização: Transformação de uma consoante surda em sonora

Question 8

Identifica o processo fonológico: Factu-Feito

Answer 8

Vocalização: Consoante passa a vogal

Question 9

Identifica o processo fonológico: Iesus-Jesus

Answer 9

Consonantização: Vogal passa a consoante

Question 10

Identifica o processo fonológico: Clamar-Chamar

Answer 10

Palatalização: Transformação de um som num som palatal (lh, nh, j)

Question 11

Identifica o processo fonológico: Paa-Pá

Answer 11

Contração - Crase: Duas vogais passam a uma

Question 12

Identifica o processo fonológico: Lee-Lei

Answer 12

Contração - Sinérese: Duas vogais em hiato passam a ditongo

Question 13

Identifica o processo fonológico: Pedra-Pedreira

Answer 13

Redução vocálica: Enfraquecimento de uma vogal em posição átona.

Question 14

Refere e distingue os processos de formação de palavras por derivação

Answer 14

Prefixação, Sufixação, Parassíntese, Derivação não afixal.

Question 15

Refere e distingue os processos de formação de palavras por composição

Answer 15

Morfologica (palavra+radical ou radical+radical) e Morfossintática (palavra+palavra)

Question 16

Identifica a função sintática:
“O professor explicou claramente a matéria aos alunos na sala de aula.”

Answer 16

Sujeito simples

Question 17

Identifica a função sintática:
“O professor explicou claramente a matéria aos alunos na sala de aula.”

Answer 17

Predicado

Question 18

Identifica a função sintática:
“O professor explicou claramente a matéria aos alunos na sala de aula.”

Answer 18

Modificador do grupo verbal

Question 19

Identifica a função sintática:
“O professor explicou claramente a matéria aos alunos na sala de aula.”

Answer 19

Complemento direto

Question 20

Identifica a função sintática:
“O professor explicou claramente a matéria aos alunos na sala de aula.”

Answer 20

Complemento do nome

Question 21

Identifica a função sintática:
“A Maria foi elogiada pelos professores como aluna exemplar desde pequena.”

Answer 21

Complemento agente da passiva

Question 22

Identifica a função sintática:
“A Maria foi elogiada pelos professores como aluna exemplar desde pequena.”

Answer 22

Predicativo do complemento direto

Question 23

Classifica o sujeito:
Tivemos preguiça e não fomos ao apoio de história

Answer 23

Subentendido

Question 24

Identifica a função sintática:
“Tivemos preguiça e não fomos ao apoio de história”

Answer 24

Complemento oblíquo

Question 25

Identifica a função sintática: "Tivemos preguiça e não fomos ao apoio *de história*."

Answer 25

Complemento do nome

Question 26

Identifica a função sintática: "*Zé*, para de ser estúpido"

Answer 26

Vocativo

Question 27

Identifica a função sintática: "Zé, para de ser *estúpido*"

Answer 27

Predicativo do sujeito

Question 28

Substitui por pronome pessoal átono: Ele devolveria o livro *a mim* se já não precisa-se dele.

Answer 28

Ele devolver-me-ia o livro se já não precisa-se dele.

Question 29

Substitui por pronome pessoal átono: O professor abordará *o tema* na aula.

Answer 29

O professor abordá-lo-á na aula.

Question 30

Substitui por pronome pessoal átono: Quando viste o livro pela última vez?

Answer 30

Quando o viste pela última vez?

Question 31

Substitui por pronome pessoal átono: Ou devolves *o telemóvel* *ao Zé* ou faço queixa.

Answer 31

Ou lho devolves ou faço queixa.

Question 32

Substitui por pronome pessoal átono: Alguns sores dão* fichas para estudar*.

Answer 32

Alguns sores dão-nas.

Question 33

Classifica a oração "Vais fazer exame. *Quer querias, quer não queiras.*"

Answer 33

Coordenada disjuntiva

Question 34

Classifica a oração "Não te vão valer as cábulas *nem o choro*"

Answer 34

Coordenada copolativa

Question 35

Classifica a oração "Ele estudou pouco *e mesmo assim passou*."

Answer 35

Coordenada adversativa

Question 36

Classifica a oração "Ela tem de ter chumbado porque eu nunca a vi a estudar."

Answer 36

Coordenada explicativa

Question 37

Classifica a oração "Penso, *logo existo*"

Answer 37

Coordenada conclusiva

Question 38

Classifica a oração "Ninguém gosta de português *porque ninguém gosta de fazer um exame obrigado*."

Answer 38

Subordinada adverbial causal

Question 39

Classifica a oração "*Caso te atrases*, telefona."

Answer 39

Subordinada adverbial condicional

Question 40

Classifica a oração "Bebi tanto *que já não sabia onde estava*"

Answer 40

Subordinada adverbial consecutiva

Question 41

Classifica a oração: "*Embora não gostasse do indivíduo*, respeitava-o."

Answer 41

Subordinada adverbial concessiva

Question 42

Classifica a oração: "És tão esquizofrénica *quanto eu sou*, amei."

Answer 42

Subordinada adverbial comparativa

Question 43

Classifica a oração: "*Logo que saibas a sala*, diz-me"

Answer 43

Subordinada adverbial temporal

Question 44

Classifica a oração: "Bloqueia-o *para nem te preocupares mais com isso.*"

Answer 44

Subordinada adverbial final

Question 45

Classifica a oração: "A merda *que fizeste* vai ter consequências."

Answer 45

Subordinada adjetiva relativa restritiva

Question 46

Classifica a oração: "O Iave, *que tem uma avaliação de 1.3 em 5*, é odiado por todos."

Answer 46

Subordinada adjetiva relativa explicativa

Question 47

Classifica a oração: "Eu avisei-te *para estares atento aos prasos.*"

Answer 47

Subordinada substantiva completiva

Question 48

Classifica a oração: "O lugar da mulher é *onde ela quiser*."

Answer 48

Subordinada substantiva relativa

Question 49

Qual a relação semantica entre biologia e ciência?

Answer 49

Hierarquia (hipónimo e hiperónimo respetivamente)

Question 50

Qual a relação semantica entre escola e biblioteca?

Answer 50

Parte-todo (Holonimo e merónimo respetivamente)

Question 51

Classifica o valor modal "Que bela merda!"

Answer 51

Apreciativo

Question 52

Classifica o valor modal "Não faças essa merda!"

Answer 52

Deontico de obrigação

Question 53

Identifica o ato de fala "Quando é que vais parar de fazer merda?"

Answer 53

Diretivo

Question 54

Identifica o ato de fala "Só fazes merda."

Answer 54

Assertivo

Question 55

Identifica a anáfora e classifíca-a Tu estudas todo o dia e toda a noite. Isso não é saudável.

Answer 55

Isso - Anáfora conceptual

Question 56

Identifica a anáfora e classifíca-a Tou farto da tua cara. Tira-ma da frente.

Answer 56

ma - Anáfora por substituição pronominal

Question 57

Identifica a anáfora e identifica-o. Se tivesse ficado calado, o Alexandre não se tinha metido em trabalhos.

Answer 57

Sujeito indeterminado da primeira oração - catáfora por elípse

Question 58

Identifica os Deíticos da seguinte frase: Hoje, abrimos caminho para o estabelecimento de uma nova ordem mundial.

Answer 58

"Hoje" temporal "Abrimos" pessoal e temporal

Question 59

Identifica os Deíticos da seguinte frase: A nossa equipa estará a disputar a Taça.

Answer 59

"nossa" pessoal "estará" pessoal, temporal e espacial

Question 60

Identifica os processos de Coesão lexical: A menina estava feliz na sua brincadeira. No seu rosto, a boca sorria durante o jogo da macaca, nada punha a pequena triste.

Answer 60

menina - pequena: lexical por substituição por sinonímia. Feliz - triste: lexical por substituição por antonímia Brincadeira - jogo da macaca: lexical por substituição por hiponímia. Rosto - Boca: lexical por substituição por meronímia

Question 61

Identifica os processos de coesão gramatical: Se tivesses tempo, podias ir comigo à cerimónia.

Answer 61

Se - coesão interfrásica tivesses e podias - coesão temporal e frásica à- coesão frásica

Question 62

Identifica os processos de coesão gramatical: Tenho pena do único neurónio da Nazaré. Ele deve estar bem solitário.

Answer 62

Tenho e deve - Coesão temporal e frásica. Do - frásica "Único neurónio da Nazaré" e "ele" - coesão referencial

Question 63

Classifica segundo o valor aspetual: Ontem esqueci-me de almoçar.

Answer 63

Perfetivo

Question 64

Classifica segundo o valor aspetual: Parecia que ela nunca mais se calava.

Answer 64

Imperfetivo

Question 65

Classifica segundo o valor aspetual: As terra não é plana.

Answer 65

Genérico

Question 66

Classifica segundo o valor aspetual: Às quartas tenho de tomar conta do meu irmão.

Answer 66

Habitual

Question 67

Classifica segundo o valor aspetual: Ás vezes eles lembram-se de por Mensagem no exame.

Answer 67

Iterativo